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督導工作計劃
督導工作計劃1
新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個(gè)重要的崗位上，我們的所有舉動(dòng)都會(huì )直接或間接的影響著(zhù)公司和客戶(hù)之間的溝通與業(yè)務(wù)來(lái)往。
因此自身專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)是督導員工作的向導和后盾，因此我會(huì )做到：
一、在市場(chǎng)督導中，始終以良好的服務(wù)和認真的態(tài)度完成工作，樹(shù)立誠信形象，維護公司名譽(yù)。
二、深刻了解客戶(hù)的需求，解決客戶(hù)存在的問(wèn)題，樹(shù)立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。
三、做銷(xiāo)售也就是做人，不管面對的是促銷(xiāo)員態(tài)度、產(chǎn)品問(wèn)題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實(shí)事有效的解決方案，來(lái)保證公司的利益，盡好服務(wù)于客戶(hù)的義務(wù)。
四、把握好區域客戶(hù)動(dòng)態(tài)、價(jià)差體系、銷(xiāo)售結構、工作操作流程等流程，進(jìn)一步為客戶(hù)設身處地的服務(wù)。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶(hù)的'溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
工作思路：
一、區域客戶(hù)拜訪(fǎng)：
1、鞏固現有市場(chǎng)：通過(guò)合理有效的方式（活動(dòng)）鞏固現有市場(chǎng)對公司的認可度，調動(dòng)現有市場(chǎng)的積極性。
2、融入市場(chǎng)：了解市場(chǎng)信息，為公司掌握市場(chǎng)情況提供最真實(shí)的資料，()也為公司的下一步戰略定位提供依據。3、指導市場(chǎng)：正確指導各種工作流程、原則以及執行公司各項管理制度。
4、監督市場(chǎng)：維護公司和市場(chǎng)合作者的權益，團結市場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻記得向公司匯報最新的市場(chǎng)動(dòng)向。
二、導購員管理：
1、通過(guò)培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專(zhuān)業(yè)化和對客戶(hù)服務(wù)的專(zhuān)注性，隨時(shí)保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養和規劃等，以此來(lái)增強導購員的歸屬感和榮譽(yù)感。
歸屬感可以給促銷(xiāo)員一種全情投入的專(zhuān)注，榮譽(yù)感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時(shí)具有更強的說(shuō)服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專(zhuān)注”與“自豪”的增強，無(wú)形當中就大大提升了促銷(xiāo)員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷(xiāo)售業(yè)績(jì)樹(shù)立了更大的信心。
2、多點(diǎn)溝通多點(diǎn)關(guān)心，讓員工感覺(jué)溫暖，巡店時(shí)，與導購建立良好的溝通，通過(guò)交流了解他們的工作處境和需求。同時(shí)，做為一個(gè)承上啟下的督導來(lái)說(shuō)，必要時(shí)考慮向公司申請為導購員專(zhuān)門(mén)開(kāi)展的一些活動(dòng)，以體現企業(yè)對員工的關(guān)心、關(guān)愛(ài)之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。
