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實(shí)驗室實(shí)習總結
實(shí)驗室實(shí)習總結1
實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位，增強專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際運用結合起來(lái)提高動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。
實(shí)習內容：(1)、寧夏靈武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選;
(2)、寧夏靈武長(cháng)棗果膠含量的測定;
(3)、為低年級學(xué)生做預試驗;
(4)、系特色試驗項目：鮮啤的釀造;
(5)、自釀鮮啤甲醇含量的測定。
在不知不覺(jué)中，為期幾個(gè)月的實(shí)習結束了，這段時(shí)間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗室實(shí)習。這次實(shí)習讓我收獲頗多，在這幾個(gè)月里，始終盡我最大的努力認真做好每一件事，雖然仍然是以一個(gè)學(xué)生的角色在實(shí)習，但是我以一個(gè)上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗。進(jìn)一步鞏固了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事工作的能力，挑戰自我及與人為善的品質(zhì)，堅定了為夢(mèng)想而奮斗的決心。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學(xué)的團結合作下，我很快學(xué)習了各個(gè)實(shí)驗方法、鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，這對于我今后進(jìn)入社會(huì )是非常有益的。
“書(shū)到用時(shí)方恨少�！彪m然做實(shí)驗也是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗，但是在初入實(shí)驗室的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了自己的不足太多太多，平時(shí)學(xué)到的知識都仿佛記得卻又很模糊，只是一個(gè)大的框架，還需要很多內容來(lái)充實(shí)，也充分說(shuō)明了自己在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有很好的理解知識的體系及內容，這就導致每一次的新的實(shí)驗，都是給我自己一次新的洗禮。重新翻書(shū)、在網(wǎng)絡(luò )上查閱相關(guān)資料
“三人行必有我師焉�！痹趯�(shí)驗過(guò)程中，我有幸與劉陸同學(xué)結伴而行，兩位同學(xué)各有春秋，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲。開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗室的時(shí)候，對于實(shí)驗室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識卻無(wú)從下手的感覺(jué)，對于儀器設備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認真的教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導，讓我很是感動(dòng);陸就像快樂(lè )催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過(guò)很多社會(huì )實(shí)踐，并且專(zhuān)業(yè)知識很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會(huì )將從他們那里學(xué)來(lái)的優(yōu)勢充分發(fā)揮。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹趯幭撵`武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選過(guò)程中，剛開(kāi)始我們借鑒研究生學(xué)姐的經(jīng)驗，認為靈武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過(guò)程中，總是以失敗而告終，我們讓長(cháng)棗在室溫下腐敗，在培養箱給予一定溫度腐敗，但是長(cháng)出來(lái)的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養皿里，想看看會(huì )有什么情況出現，長(cháng)出來(lái)的是青霉菌，我們經(jīng)過(guò)很多次重復，都是這樣的結果，總是在這塊兒就停止實(shí)驗，重頭再來(lái)，浪費了很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)我們索性看看繼續實(shí)驗下去會(huì )有什么樣的情況，繼而發(fā)現了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實(shí)有的時(shí)候，有些事情不是沒(méi)有結果，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒(méi)有勇氣走下去。
“業(yè)精于勤�！痹谄【漆勗爝^(guò)程中，前期準備工作是釀酒酵母的培養，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠(chǎng)家發(fā)過(guò)來(lái)的，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門(mén)打開(kāi)取出酵母泥，進(jìn)行培養。那就少不了要做培養基了，在培養基制備的過(guò)程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當耗時(shí)長(cháng)，實(shí)驗效果不好。就比如說(shuō)糖化開(kāi)始時(shí)，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過(guò)濾的時(shí)候采用最原始的方法，濾布過(guò)濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過(guò)濾的時(shí)候則采用粗濾后進(jìn)行離心，這樣將實(shí)驗時(shí)間大大縮短，并且提高了培養基質(zhì)量。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修心在個(gè)人�！痹诖似陂g，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過(guò)老師接觸到了《中國傳統文化》以及《水知道答案》，視頻中的內容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個(gè)真善美的人，在看過(guò)之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時(shí)候，大家都很感激，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們入門(mén)。
在為期幾個(gè)月的以實(shí)驗為主的的實(shí)習中，我受益匪淺，我不僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)以時(shí)刻自勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。畢竟師兄師姐們也都是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，對于他們而言，哪些學(xué)生是認真的，哪些學(xué)生只是混時(shí)間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養皿、刷試管，大家都是從這里開(kāi)始的，不能因為好高騖遠就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。
2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。由于之前沒(méi)有學(xué)過(guò)分子生物學(xué)，必然沒(méi)有這方面的知識基礎，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，所以沒(méi)有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗上的東西，可能是關(guān)于細節的，在已知的基礎上根據每個(gè)實(shí)驗室的實(shí)驗環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，才能少走彎路。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說(shuō)的一樣，由于理論知識不扎實(shí)，不系統，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會(huì )貫通。這個(gè)時(shí)候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過(guò)頭來(lái)思考。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。雖然現在對我們來(lái)說(shuō)創(chuàng )新還不是件容易的'事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來(lái)說(shuō)，很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來(lái)的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著(zhù)懷疑的精神，善于思考和發(fā)現，才是做科研應該具備的素質(zhì)。從大的方面來(lái)說(shuō)，本來(lái)對于研究身來(lái)說(shuō)，就不是在單純的學(xué)習知識，而是創(chuàng )造知識，可見(jiàn)對于
5.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性，每一個(gè)學(xué)生都應該敲響警鐘。實(shí)驗結果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數據。只有正視實(shí)驗結果，才能及時(shí)的找出存在的問(wèn)題，有正對性的進(jìn)行改進(jìn)。
6.認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在�？赡軐τ谝粋�(gè)本科生來(lái)說(shuō)尚未這種意識，但我們可以想見(jiàn)其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個(gè)結果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個(gè)過(guò)程中自己不斷總結的經(jīng)驗和教訓、方法和規律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧!
