月考分析作文

月考分析作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的月考分析作文，歡迎大家分享。

月考分析作文1

　　我這次的月考成績(jì)并不理想，我要多多的努力，因此我寫(xiě)了以下的五條：

　　一、做好課前預習：如果第二天有數學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準備。要通讀教材中的相關(guān)內容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。

　　二、專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應該帶著(zhù)預習過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽(tīng)懂的問(wèn)題。

　　三、及時(shí)復習：復習時(shí)，要再次閱讀課本，回想當天所學(xué)的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時(shí)復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復習能使知識不斷的加深對知識的理解。復習要有計劃，既要及時(shí)復習當天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復習。

　　四、認真完成作業(yè)： 楊樂(lè )院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話(huà)：一是在理解的.基礎上多實(shí)踐；二是在理解的基礎上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習運用知識的主要手段。一定要先復習后做作業(yè)。除了要求獨立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時(shí)進(jìn)行小結：小結就是把每一課題、每一章節的有關(guān)知識進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等�？偨Y時(shí)還可以總結學(xué)習方法上的心得、體會(huì )。

　　以上五個(gè)環(huán)節的每一環(huán)節的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節的進(jìn)展和效果。一定要先預習后聽(tīng)講，先復習后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應該先復習當天功課，再完成當天的作業(yè)，最后預習第二天的課程。學(xué)習數學(xué)的方法如此，學(xué)習其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

月考分析作文2

　　這周四，我們學(xué)校進(jìn)行了5月的月考。在前幾次考試中頻頻失利的我心中難免有些陰影和壓力。經(jīng)過(guò)近一月的努力，我決定在這次月考中展現出自己的風(fēng)采。

　　周四眨眼就到了。這一天，我們總共要進(jìn)行四門(mén)連考：語(yǔ)、數、外、物。熟話(huà)說(shuō)：功在平時(shí)。的確，臨到考試了，關(guān)鍵就看心態(tài)了。每門(mén)功課考試之間僅僅只有10分鐘休息時(shí)間，所以這10分鐘調整心態(tài)并能夠冷靜下來(lái)的人必定會(huì )出好的結果。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)考試技巧：在考試期間千萬(wàn)不要和同學(xué)對答案�；蛟S你做的'與其他人一樣，但人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？人人都會(huì )犯錯，我們一旦對答案時(shí)和別人不一樣，心理就會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，激起波瀾，或許焦慮，或許不安。不論這波瀾是大是小，這些不良反應都會(huì )對下面的考試產(chǎn)生影響——會(huì )導致你下場(chǎng)考試發(fā)揮失常，出現“記憶空白”的狀態(tài)。

　　這也真是我親身經(jīng)歷，并受到教訓的。一次，在考完語(yǔ)文后，我急于與別人對答案。與別人一樣的固然感到欣喜，但是與別人不同的卻令我感到十分失落和后悔，讓我對下一場(chǎng)考試失去了信心。結果，其他科目果然屢屢不堪一擊，敗在了失落與后悔兩個(gè)大將的劍戟下。

　　每次考試其實(shí)就是檢測平時(shí)學(xué)習效果的一次機會(huì )。決定考試成敗的還是平時(shí)。只有平時(shí)用功了，老師布置的作業(yè)，所講的習題都弄懂了，考試就應該沒(méi)有問(wèn)題，十拿九穩。把每一次這樣的考試當成檢測自己平時(shí)學(xué)習的機會(huì )，幫助自己查漏補缺的平臺，那么考試也就沒(méi)有什么可怕的了�？荚嚥皇悄康�，幫助自己學(xué)習才是目的。這樣想，我們的考試心態(tài)就自然會(huì )平靜很多了，也不會(huì )在考試中途去糾結那些不該對的答案了。

　　為了這次考試，我平時(shí)認真了許多。因此在一定程度上有了進(jìn)步。但是這還遠遠不夠，只有每時(shí)每刻都一絲不茍地對待學(xué)習，才能在每次考試中取得先機。就像魏國和吳蜀之戰時(shí)，牢牢抓住了優(yōu)勢一樣，這樣，才能在考試中站得比別人高，望得比別人遠。