3、提高激勵，突破完成工作計劃在與導購建立良好溝通的基礎上，以合理的晉升、精神/物質(zhì)獎勵（申請允許情況下）帶動(dòng)工作積極性，在完成工作計劃基礎上更進(jìn)一步突破。三、店鋪管理1、周邊市場(chǎng)的調查掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解消費人流去向，確定銷(xiāo)售狀況較好的競爭對手，分析與對手相比我們存在的問(wèn)題（是不是陳列擺設問(wèn)題？是不是衛生清潔問(wèn)題？等）決定有效處理方式，馬上改善。
2、觀(guān)察導購員觀(guān)察導購的專(zhuān)業(yè)知識，待客禮貌禮儀以及銷(xiāo)售技巧等情況。
3、店內檢查檢查產(chǎn)品陳列規范以及相關(guān)衛生狀況，同時(shí)留意并記錄顧客的建議，主要是我們的產(chǎn)品方面。查閱銷(xiāo)售記錄和庫存數量，以做好備貨準備。
4、溝通協(xié)調針對以上巡店的問(wèn)題點(diǎn)，與市場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的溝通協(xié)調，保證銷(xiāo)售開(kāi)展順利。
5、記錄、報告，對每次拜訪(fǎng)客戶(hù)做好總結，匯總，分析。通過(guò)對市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)境的監督、發(fā)現、反映、解決，進(jìn)一步加強公司品牌效應，贏(yíng)得顧客的認可，最終達到公司和客戶(hù)的雙贏(yíng)。具體實(shí)施按照公司的相關(guān)制度和要求去進(jìn)一步執行！
根據以上幾點(diǎn)，結合店面實(shí)際情況給導購員提出合理的方案和建議。
督導工作計劃2
新的學(xué)期，面對新一屆系文明督察隊的成立，我們部門(mén)所有成員都表示了自己的決心：做好系文明督察隊！做好新一屆的工作，大膽開(kāi)拓新局面。為進(jìn)一步加強和規范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工作，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，使我院學(xué)生精神文明創(chuàng )建工作持續、快速、健康發(fā)展，現即我們隊伍的工作計劃如下：
·組織規劃
一. 盡快完善相關(guān)制度，重視和加強文明督察部干部的管理和培養，確保文明督察部作用得到充分發(fā)揮，有一個(gè)新的開(kāi)始.
二. 依據成都學(xué)院文明督察部章程的相關(guān)要求，督促學(xué)生基礎文明的進(jìn)一步養成，爭取使全系精神文明創(chuàng )建工作真正融入到每一位同學(xué)實(shí)際行動(dòng)中。
三. 加強學(xué)院宣傳管理。嚴禁廣告、海報、橫幅、噴繪亂貼、亂掛，規范宣傳行為，使學(xué)院各項宣傳工作井然有序。
四. 各個(gè)部長(cháng)積極響應主席團，全面負責分配每次活動(dòng)任務(wù)，做好安排部署，做到有條不紊，調動(dòng)安排各成員開(kāi)展工作。
五. 加強對不文明行為的監督和勸導。要求每個(gè)督察員時(shí)時(shí)刻刻記住自己的身份，“對不文明行為的監督和勸導”首先應該從自己做起，做到在公共場(chǎng)所不得有不文明行為，例如：隨地丟垃圾、吐痰，說(shuō)臟話(huà)，打架斗毆等，上課不遲到、早退，穿拖鞋、背心等一切不良
行為，爭取做文明大學(xué)生。
六. 開(kāi)展督察隊集體活動(dòng)，做好學(xué)院文明督察隊外部形象。目前我們組織急需要活動(dòng)來(lái)建立系文明督察員在同學(xué)們心中的形象，來(lái)提升學(xué)院文明督察員在整個(gè)學(xué)院的地位。我們可以將積極與其他學(xué)生團體合作搞一些集體活動(dòng)，規模按照由小到大的順序依次進(jìn)行。