在一次次理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程中，在老師們悉心指導下，我不但生物實(shí)驗有了系統的理解，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì )好好地珍惜這個(gè)機會(huì )，并為自己所喜愛(ài)的方向努力貢獻自己的聰明才智。
實(shí)驗室實(shí)習總結2
在中藥資源工程學(xué)實(shí)驗室實(shí)習的這段時(shí)間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實(shí)驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學(xué)到了許多課外知識和基本的技術(shù)操作，令我受益匪淺。
在體外實(shí)驗過(guò)程中，我發(fā)現要做好實(shí)驗，首先要細心。對于剛來(lái)實(shí)驗室的我，就要學(xué)會(huì )多問(wèn)，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個(gè)獨立的細胞培養室。細胞在培養過(guò)程中，要放到37℃的CO2培養箱中，在對細胞進(jìn)行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時(shí)要放到已紫外照射，通風(fēng)過(guò)的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時(shí)還要密封蓋子。另外，每次在打開(kāi)放有細胞的瓶管蓋子時(shí)，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實(shí)驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。
其次，做細胞實(shí)驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好實(shí)驗儀器和培養用液。實(shí)驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過(guò)的塑料器皿如96孔板，離心管要先進(jìn)行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過(guò)夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養用液時(shí)也一樣要小心謹慎，配制過(guò)程中的儀器也要進(jìn)行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實(shí)驗時(shí)還要注意，其中的培養液因細胞而異，如C6細胞用DMEM培養液，而SGC細胞用的則是Rpml1640培養液。其中在配制和滅菌消毒過(guò)程中的三蒸水，是通過(guò)蒸餾水凈化過(guò)來(lái)的，使用時(shí)最好用新鮮配制的。
實(shí)習這段期間，在實(shí)驗室，我是由體外的細胞開(kāi)始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過(guò)將細胞在96孔板上種板、給藥、觀(guān)察，接著(zhù)用酶標儀觀(guān)察實(shí)驗結果，處理了數據而來(lái)得。做過(guò)細胞實(shí)驗才知道，對于細胞，每一步都是至關(guān)重要的。一開(kāi)始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)操作規范的話(huà)是不大可能染菌的，操作的時(shí)候動(dòng)作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來(lái)數據終于能穩定，但是因
為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實(shí)。在這些天里，也讓我明白了做實(shí)驗只有認真鉆研及學(xué)習，才能不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。
在體內實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養，對其需要每天進(jìn)行喂食、換水，一周內還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀(guān)察結果。在對小鼠接種給藥時(shí)，要學(xué)會(huì )如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時(shí)能正確、迅速。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，還讓我對二甲基亞砜即DMSO有了更深一步的認識，通過(guò)導師和師姐們，知道它不僅是一種萬(wàn)能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點(diǎn)，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質(zhì)、藥物、毒物和代謝產(chǎn)物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。
作為一名畢業(yè)在即的大學(xué)生，敢于接受挑戰應作為一種基本的素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習，我找出了自己更多的不足和差距所在�；叵脒@次實(shí)驗室的`實(shí)習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。
我發(fā)現，無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。第三，要懂得多學(xué)多問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。第六，要學(xué)會(huì )獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，但在這同時(shí)要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要相信自己，動(dòng)力才會(huì )源源不斷。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
總之，這幾個(gè)月的實(shí)驗室實(shí)習讓我有了深刻感觸，其中的經(jīng)驗收獲與不足都是我日后學(xué)習工作的借鑒，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我將繼續揚長(cháng)補短，磨練自己的同時(shí)不斷提高自己，為塑造全面發(fā)展的自我而努力，使未來(lái)的道路能夠越走越寬!
實(shí)驗室實(shí)習總結3
化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著(zhù)很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗取得了一些進(jìn)展，具體表現如下：
一、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性
初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習化學(xué)的動(dòng)機往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿵娀菔緦�(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示實(shí)驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的.白磷與空氣接觸后，也開(kāi)始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結束后，我請學(xué)生思考3個(gè)問(wèn)題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？接著(zhù)再補充演示紅磷燃燒的實(shí)驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀(guān)察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學(xué)生根據此實(shí)驗，歸納總結出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個(gè)演示實(shí)驗，然后提出兩個(gè)問(wèn)題：1．為什么燒瓶中的小氣球會(huì )自動(dòng)脹大？2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗現象饒有趣味，所提出的問(wèn)題富有思考性，既使學(xué)生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來(lái)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
�。ǘ╅_(kāi)足學(xué)生實(shí)驗
根據教學(xué)進(jìn)度開(kāi)設并開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗。學(xué)生實(shí)驗做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣；對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗，我們根據條件把它改為學(xué)生實(shí)驗，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗
為配合教學(xué)內容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實(shí)驗，并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象，得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗當作家庭小實(shí)驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節課時(shí)，將實(shí)驗室預先做好的鐵釘生銹實(shí)驗（第127頁(yè)實(shí)驗）的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗結果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)
根據我校的實(shí)際情況，每逢周日下午，我們向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗，制作實(shí)驗教具為主。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。我們還結合教學(xué)實(shí)際，指導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查，如學(xué)習水是人類(lèi)寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調查了解“你家附近的河水清澈?jiǎn)�？請�?wèn)你們父母，在他們當學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現在這樣臟？”學(xué)習燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車(chē)加油站、倉庫觀(guān)察“嚴禁煙火”標志，到車(chē)站了解哪些物品嚴禁帶上火車(chē)。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現有的物品進(jìn)行實(shí)驗、觀(guān)察，如觀(guān)察沒(méi)擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大��；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀(guān)察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jì)鹊挠闷穪?lái)鑒別精鹽和堿面（NaHCO3）等。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì )密切相關(guān)，在一定程度上增強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )的情感。
二、養成良好實(shí)驗習慣，指導科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神
在初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實(shí)驗過(guò)程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過(guò)量，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì )繼續發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。因此，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作出相應的解釋?zhuān)源藖?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實(shí)驗習慣。
通過(guò)半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗使學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習生活中逐漸形成。
實(shí)驗室實(shí)習總結4
轉眼間，xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧過(guò)去，從xx年3月7日開(kāi)始實(shí)習，直至xx年1月上旬，大半年的時(shí)間里，在實(shí)驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機電學(xué)部的全力指導下，在管老師的悉心教導下一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個(gè)方面對我過(guò)去幾個(gè)月所完成的工作做一個(gè)概述：
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理并上報實(shí)驗室各項評估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實(shí)驗儀器及設備，完善、規范實(shí)驗室名稱(chēng)，制作名稱(chēng)標牌并張貼到位，統一拆裝實(shí)驗室房間號牌并張貼到位，完善實(shí)驗室功能簡(jiǎn)介、規章制度、室內標語(yǔ)并上墻。eda、arm、dsp綜合實(shí)驗室的相關(guān)實(shí)驗箱檢修;配合江蘇啟動(dòng)計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理實(shí)驗箱進(jìn)行調試，對高頻電子線(xiàn)路、電子電工實(shí)驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管;地理信息系統實(shí)驗室、計算機原理及應用實(shí)驗室的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行維護等。完后就是進(jìn)行日常的各個(gè)實(shí)驗室管理及維護工作，發(fā)放實(shí)驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障實(shí)驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
二、配合各教研室順利完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。
實(shí)驗室實(shí)驗員應機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導教師的要求，作為答辯秘書(shū)，協(xié)助各教研室以完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
三、新建實(shí)驗室的改造、擴建以及實(shí)驗室搬遷等籌備工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動(dòng)員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設備，存檔資料進(jìn)行打包，待開(kāi)學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點(diǎn)文件柜及辦公桌椅數量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實(shí)驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開(kāi)。八月中旬，教室結構改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實(shí)驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實(shí)驗室搬遷、調整、擴建等相關(guān)工作。對搬遷后的實(shí)驗室整理、打掃，重新布線(xiàn)，實(shí)驗設備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調整歸位。
四、機房實(shí)驗室系統的安裝調試，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的儀器檢修等工作。
機電實(shí)驗室包含三個(gè)專(zhuān)業(yè)機房，而學(xué)生多用u盤(pán)，機房系統容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統有損壞，以導致系統經(jīng)常者藍屏，請計算機實(shí)訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通信電子專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室實(shí)驗器材眾多，尤其是實(shí)驗箱和電子儀器設備容易損壞，針對所有損壞的實(shí)驗器材，清理出來(lái)，聯(lián)系廠(chǎng)家統一過(guò)來(lái)維修，另外請廠(chǎng)商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓工作。以提高設備正常使用率，保障實(shí)驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
五、各實(shí)驗室儀器配置，清潔衛生，制度上墻等以全新的面貌迎接開(kāi)學(xué)工作。