月考分析作文3

　　開(kāi)學(xué)的第一次月考結束了，成績(jì)也隨之公布，這次月考只能說(shuō)明在這段時(shí)間里同學(xué)們各自的學(xué)習情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時(shí)間里，盡自己所能學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入理想的高中。

　　就我個(gè)人認為，這次測驗所有人都沒(méi)有持認真,公平的態(tài)度。首先，我自己對這次測驗不重視，考前多數科目沒(méi)復習，只是對自己最差的物理多些重視。文科類(lèi)科目沒(méi)背會(huì )，以至總分偏低。

　　語(yǔ)文是一門(mén)社會(huì )語(yǔ)言，要想學(xué)好語(yǔ)文不僅要認真聽(tīng)講，按時(shí)背誦，而且還需要我們在生活中不斷積累，學(xué)會(huì )綜合運用。提高理解能力是語(yǔ)文學(xué)習的一大主要內容。當然，要想提高寫(xiě)作能力，必須學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的小事，多積累多練習。這次測驗，因背誦不過(guò)關(guān)，閱讀理解不透徹，而導致成績(jì)不理想。

　　數學(xué)是培養邏輯思維的一門(mén)學(xué)科，學(xué)好數學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規律。

　　學(xué)好英語(yǔ)可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強口語(yǔ)能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時(shí)對單詞生疏，寫(xiě)作時(shí)不至于無(wú)話(huà)可寫(xiě)。

　　理化學(xué)習則要把重點(diǎn)放在例題和練習上，這樣見(jiàn)得題型多了，自然不至于對生疏的題型感到緊張恐懼，當然在練習的同時(shí)也不能忘記對公式定理的熟記。

　　學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測驗的失利主要是須記憶的知識點(diǎn)沒(méi)記住，理解的`東西沒(méi)能夠理解到位，以及對測驗的不重視所造成。

　　這次考試只能說(shuō)明在這段時(shí)間里的學(xué)習情況，現在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習，以達到最好的學(xué)習效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門(mén)。

月考分析作文4

　　緊張的考試終于過(guò)了，又可以好好放松玩個(gè)過(guò)癮！

　　考試前爸爸和我都很緊張，不知道月考會(huì )出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫(xiě)自修和評量，也把老師的作業(yè)和小考考卷全部復習，每一題都不放過(guò)，連假日都要在家認真復習，不能出去玩，實(shí)在很辛苦也很煩，但是爸爸說(shuō)：“辛苦會(huì )有代價(jià)的，先忍耐著(zhù)，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過(guò)。

　　考試的時(shí)候我更是緊張得頭都暈暈的'，不知道會(huì )不會(huì )錯一堆？不知道全部都寫(xiě)了嗎？不知道題目有沒(méi)有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒(méi)有機會(huì )第一名？……題目一直寫(xiě)下去，好像都還算簡(jiǎn)單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績(jì)。

　　發(fā)考卷的時(shí)刻到了，老師手上拿著(zhù)考卷準備發(fā)給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專(zhuān)注的看著(zhù)老師，耳朵豎起來(lái)認真的聽(tīng)，好期待能聽(tīng)到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分數——語(yǔ)文97分、數學(xué)98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯呢？仔細再把考卷看一遍，哎！原來(lái)我不是沒(méi)寫(xiě)就是漏字，真是粗心大意��！

　　因為這么粗心大意，所以沒(méi)有得到前三名拿到獎狀，真是可惜！頒獎的時(shí)候我就只能羨慕的看著(zhù)別人上臺領(lǐng)獎，希望我以后可以更細心一些，一題一題照著(zhù)題號寫(xiě)，不要跳著(zhù)寫(xiě)，才不會(huì )又漏掉題目，也要更詳細檢查，再念一念自己寫(xiě)的答案，才不會(huì )白白丟了分數，爸爸說(shuō)：“要記取教訓，以后不要再犯同樣的錯�！�

　　考完試不用一直復習，作業(yè)也變少了，放學(xué)后我每天跑去游戲區玩耍、運動(dòng)，騎著(zhù)腳踏車(chē)在校園步道兜風(fēng)，真是快樂(lè )的像放出籠子的小鳥(niǎo)，晚上還可以看看我喜歡的課外書(shū)、拉拉我最?lèi)?ài)的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動(dòng)，有：精采的才藝表演、激烈的體育競賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無(wú)比！

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