七. 為鼓勵先進(jìn)，每學(xué)期各部中評選出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
八. 定期召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)準確反映工作情況，總結工作經(jīng)驗。
九. 積極開(kāi)展工作，協(xié)調部門(mén)之間的關(guān)系，加強集體主義意識，增進(jìn)各成員之間的感情，開(kāi)拓進(jìn)取。
·部門(mén)展望
一．組織好納新工作
在新的學(xué)期我們也將為自律注入新的血液， 學(xué)期之初我們將組織 納新工作，要求如下： 思想品德好，能吃苦耐勞。 對工作積極認真，責任心強。 對待問(wèn)題有個(gè)人獨到的'見(jiàn)解。 有團隊合作精神和組織能力。 有信心處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。 我們一定制定出更詳細更公平的納新條件， 力爭使納新工作順利 完成。并在納新后認真引導他們盡快適應工作，積極投入其中，增強 他們的責任感，使他們能堅持到底。
二、 堅持好早自習檢查工作
下學(xué)期將繼續例行早自習檢查工作， 首先應對新干事做好培訓，嚴格按照督察隊早自習檢查制度清點(diǎn)人數，盡量減少主觀(guān)分。主要針對
早自習的出勤率， 班級的學(xué)習氛圍等，對班級進(jìn)行評價(jià)。 督促各班加強學(xué)風(fēng)建設。
三、做好整理查課單及文件
第一學(xué)期由本部部長(cháng)和副部長(cháng)分工整理，第二學(xué)期由部長(cháng)和副部長(cháng)分別帶領(lǐng)干事整理 ，做好本學(xué)期工作的同時(shí)為下一屆培養出優(yōu)秀干事。
四、積極配合其他部門(mén)的工作
當其他部門(mén)有任何活動(dòng)或者事情時(shí)，我們一定積極參與其中，并盡力做到最好。舉辦活動(dòng)時(shí)應與各個(gè)部門(mén)及時(shí)協(xié)商，避免一些不該發(fā) 生的錯誤。盡量讓工作的效率大大的提高！組織好部門(mén)內部交流以及與其他部門(mén)的溝通。
五、學(xué)風(fēng)建設不只靠監督實(shí)施，我們可以定期舉辦一些活動(dòng)。比如說(shuō) 圖書(shū)交換活動(dòng)。建議先舉行圖書(shū)收集，在舉行 圖書(shū)交換。 我們首先要做好前期的宣傳工作， 包括宣傳板， 宣傳條幅， 宣傳單的制作以及展示。聯(lián)系校廣播站等做好前期宣傳工作。 舉辦活動(dòng) 首先進(jìn)行圖書(shū)收集，在各個(gè)班宣傳過(guò)后到每個(gè)寢室去收集圖書(shū)， 記錄每個(gè)人的捐書(shū)情況，根據以上情況設定我們的會(huì )員，捐贈XX本書(shū)以上為會(huì )員享受換書(shū)優(yōu)惠政策（可以隨時(shí)來(lái)?yè)Q取喜歡的圖書(shū) 等等） 。
督導工作計劃3
在領(lǐng)導、關(guān)懷和幫助下，在各個(gè)志愿服務(wù)隊的努力付出下，順利開(kāi)展了各項工作，并取得了成績(jì)�？偨Y是為了更好的開(kāi)展工作做下鋪墊，現將本學(xué)期我部門(mén)的工作總結如下：
1、 常規工作 對于校園文明督導部的常規工作，主要是食堂文明督導，在這一方面，我們在每個(gè)學(xué)院都招募了文明督導志愿服務(wù)隊隊員，共計90人次，然后給各個(gè)學(xué)院安排任務(wù)，有計劃的安排各個(gè)學(xué)院去各個(gè)食堂在就餐高峰期進(jìn)行食堂文明督導，志愿服務(wù)隊員對學(xué)生就餐時(shí)的隊伍起到了良好的作用，給老師和學(xué)生的日常生活帶來(lái)了絲絲便利，也給各位文明督導員諸多欣慰!