按照實(shí)驗室擴建方案的規劃，將需搬遷的老實(shí)驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調整完善其配置，并進(jìn)行維護，檢修工作。對于新建的'實(shí)驗室，整合目前的實(shí)驗室剩余的器材，加上補充申購的實(shí)驗器材一并投入使用，做到實(shí)驗資源優(yōu)化配置。并對整個(gè)教二樓各實(shí)驗室的衛生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實(shí)驗室門(mén)牌，實(shí)驗室簡(jiǎn)介、規章制度上墻，統一規范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開(kāi)學(xué)之后進(jìn)行了實(shí)驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、實(shí)驗儀器設備等資產(chǎn)。
為進(jìn)一步縮減各實(shí)驗室的耗材庫存量，需整合所有實(shí)驗室里面的一些耗材，統一清理清查各實(shí)驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產(chǎn)處清點(diǎn)資產(chǎn)，對實(shí)驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實(shí)驗室進(jìn)行清點(diǎn)，以方便補充申購，做到節約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關(guān)課程設計課程。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規定》，兼授80學(xué)時(shí)的課程設計課程。本學(xué)期從第十周開(kāi)始教授eda技術(shù)課程設計和數字電子技術(shù)課程設計兩門(mén)課程，共計96學(xué)時(shí)，面向3個(gè)班級共108位學(xué)生。按照實(shí)驗大綱嚴格教學(xué)，創(chuàng )新工作，大膽實(shí)踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應良好。
八、開(kāi)展了關(guān)于第十三周實(shí)驗教學(xué)的自查工作。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負責組織，實(shí)驗室管理人員負責執行，在第十三周對本部門(mén)的所有正在教授實(shí)驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結果如實(shí)上報至教秘，教務(wù)處。
九、教二樓實(shí)驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。
按照資產(chǎn)處召開(kāi)的實(shí)驗員交流會(huì )上的意見(jiàn)和建議，教二樓個(gè)實(shí)驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門(mén)的木
門(mén)進(jìn)行拆除。對各實(shí)驗室的電扇開(kāi)關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機電、電子通信專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室安裝多媒體教學(xué)設備等。
十、認真完成各項監考工作。
12月份是忙碌的一個(gè)月，除了備課上課之外，還有一個(gè)最重要的任務(wù)就是監考工作。除了大型的湖北省會(huì )計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語(yǔ)四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場(chǎng)。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉手的，總共在30場(chǎng)左右，為了保障監考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監考任務(wù)，并設置手機提醒，做到零事故，。
暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過(guò)這一程，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的角色轉變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發(fā)現自己在工作過(guò)程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達;有些事情沒(méi)有考慮周全，掛一漏萬(wàn)，今后還需謹慎;年輕氣盛，容易沖動(dòng)，難免偶爾會(huì )犯錯，今后還要繼續修煉。同時(shí)還要多與老師溝通、交流，懇求指導，提升自我。特別是專(zhuān)業(yè)知識方面，個(gè)人能力還要繼續提高，不斷學(xué)習，為今后更長(cháng)遠的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
展望未來(lái)，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習的東西還很多。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和工作水平。為實(shí)驗室管理及建設獻計獻策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
實(shí)驗室實(shí)習總結5
在本學(xué)期，生物實(shí)驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以實(shí)現代化教育的標準來(lái)嚴格要求。規范存放各類(lèi)儀器，并對實(shí)驗器材進(jìn)行保養和維修；按要求來(lái)配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會(huì )增添必要的實(shí)驗用品；在教導處的領(lǐng)導下，生物實(shí)驗在本學(xué)期的工作中按照開(kāi)學(xué)前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘實(shí)驗內在潛力，順利、圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項實(shí)驗教育，有成績(jì)，但問(wèn)題也不少。
一、實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況
1、按實(shí)驗室常規管理，認真安排實(shí)驗，按要求及時(shí)把實(shí)驗通知單送達實(shí)驗老師，在實(shí)驗教學(xué)中，開(kāi)出了教學(xué)大綱所要求的全部演示實(shí)驗，分組實(shí)驗。使演示實(shí)驗，分組實(shí)驗開(kāi)出率均達100%。開(kāi)出全部實(shí)驗，面向全體學(xué)生。強化兩基。在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實(shí)驗過(guò)程中遇到儀器出現故障時(shí)不慌亂，保證實(shí)驗正常有序地進(jìn)行。課前備好實(shí)驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態(tài)。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標準的同時(shí)，結合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，培養了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)中各年級都能按照實(shí)驗計劃執行，上好開(kāi)足實(shí)驗課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時(shí)，在實(shí)驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養學(xué)生的實(shí)驗能力和科學(xué)的學(xué)習、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，師生的.實(shí)驗水平都有所提高。據統計，本學(xué)期開(kāi)足學(xué)生分組實(shí)驗課和教師演示實(shí)驗課，完成了計劃任務(wù)。
3、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中規范管理。從聽(tīng)教師講解，看教師演示，到學(xué)生分解操作。從學(xué)生入室就座，到實(shí)驗結束收拾物品。對學(xué)生都有按制訂的常規加以約束、組織。引導好學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗，如我在課上要求學(xué)生做到"安靜、專(zhuān)心、有序、規范"，并嚴格執行。若有違反者采取相應處罰措施。對學(xué)生各方面加以規范，在實(shí)驗過(guò)程中，要求學(xué)生用一樣，拿一樣，不用后放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀(guān)。所有這些措施強化規范了學(xué)生的行為和操作。不僅使學(xué)生養成了良好的實(shí)驗習慣，提高了學(xué)生素質(zhì)，而且促進(jìn)了實(shí)驗效率的大大提高。