2、 與學(xué)校各組織進(jìn)行協(xié)商
在開(kāi)展常規工作中，我們常常能遇到各種問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，我們需要向各個(gè)組織反映相應的問(wèn)題，學(xué)工處老師 食堂經(jīng)理都是我們咨詢(xún)和解決問(wèn)題的良師益友，正是因為這樣，我們的工作中存在的問(wèn)題以及如何改經(jīng)都有了良好多的'解決方案，工作也得到了各級組織的認可！
3、 班級學(xué)風(fēng)建設
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然有著(zhù)良好的學(xué)風(fēng)建設，學(xué)風(fēng)建設在某種程度上反映了學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度。而我們正是學(xué)風(fēng)建設的考核
者。我們部門(mén)和其他部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了班級學(xué)風(fēng)建設的考核工作，將數據反映給老師，這可以讓老師很好的認識到其中存在的問(wèn)題，這可以給老師為后期的工作提供相應的信息。
4、 協(xié)助其他部門(mén)工作
校園文明督導部作為一個(gè)后勤部門(mén)，協(xié)助其他部門(mén)的工作也是我們的職責之一。在這個(gè)學(xué)期里 金秋杯排球賽 挑戰杯創(chuàng )業(yè)設計大賽……都有我們部門(mén)人員的身影。
雖然我們前期付出了很多努力，但無(wú)可否認我們的工作也存在著(zhù)許多不足之處，所以我們要更加努力。這是我們的工作計劃:
1、加強對食堂文明督導工作的督導，做好與老師 食堂經(jīng)理的溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題 解決問(wèn)題。
2、準備在20xx年3月份開(kāi)展一次部門(mén)活動(dòng)，讓活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生生活中，讓學(xué)生更好的了解我們部門(mén)，取得更多同學(xué)的支持。
3、積極協(xié)助其他部門(mén)的工作，做其他部門(mén)的得力助手！
4、本學(xué)期以來(lái)，我部成員或多或少都存在著(zhù)一些這樣那樣的問(wèn)題，工作積極性普遍降低，而且在工作中聊天，的情況日益嚴重，這不僅對我們的工作很不利，而且影響了我們在同學(xué)中的形象，所以，我們要及時(shí)了解成員思想，整頓不良風(fēng)氣，端正其工作態(tài)度，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。
督導工作計劃4
市場(chǎng)競爭日趨激烈，在終端市場(chǎng)競爭環(huán)境下，市場(chǎng)督導占據著(zhù)不可估量的地位。作為企業(yè)的一個(gè)核心職位，在保證公司利益、維護公司原則的同時(shí)，還要幫助市場(chǎng)維護權益，上傳下達，排憂(yōu)解疑，有效管理促銷(xiāo)員工，盡心盡力履行公司、客戶(hù)的義務(wù)，以完成公司下達的指標同時(shí)更進(jìn)一步的提高銷(xiāo)售量。作為一名市場(chǎng)督導員，面對當今嚴峻的市場(chǎng)局面以及艱巨的工作任務(wù)，首先應該在自身的規劃做起，進(jìn)而理清工作的思路，最后確定工作達成目標。具體如下：
自身素質(zhì)是督導員工作的向導和后盾，因此我會(huì )做到：
一、在市場(chǎng)督導中，始終以良好的思想道德完成工作，樹(shù)立誠信形象，維護公司名譽(yù)。
二、深刻了解企業(yè)文化，通過(guò)了解企業(yè)的發(fā)長(cháng)歷史，樹(shù)立企業(yè)品牌信心，使自身更加具有權威。
三、做銷(xiāo)售也就是做人，不管面對的是促銷(xiāo)員態(tài)度、產(chǎn)品問(wèn)題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實(shí)事有效的解決方案，來(lái)保證公司的利益，盡好客戶(hù)的義務(wù)。
四、掌握熟知好企業(yè)產(chǎn)品品項結構、價(jià)差體系、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )結構、工作操作流程等知識，進(jìn)一步為自身的督導樹(shù)立更大的權威。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，加強自身額外知識學(xué)習，提高隨機應變能力。
工作思路：
一、市場(chǎng)管理：
1、鞏固現有市場(chǎng)：通過(guò)合理有效的'方式（活動(dòng)）鞏固現有市場(chǎng)對公司的認可度，調動(dòng)現有市場(chǎng)的積極性。
2、融入市場(chǎng)：了解市場(chǎng)信息，為公司掌握市場(chǎng)情況提供最真實(shí)的資料，也為公司的下一步戰略定位提供依據。
3、指導市場(chǎng)：正確指導各種工作流程、原則以及執行公司各項管理制度。
4、監督市場(chǎng)：維護公司和市場(chǎng)合作者的權益，團結市場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻記得向公司匯報最新的市場(chǎng)動(dòng)向。