4、加強對學(xué)生的實(shí)驗室紀律、安全、衛生方面的教育。確保學(xué)生的身心健康，切實(shí)加強了實(shí)驗室內部安全、衛生的管理。實(shí)驗室堅持每天一小掃，三天一大掃、使門(mén)、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無(wú)污跡。無(wú)灰塵。用水，用電節約，安全，實(shí)驗室門(mén)、窗關(guān)鎖及時(shí)。。采取各種安全防范措施，及時(shí)消除隱患。
二、實(shí)驗室活動(dòng)
1、在本學(xué)期初，實(shí)驗室制訂了全年級的實(shí)驗計劃、周日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個(gè)實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實(shí)驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并且參加了教學(xué)自制教具的評比。
三、實(shí)驗室管理工作
實(shí)驗設備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實(shí)處，行到點(diǎn)上，按照"儀器管理使用制度"，平時(shí)我認真執行對儀器的管理，如：對教學(xué)儀器做到帳目，標鑒，實(shí)物的統一，每學(xué)期清點(diǎn)一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲(chóng)，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時(shí)維修，使儀器設備經(jīng)常處于完好狀態(tài)，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲(chóng)標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲(chóng)蛀和防霉爛，并定時(shí)檢查，經(jīng)常檢查顯微鏡內的干燥劑是否失效，做到及時(shí)更換，抓好了實(shí)驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。
1、將儀器進(jìn)行科學(xué)規范管理。實(shí)驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺(jué)，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)分柜，分層放置，儀器貼有標簽外。
另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗的性能，將儀器進(jìn)一步規范化，這樣一來(lái)教師使用方便，效率較高。
2、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防繡工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題立即采取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無(wú)銹、無(wú)塵、和受潮現象。
3、認真做好儀器的維修工作、一學(xué)年后，一定要將儀器進(jìn)行清理和維修，為下學(xué)年做好充分準備工作。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實(shí)驗效率優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線(xiàn)工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎，所以在實(shí)驗管理工作中，首先熟練教材，了解教材常規的實(shí)驗內容，掌握分組實(shí)驗和演示實(shí)驗與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗的一切準備工作，在每一個(gè)實(shí)驗中藥液的配制、選材的適中都將預先演練，取其最佳的實(shí)驗效果，達到實(shí)驗的目的。
4、適應環(huán)境、充實(shí)力量隨著(zhù)社會(huì )的需求、經(jīng)濟建設、西部的開(kāi)發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變花、要適應環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實(shí)、進(jìn)取，因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時(shí)間學(xué)習有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。
5、按時(shí)打掃實(shí)驗室衛生，確保室內外的整潔。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會(huì )提高自身的能力和素養。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習，取長(cháng)補短，以便更好地提高我校實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗室工作。
3、在實(shí)驗教學(xué)中，教師的觀(guān)念還不夠開(kāi)放，對學(xué)生科學(xué)素養的進(jìn)一步培養還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強對新課程標準的學(xué)習，開(kāi)放思想。
總之，通過(guò)一學(xué)期的工作，學(xué)校實(shí)驗室工作已經(jīng)取得了一些成績(jì)，但還有些不足。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
實(shí)驗室實(shí)習總結6
五個(gè)月的實(shí)習生活結束了，從我們在學(xué)校懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情到最后我們帶著(zhù)收獲回來(lái)，我感覺(jué)到我的實(shí)習生活是豐富多彩的，并且使我收獲頗豐。
實(shí)習是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，我們到施工現場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實(shí)習是實(shí)踐中演習知識技能的一種訓練，也是對我們的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
進(jìn)入路橋專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識 ，我們感到十分的開(kāi)心。
在這次的實(shí)習中我在一家監理單位，剛開(kāi)始的時(shí)候我不是非常喜歡，因為別的同學(xué)都去得施工單位而我卻是監理單位這讓我心里很是不高興，但是到了之后我發(fā)現我好像不是那么委屈。剛開(kāi)始的時(shí)候我在監理單位實(shí)驗室工作，這讓我覺(jué)得正好可以和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以對的上口，因為我學(xué)的就是檢測專(zhuān)業(yè)，這一下就讓我感覺(jué)到了我可以派的上用場(chǎng)，但是剛開(kāi)始的時(shí)候還是有些不適應，因為在學(xué)習過(guò)程中，平時(shí)一些不注意的小細節都有可能導致這次試驗的失敗，而實(shí)驗室是給人出報告的地方不許有一丁點(diǎn)的失誤要求一切都按照規程的程序進(jìn)行，這讓我很不適應，但這也交會(huì )了我一種嚴謹的態(tài)度，告訴我什么事都不能得過(guò)且過(guò)一定要按照規程來(lái)辦事，這種態(tài)度可以讓你變得有自信可以在別人問(wèn)你得時(shí)候正面、理直氣壯的回答他。
第一階段在實(shí)驗室的實(shí)習階段我做的試驗和試驗心得：
擊實(shí)試驗
擊實(shí)試驗：本實(shí)驗分輕型和重型擊實(shí)。小筒適用于粒徑不大于25mm的土，大筒適用于粒徑不大于38mm的土。準備試料：按四分法至少準備五個(gè)試樣分別加入不同水分，拌勻后悶料一夜備用。實(shí)驗步驟: 1)將擊實(shí)筒放在堅硬地面上，取制備好的土樣分3~5次倒入筒內。小筒按三層法時(shí)，每次約800~900克；按五層法時(shí)每次約400~500克。對于大試筒，先將墊塊放入筒內底板上，整平表面并稍加壓緊，然后按規定的擊實(shí)數進(jìn)行第一層的擊實(shí)，擊實(shí)錘應自由落下，錘跡必須均勻分布于土表面，第一層擊實(shí)完后，將試樣表面進(jìn)行拉毛，然后在放入土樣重復上述方法進(jìn)行擊實(shí)。小試筒擊實(shí)后試樣不應高出筒頂面5mm；大試筒擊實(shí)后試樣不應高出筒頂面6mm。2）用修土刀整平頂面拆除底板擦凈外壁稱(chēng)量精確至1克。
3）用脫模器脫出試樣，取試樣中心測含水率。4)計算擊實(shí)后個(gè)點(diǎn)的干密度，以干密度為縱坐標，含水量為橫坐標，繪制干密度于含水量的關(guān)系曲線(xiàn)，曲線(xiàn)上峰值點(diǎn)的坐標分別為最大干密度和最佳含水量。
篩分試驗
�。ㄒ唬┰囼灢襟E
1、試驗準備：將來(lái)樣9.5mm(方孔篩)，并算出其篩余百分率。然后在潮濕狀態(tài)下充分拌勻，用四分法縮分至每份不少于550g的試樣兩份，在烘箱中烘干至恒重，冷卻至室溫后備用。
2、水泥混凝土用砂，按下列步驟篩分：
(1) 準確稱(chēng)取烘干試樣約500g(m)，準確至0.5g。置于套篩的最上一只篩，即4.75mm篩上，首先進(jìn)行人工合篩，在清潔的淺盤(pán)上逐個(gè)進(jìn)行手篩，直到每分鐘的篩出量不超過(guò)篩上剩余量的1%時(shí)為止。
(2) 稱(chēng)量各篩篩余試樣的質(zhì)量(mi)，精確至0.5g。所有各篩的分計篩余量和底盤(pán)中剩余量的總量與篩分前的試樣總量相比，其相差不得超過(guò)1%。
�。ǘ┙Y果整理
1、分計篩余百分率ai計算；2、累計篩余百分率Ai計算；3、質(zhì)量通過(guò)百分率Pi計算；4、細度模數Mx計算；5、繪制級配曲線(xiàn)。
�。ㄈ�、注意事項
1、瀝青路面用細集料(天然砂、人工砂、石屑)，對于＜0.075mm的部分應先用水洗法進(jìn)行確定,其余粒徑烘干后按照上述方法干篩。
2、每次篩分應進(jìn)行兩次平行試驗，以試驗結果的算術(shù)平均值作為測定值。如兩次試驗所得的細度模數之差大于0.2，應重新試驗。
無(wú)側限抗壓強度試驗
1 將切削好的試件立即稱(chēng)量，準確至0.1G。同時(shí)取切削下的余土測定含水量。用卡尺測量其高度及上、中、下各部位直徑，按下式計算其平均直徑`D_0`： `D_0`=(`D_1`+`2D_2`+`D_3`)/4 式中:D0--試件平均直徑，厘米； `D_1`、`D_2`、`D_3`--試件上、中、下各部位的直徑，厘米。
2 在試件端抹一薄層凡士林，如為防止水分蒸發(fā)，試件側面也可抹一層薄凡士林。來(lái)源：考試大的美女編輯們
3 將制備好的試件放在允許膨脹壓縮儀下加壓板上，轉動(dòng)手輪，使其與上加壓板剛好接觸，調測力計百分表讀數為零點(diǎn)。
4 以軸向應變1%--3%/MIN的速度轉動(dòng)手輪(6--12R/MIN)，使試驗在8--20MIN內完成。
5 應變在3%以前，每0.5%應變記讀百分表讀數一次，應變達3%以后，每1%應變記計百分表讀數一次。
6 當百分表達到峰值或讀數達到穩定，再繼續剪3%--5%應變值即可停止試驗。如讀數無(wú)穩定值，則軸向應變達20%的即可停止試驗�？荚嚧笳搲�
7 試驗結束后，迅速反轉手輪，取下試件，描述破壞情況。
8 若需測定靈敏度，則將破壞的后的試件去掉表面凡士林，再加少許土，包以塑料布，用手捏搓，破壞其結構，重塑力與重塑前尺寸相等，然后立即重復本規程3至7步驟進(jìn)行試驗。
實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )
在這一個(gè)月的試驗實(shí)習過(guò)程中，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后從事專(zhuān)業(yè)活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。這不僅讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，還是我開(kāi)闊了視野增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后更好的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通國實(shí)習使我更深入的接觸專(zhuān)業(yè)知識。
第二階段稀漿封層監理階段
在這一個(gè)月中我從一個(gè)什么事都不懂的毛頭小子逐漸走向一個(gè)小監理員的轉變。
在實(shí)驗室實(shí)習了一個(gè)月之后我受公司派遣來(lái)到朝陽(yáng)監理稀漿封層的監理工作，開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息讓我在興奮的同時(shí)又感到有很大的壓力，因為在學(xué)校是只是聽(tīng)到過(guò)監理這一行業(yè)，
但要是自己去干這個(gè)還有點(diǎn)無(wú)從下手，究竟要怎么干監理，當時(shí)是對我的一個(gè)巨大的挑戰。
監理在我的腦海中的印象就是在旁邊站著(zhù)看著(zhù)怎么干活，而直到在朝陽(yáng)當監理的這一階段我才知道原來(lái)監理也不是很好當的，監理也有很多的東西要學(xué)習，要填寫(xiě)。
監理資料的編寫(xiě)、整理是監理工作的重要環(huán)節，是監理服務(wù)工作量和價(jià)值的體現。而監理日記的記錄是監理資料中較重要的組成部分，是工程實(shí)施過(guò)程中最真實(shí)的工作證據，是記錄人素質(zhì)、能力和技術(shù)水平的體現。所以監理日記的內容必須保證真實(shí)、全面，充分體現參建各方合同的履行程度。公正地記錄好每天發(fā)生的工程情況是監理人員的.重要職責。
�、�、監理日記要求
1、準確記錄時(shí)間、氣象監理人員在書(shū)寫(xiě)監理日記時(shí)，往往只重視時(shí)間記錄，而忽視了氣象記錄，其實(shí)氣象記錄的準確性和工程質(zhì)量有直接的關(guān)系。
(1)混凝土強度、砂漿強度在不同氣溫條件下的變化值有著(zhù)明顯的區別，監理人員可以根據混凝土澆搗時(shí)的溫度及今后幾天的氣溫變化，準確計算出強度的理論計算值，從而判斷是否具備拆模條件，是否具備承載能力，承載能力有多少。
(2)在地基與基礎工程、主體工程、裝飾工程、屋面工程等分部工程施工過(guò)程中，氣象的變化直接影響工程的施工質(zhì)量。有些工程在單位工程結束后出現一系列的質(zhì)量問(wèn)題，調查人員即可根據問(wèn)題部位的監理日記作出分析，有的質(zhì)量問(wèn)題可能就與氣象有直接的關(guān)系。比如雨季施工時(shí)，基槽遭雨水浸泡，引起土壤變化進(jìn)而影響基礎工程的質(zhì)量。
2、做好現場(chǎng)巡查，真實(shí)、準確、全面地記錄工程相關(guān)問(wèn)題
(1)監理人員在書(shū)寫(xiě)監理日記之前，必須做好現場(chǎng)巡查，增加巡查次數，提高巡查質(zhì)量，巡查結束后按不同專(zhuān)業(yè)、不同施工部位進(jìn)行分類(lèi)整理，最后工整地書(shū)寫(xiě)監理日記，并做記錄人的簽名工作。
(2)監理人員在做監理日記記錄時(shí)，往往只記錄工程進(jìn)度，而對施工中存在的問(wèn)題沒(méi)有做好記錄，或者認為問(wèn)題較小，沒(méi)有必要寫(xiě)在日記當中；或者認為問(wèn)題已經(jīng)解決，沒(méi)有必要再找麻煩。其實(shí)這就忽視了自身價(jià)值的體現�，F在許多業(yè)主方并不理解監理工作在工程項目中的作用，如果我們在日常的資料中沒(méi)有記錄監理發(fā)現的問(wèn)題，沒(méi)有記錄監理的監督工作，怎么能讓業(yè)主方更多地了解監理的工作內容和服務(wù)宗旨。所以在記錄監理日記時(shí)，要真實(shí)、準確、全面地反映與工程相關(guān)的一切問(wèn)題(包括三控制、二管理、一協(xié)調)。
(3)監理人員在做監理日記記錄時(shí)，往往只記錄工程進(jìn)度、存在問(wèn)題。沒(méi)有記錄問(wèn)題是怎樣解決的。應該說(shuō)．發(fā)現問(wèn)題是監理人員經(jīng)驗和觀(guān)察力的表現，解決問(wèn)題是監理人員能力和水平的體現。在監理工作中．并不只是發(fā)現問(wèn)題，更重要的是怎樣科學(xué)合理地解決問(wèn)題。
所以監理日記要記錄好發(fā)現的問(wèn)題、解決的方法以及整改的過(guò)程和程度。
3、關(guān)心安全文明施工管理，做好安全檢查記錄
一般的監理合同中。大多不包括安全內容。雖然安全檢查屬于合同外的服務(wù)，但直接影響操作工人的情緒。進(jìn)而影響工程質(zhì)量，所以監理人員也要多關(guān)心、多提醒。做好檢查記錄，從而保證監理工作的正常開(kāi)展。
4、書(shū)寫(xiě)工整、規范用語(yǔ)、內容嚴謹
工程監理日天充分展現了記錄人對各項活動(dòng)、問(wèn)題及其相關(guān)影響的表達。文字如處理不當，比如錯別字多，涂改明顯，語(yǔ)句不通，不符邏輯，或用詞不當、用語(yǔ)不規范、采用日常俗語(yǔ)等等都會(huì )產(chǎn)生不良后果。語(yǔ)言表達能力不足的監理人員在日常工作中要多熟悉圖紙、規范，提高技術(shù)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，掌握寫(xiě)作要領(lǐng)．嚴肅認真地記錄好監理日記。
5、書(shū)寫(xiě)好監理日記后。要及時(shí)交總監審查，以便及時(shí)溝通和了解，從而促進(jìn)監理工作正常有序地開(kāi)展。
�、�、監理日記的內容
1、 日期、氣象（天氣、風(fēng)力、溫度、雨量等）。
監理日志中往往只記錄時(shí)間，面忽視了氣象記錄的準確性和工程質(zhì)量有直接關(guān)系，因為在澆注混凝土時(shí)、混凝土養護、早期強度、拆摸強度等施工活動(dòng)均與氣溫、風(fēng)力、雨量有著(zhù)密切的關(guān)系，同時(shí)大雨會(huì )影響深基坑施工等等，所以必須把氣象情況記錄清楚詳細。
2、施工情況概述。
工程進(jìn)度、施工人員分布、操作部位、形象進(jìn)度情況、合理化建議等情況均應作記錄。
3、隱蔽工程施工、檢驗情況。
4、工程質(zhì)量情況。
施工質(zhì)量存在的問(wèn)題及如何解決、整改（處理各類(lèi)事故人員名單）。監理日志記錄的質(zhì)量問(wèn)題，要記錄整改情況、整改驗收是否符合要求、參加驗收的人員情況，前因后果都要記錄清楚，以便追溯。
5、各種見(jiàn)證檢驗、平行檢驗、文件驗證、抽檢試驗情況。
6、砂漿、混凝土試塊的制作、測試情況。
7、當天協(xié)調的問(wèn)題，是否有結果。
8、工地材料、設備進(jìn)場(chǎng)及檢驗情況（對不符合要求的要明確記錄）。
9、工地例會(huì )記錄（簡(jiǎn)況）。
10、工地一般情況的簡(jiǎn)單記錄。
11、審閱記錄。
監理日志寫(xiě)好后，總監理工程師應該及時(shí)抽查、審閱，做到心中有數，以便更好的組織監理人員進(jìn)行監理工作。
�、�、總結
綜上所述，監理日記的記錄是監理的重要基礎工作，應該得到每個(gè)監理人員的重視。每個(gè)監理人員都有責任做好監理日記，為工程項目提供有價(jià)值的證據，為自己和公司樹(shù)立良好的形象，以便讓更多的人了解監理，提高監理活動(dòng)的社會(huì )信譽(yù)。
在監理稀漿封層的這一個(gè)月時(shí)間里我體會(huì )到了監理的真正含義，監理的意義，并不是在我剛開(kāi)始分到監理單位是我心里所想的什么都學(xué)不到，而讓我認識到如果用心在做，每一個(gè)行業(yè)都是一個(gè)心得起點(diǎn)，都可以壯大自己的知識儲備和擴展自己的知識面，可以使自己學(xué)到很多的東西。
實(shí)驗室實(shí)習總結7
好久沒(méi)寫(xiě)博客了，因為實(shí)驗室的事多，沒(méi)時(shí)間。
今天是8月24日，在過(guò)兩天，我的實(shí)驗室實(shí)習也快結束了，時(shí)間很快，一轉眼，一個(gè)暑假就這樣下來(lái)了，在實(shí)驗室學(xué)習期間，有了很多收獲，無(wú)論是人際交往還是實(shí)驗操作，以及科學(xué)研究方面，自己都有很大的'收獲，在學(xué)習期間，自己也有很多
體會(huì )：
做實(shí)驗一定要十分認真，一點(diǎn)都不能馬虎，稍有不慎，這段時(shí)間做的實(shí)驗都白費。同時(shí)在實(shí)驗室做實(shí)驗一定要注意自己的身體，因為接觸很多嚴重致癌試劑。在實(shí)驗室的這段時(shí)間里，感覺(jué)很累，也很無(wú)聊，但這些特點(diǎn)又是科研的主要特點(diǎn)，因為科研畢竟是一個(gè)不斷重復的過(guò)程。在那里，整天不是做實(shí)驗就是看資料和文獻，有中文的，也有英文的。
不過(guò)雖然累點(diǎn)，但在實(shí)驗室里也學(xué)到了很多，這無(wú)論在以后的SRT還是以后的考研都有很大的幫助。
實(shí)驗室實(shí)習總結8
一、概述
取證：就是取得生產(chǎn)許可證。根據相關(guān)法規，簡(jiǎn)支梁被視作一種“工業(yè)產(chǎn)品”，預制梁場(chǎng)作為一個(gè)“產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)”而存在，國家強制要求，一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)必須取得生產(chǎn)許可證后，其產(chǎn)品才能進(jìn)行銷(xiāo)售使用。因此取證，作為梁場(chǎng)投產(chǎn)的必須過(guò)程。未經(jīng)取證的梁場(chǎng)，其生產(chǎn)的梁均屬于“試制品”，無(wú)法出廠(chǎng)架設。
國家質(zhì)檢總局負責預應力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的統一管理工作。全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦公室負責預應力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理的日常工作。
發(fā)放生產(chǎn)許可證的依據為：《預應力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施細則》，《TB/T3043-20xx 預制后張法預應力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支T梁技術(shù)條件》及其他的國家標準、行業(yè)標準。
取證的類(lèi)型及單元劃分根據《預應力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施細則》中第1章表一確定，我們梁場(chǎng)為后張法預應力混凝土鐵路橋T型簡(jiǎn)支梁產(chǎn)品。
二、工作流程
梁場(chǎng)取證工作流程表
三、取證必備基本條件
1、T梁庫存所有成品梁（成品梁指完成所有工序施工、且具備出廠(chǎng)架設條件的梁。），一般不少于30片。
2、產(chǎn)品的關(guān)鍵項點(diǎn)全部符合要求，且能夠提供全項的、有效的、合格的檢驗報告。（對于尚未進(jìn)行試驗、試驗正在進(jìn)行尚未出結果，試驗項目不全、試驗結果某項不合格、檢驗機構不符合要求，檢驗依據/項目/指標不符合行業(yè)標準或設計文件的企業(yè)，直接宣布審查不合格）
3、首片T梁的局級鑒定結果，局級鑒定由申請法人上級單位組織，一般由局級單位或總單位邀請7位全國鐵路T梁生產(chǎn)專(zhuān)家，按照取證程序進(jìn)行檢查核定。
4、孔道摩阻實(shí)驗，將實(shí)驗數據提供設計院，終張前由設計院調整終張拉力。
5、許可證申報時(shí)，必須攜帶混凝土耐久性檢驗報告、防水層材料檢驗報告的復印件。（該報告必須是質(zhì)檢中心鐵檢站或橋梁基礎檢驗站出具的，防水層不在梁場(chǎng)做的可也不要防水層材料檢驗報告）
6、必須確保是在正常生產(chǎn)條件下進(jìn)行取證審查。審查組現場(chǎng)現場(chǎng)考核鋼筋、模板、混凝土拌合、灌注、張拉、壓漿、封錨、防水層及保護層等主要工序。
7、審查組要抽取適齡的`各種混凝土、彈模試件進(jìn)行現場(chǎng)試件。（無(wú)適齡期試件是要直接判定不合格的，不繼續進(jìn)行審查的，因此必須選好時(shí)機，安排好）。
8、否決項全部滿(mǎn)足，主要控制項目大部分滿(mǎn)足。
9、提梁設備等安裝完成，且通過(guò)安全檢測。
四、實(shí)地核查
實(shí)地核查內容包括：?質(zhì)量管理職責，?生產(chǎn)資源提供，?人力資源要求，?技術(shù)文件管理，?過(guò)程質(zhì)量管理，?產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，（7）安全防護及行業(yè)特殊要求，共計七章27條47款。檢查設置否決項目共8款（必備的生產(chǎn)設施、必備的設備工裝、必備的測量實(shí)驗設備、實(shí)驗人員持證上崗、生產(chǎn)工藝細則、投產(chǎn)文件、特殊過(guò)程、出廠(chǎng)檢驗），非否決項目共38款，否決項目必須全部合格，否決項目中輕微缺陷不超過(guò)12款，且不符合項為0款，核查結論為合格。否則，核查結論為不合格。
1、實(shí)地核查工作必須按照細則7章27條47款逐條進(jìn)行準備、分別裝檔案盒。
2、質(zhì)檢中心送檢的項目
混凝土耐久性 ：配合比送檢（四個(gè)部位：梁體、封錨、保護層及墊塊） ①預防堿骨料反應（堿—硅酸反應，快速砂漿棒法膨脹率不大于0.2%,水泥堿含量不大于不大于0.6%，混凝土拌合物采用砂漿棒膨脹率≤0.1％）。當骨料中存在潛在堿活性時(shí)，要做抑制骨料—混凝土活性的有效性；
�、诳箖鋈苎h(huán)（≥200次）
�、劭節B性（≥P20）、
�、芸孤入x子滲透(≤12000c、氯鹽環(huán)境≤1000c)、護筋性，抗裂性（需要56天）
�、菽透g性(堿—碳酸鹽絕對不能用)。
粗細骨料的堿活性
預埋件
支座預埋鋼板及配套螺栓、錨具、錨墊板、T鋼、伸縮縫預埋角鋼。
防水涂料 防水卷材
防水涂料，防水卷材 要做全項檢驗（質(zhì)檢中心建筑檢驗站或金屬化學(xué)檢驗站）35天。
3、成品梁30片，10片外觀(guān)檢測、1片靜載實(shí)驗。各種梁型均準備，方便取樣。提供梁體布置的現場(chǎng)布置圖，方便抽樣。
4、現場(chǎng)考核準備
繪制現場(chǎng)考核線(xiàn)路圖，并大致介紹行程。線(xiàn)路包括：鋼筋加工廠(chǎng)、攪拌站、實(shí)驗室、試件養護室、計量室、料場(chǎng)、庫房、設備（鍋爐、發(fā)電機等）、張拉、壓漿、鋼筋綁扎、混凝土澆注(包括現場(chǎng)實(shí)驗操作) （這四道工序必看）及其他工序（封錨、防水層及保護層施工、梁體養護、鑿毛等）。對于碰上特殊天氣的，一定要有特殊季節施工措施。另外各工序施工的安全措施必須明確、有效，無(wú)安全隱患。
5、計量、實(shí)驗器具
?計量
�、儆嬃勘仨氂杏嬃繂T證、計量室、計量資質(zhì)有授權、計量器具合法有效、擺放整齊，計量器具及檢測設備有明確的狀態(tài)標識，并且與在管理制度中有明確的規定相符合。
�、谥贫▽�(zhuān)門(mén)的管理制度及管理臺賬�，F場(chǎng)實(shí)際操作過(guò)程中，嚴格按照管理制度去操作。臺賬包括（計量?jì)x器管理臺賬、送檢計劃臺賬、使用臺帳、回收臺賬、自校臺賬）。計量器具、試驗儀器檔案齊全。包括（說(shuō)明書(shū)、圖紙、調撥單、維護、履歷、保養記錄等）。
�、圩灾频臋z測器具，要在所在地市級質(zhì)檢站標定，常用的自制器具包括（分中規、跨度樣板，水平樣桿、L尺、夾尺鉗等）。
�、芫W(wǎng)絡(luò )圖、追溯圖、計量卡片、計量管理辦法（制度）與工藝細則，企業(yè)標準中所述無(wú)沖突，且能滿(mǎn)足工藝要求（特別是張拉壓力表）。
�、輸嚢枵旧笆虾头蹌┎粦褂猛挥嬃糠Q(chēng)，要采用累積計量，計量稱(chēng)卸載后要自動(dòng)歸零。
�、拊谟肏RC和HRA標準硬度塊要計量檢定。
6、工裝
�、俳⑼暾R全的工裝臺賬。包括工裝編號，工裝型號、數量，進(jìn)場(chǎng)日期，驗收日期，使用日期，負責人等（端模、鋼筋吊具、料斗等都要有）�，F場(chǎng)標識必須與臺賬相符合。常見(jiàn)的工裝包括：模板、臺座、軌道、鋼筋綁扎胎卡具、定位網(wǎng)胎卡具、張拉吊架、張拉安全防護罩、預埋件加工胎卡具。
�、谥贫ㄍ暾ぱb管理制度，應包括各種工裝的驗收方法、維修計劃等。 ③所有工裝必須是先驗收后使用，必須有詳細驗收記錄。模板驗收先分段驗收，然后組裝成整體后驗收。底模驗收相同，同時(shí)應特別驗收底模預拱度的設置，并有驗收記錄。對于制梁臺座、存梁臺座及龍門(mén)軌道等結構鋼筋混凝土施工，需要有質(zhì)檢批資料及對應的實(shí)驗記錄。
�、芩泄ぱb必須有圖紙，圖紙簽字完整。
�、菪鑼χ屏号_座及存梁臺座的進(jìn)行沉降觀(guān)測，并有詳細的觀(guān)測記錄。在沉降穩定后，方可進(jìn)行存梁及制梁。
�、夼R建工程需要具有完整的測量資料及試件實(shí)驗資料。
�、咛峁┩暾牧簣�(chǎng)規劃設計圖，及對生產(chǎn)能力進(jìn)行評估的結果。
實(shí)驗室實(shí)習總結9
從學(xué)校畢業(yè)到現在已經(jīng)有六個(gè)月了，在這半年的時(shí)間里，我們被分到實(shí)驗室學(xué)習，現在就對過(guò)去半年的工作做一下總結，好好梳理一下自己曾經(jīng)走過(guò)的路，為以后的學(xué)習打好基礎。
在這六個(gè)月，我第一個(gè)月被分在性能小組，第二月在實(shí)驗一組，之后到了實(shí)驗二組，再在11月份被分到準備租，最后是拆裝組�，F在就對這幾個(gè)月在這些組學(xué)習到的只是做一下總結。剛到性能組讓我們這些剛從校園走出的學(xué)生感到非常興奮與好奇，之前對臺架一點(diǎn)都不了解，經(jīng)過(guò)這個(gè)月，我們知道了臺架的組成，由測功機，油耗儀，水恒溫裝置，空調，發(fā)動(dòng)機，中冷器，中控臺等等組成，同時(shí)在羅建坤工程師的指導下也對發(fā)動(dòng)機有了更深的了解，最基本的是認識了發(fā)動(dòng)機上的零部件叫什么，以及有什么用。接下來(lái)這個(gè)月我們就分到了實(shí)驗組，該組主要工作是對臺架進(jìn)行監控，以及把發(fā)動(dòng)機上下臺架，同時(shí)我們還要上晚班。在這月實(shí)習中讓我對發(fā)動(dòng)機性能的各個(gè)參數有了一定的了解。在實(shí)驗組我學(xué)到了如何安裝傳感器到發(fā)動(dòng)機上，如何接線(xiàn)、如何測量的。發(fā)動(dòng)機有很多性能參數都是我們要在它運轉時(shí)及時(shí)采集的，比如發(fā)動(dòng)機的扭矩t，功率p，燃油消耗率b，冷卻液進(jìn)出溫度和壓力，主油道機油溫度和壓力等等。這些參數對發(fā)動(dòng)的性能影響很大，我們需要實(shí)時(shí)監測它們的數值變化。
接下來(lái)一個(gè)月就去了實(shí)驗二組，說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)驗二組的工作內容和一組大致一樣，不過(guò)有一點(diǎn)是二組的師傅不是帶著(zhù)我們去上下臺架，而是在一邊知道我們去上下臺架，這樣給我們動(dòng)手的機會(huì )更多了，學(xué)到的知識也就相對多點(diǎn)。還有就是二組的臺架確實(shí)是有點(diǎn)老，點(diǎn)火都是手動(dòng)的。
轉眼三個(gè)月就過(guò)了，之后的一個(gè)月我們是分到準備組，由羅軍羅師傅指導我們。羅師傅工作經(jīng)驗很豐富，也是那種非常有耐心的師傅，由于之前我們有拆裝經(jīng)驗了，這個(gè)月上下臺架就比之前熟了，知道該怎么去裝機，知道下發(fā)動(dòng)機要拆零部件的順序。最后一個(gè)月，是我們朝思暮想的拆裝組。過(guò)了這么久終于輪到我們去拆裝組了，非常期待。在拆裝組的這個(gè)月中，通過(guò)對發(fā)動(dòng)機的拆裝，讓我對發(fā)動(dòng)機內部的各個(gè)零件和發(fā)動(dòng)機的外圍件有了更直觀(guān)的印象，在這個(gè)過(guò)程中，我看到了機油泵，水泵，齒輪室，節溫器，油泵等等。這些在我們以前的拆裝中是
看不到的。我們拆的`第一臺是jx493，這機子被拆了無(wú)數次了，里面的螺絲也少了不少，不過(guò)我們還是對它進(jìn)行了認真的拆裝，每人都拆了三四遍了。之后領(lǐng)導拿了一臺拉缸了的puma2.4給我們拆，反正機子也壞了，就撥給我們這些實(shí)習生拆裝了。拆puma的途中，感覺(jué)老外的機子就是有他的優(yōu)越性，上面的搖臂室是液壓搖臂，我們不需要花時(shí)間去調節氣門(mén)間隙，設計非常巧妙。還有曲軸中間的兩個(gè)止推片是連在一起的，而我們493是分開(kāi)的，這樣減少了安裝工序。
在實(shí)驗室待的這段時(shí)間，讓我深深的明白了作為一個(gè)工程師，實(shí)踐很重要。在工作過(guò)程中我們要有一個(gè)好的心態(tài)去對待，認真，謙虛，一絲不茍的去完成師傅給的任務(wù)，還有工作之余要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)驗室，師傅們，班長(cháng)，領(lǐng)導都是很和藹可親的，有疑問(wèn)時(shí)他們都是給我們詳細的解釋?zhuān)牢覀兌藶橹�，非常感謝這些前輩們。
最后也給咱們實(shí)驗室提點(diǎn)建議，這次實(shí)習半年，說(shuō)實(shí)話(huà)，時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，有些時(shí)間我們壓根是沒(méi)什么工作，我覺(jué)得這有點(diǎn)浪費時(shí)間，如果壓縮成四個(gè)月的話(huà)覺(jué)得更為合理�；蛘呤墙o我們更多的工作，不要讓我閑下來(lái)。還有實(shí)驗室的師傅們可以像羅軍師傅那樣在旁邊看，讓我們有更多的機會(huì )去操作，師傅在旁邊看著(zhù)，質(zhì)量也不會(huì )出現問(wèn)題。
實(shí)驗室實(shí)習總結10
從12月末進(jìn)入實(shí)驗室以來(lái)到現在，我概括為第一階段，感覺(jué)上是比較合適的，實(shí)驗室實(shí)習總結。今天要去把細胞從-70度冰箱轉移到液氮中，然后就可以回家過(guò)年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來(lái)學(xué)校了，顯然我也必然會(huì )在她來(lái)學(xué)校之后三四天內回來(lái)。
為什么我心血來(lái)潮想寫(xiě)這么些東西呢？因為，我在我們年級里算比較早進(jìn)入實(shí)驗室的，縱向對比、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進(jìn)入實(shí)驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn)：“你最近在研究什么��？”“你發(fā)現什么奇怪的現象了嗎？”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn)：“你今天又洗了多少管子��？”“殺老鼠好玩嗎？”
籠統地回答一下：如果一個(gè)人進(jìn)了實(shí)驗室第一個(gè)月內就有自己的課題，然后就開(kāi)始開(kāi)始著(zhù)手研究并且有所發(fā)現了，那是大牛人；當然，進(jìn)實(shí)驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實(shí)驗室里才能學(xué)會(huì )的，比如“實(shí)驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設計project會(huì )很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡(jiǎn)單重復”。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實(shí)驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺(jué)得很無(wú)聊，似乎是人人皆知的。比如他說(shuō)“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話(huà)，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛！再比如他說(shuō)“不要把所有時(shí)間花在實(shí)驗臺上，要學(xué)會(huì )查閱文獻”，廢話(huà)，實(shí)驗資源有限，你想一直花在實(shí)驗臺上也不現實(shí)。
我還是結合自己的經(jīng)驗教訓談?wù)勎业捏w會(huì )。有些套話(huà)比如細心、踏實(shí)，沒(méi)什么好多說(shuō)的.。
第一是要膽大。剛學(xué)習養細胞的時(shí)候，一直害怕染菌、加錯藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監工，我反而做得很慢，有時(shí)拿槍的手也會(huì )抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)操作規范的話(huà)是不大可能染菌的，做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了�？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現消化下的細胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現細胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過(guò)了，里邊的細胞是不能繼續保存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無(wú)菌臺上，那么就不會(huì )出現如此的麻煩了。消化下的細胞不多，必然下一次要花更多的時(shí)間去養，而且已經(jīng)養成的那批就浪費了，感覺(jué)很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺(jué)是操作上的疏忽，而不認為是材料的問(wèn)題。不過(guò)，我其實(shí)應該可以分析出來(lái)，胰酶忽冷忽熱用過(guò)很多次，很有可能是失效的。所以就應該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒(méi)有仔細想過(guò)，第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問(wèn)題，因而操作更加周到，可是那顯然是無(wú)濟于事的。
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