二、促銷(xiāo)員管理：
1、通過(guò)培訓，增強促銷(xiāo)員的專(zhuān)注與自豪企業(yè)文化是一個(gè)公司的靈魂，作為企業(yè)的一員也有義務(wù)了解，對促銷(xiāo)員角度來(lái)說(shuō)，我們是通過(guò)對促銷(xiāo)員進(jìn)行企業(yè)文化培訓，系統地介紹公司的創(chuàng )業(yè)歷史、發(fā)展概況、榮譽(yù)獎項和戰略規劃等，以此來(lái)增強促銷(xiāo)員的歸屬感和榮譽(yù)感。
歸屬感可以給促銷(xiāo)員一種全情投入的專(zhuān)注，榮譽(yù)感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時(shí)具有更強的說(shuō)服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專(zhuān)注”與“自豪”的增強，無(wú)形當中就大大提升了促銷(xiāo)員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷(xiāo)售業(yè)績(jì)樹(shù)立了更大的信心。
2、多點(diǎn)溝通多點(diǎn)關(guān)心，讓員工感覺(jué)溫暖巡場(chǎng)時(shí)，與促銷(xiāo)員建立適合事宜的溝通，通過(guò)交流了解他們的工作處境，需要什么，什么需要幫助等等。同時(shí)，做為一個(gè)承上啟下的督導來(lái)說(shuō)，必要時(shí)考慮向公司申請為促銷(xiāo)員專(zhuān)門(mén)開(kāi)展的一些活動(dòng)，以體現企業(yè)對員工的關(guān)心、關(guān)愛(ài)之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。
3、提高激勵，突破完成工作計劃在與促銷(xiāo)員建立良好溝通的基礎上，以合理的晉升、精神/物質(zhì)獎勵（公司申請允許情況）帶動(dòng)工作積極性，在完成工作計劃基礎上更進(jìn)一步突破。
三、巡場(chǎng)管理1、場(chǎng)周邊的巡查了解消費人流去向，確定銷(xiāo)售狀況較好的競爭對手，分析與對手相比我們存在的問(wèn)題（是不是陳列擺設問(wèn)題？是不是衛生清潔問(wèn)題？等）決定有效處理方式，馬上改善。
2、觀(guān)察促銷(xiāo)員在促銷(xiāo)員無(wú)發(fā)現情況下，選擇合適地點(diǎn)觀(guān)察其著(zhù)裝規范，待客禮貌禮儀以及銷(xiāo)售技巧等情況。
3、場(chǎng)內檢查檢查產(chǎn)品陳列規范以及相關(guān)衛生狀況，同時(shí)留意并記錄顧客的建議，主要是我們的產(chǎn)品方面。查閱銷(xiāo)售記錄和庫存數量，以做好備貨準備。
4、現場(chǎng)指導根據以上幾點(diǎn)的巡查情況，結合公司實(shí)際給促銷(xiāo)員提出合理可施的方案并要求及時(shí)改善。
5、溝通協(xié)調針對以上巡查的問(wèn)題點(diǎn)，與商場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的溝通協(xié)調，保證銷(xiāo)售開(kāi)展順利。
6、記錄、報告對每次巡場(chǎng)做好問(wèn)題點(diǎn)的匯總，對照結果與目標，分析做好和需要提高的方面并呈報上級。
通過(guò)對市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)境的監督、發(fā)現、反映、解決，進(jìn)一步加強企業(yè)產(chǎn)品品牌效應，贏(yíng)得顧客的忠誠，最終達到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效。責任督學(xué)掛牌督導工作計劃20xx年督導工作計劃
督導工作計劃5
開(kāi)展教學(xué)督導工作，是強化教育學(xué)校管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年度督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校各項工作穩中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、加強教師常規教學(xué)的'質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5.結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
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1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
2、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
3、建立學(xué)生評價(jià)制度.
4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
5、《奉節縣文明禮儀十條》執行情況。
6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎勵。
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1、學(xué)�；窘ㄔO是否落實(shí)。
2、公物管理是否落實(shí)。
3、財產(chǎn)管理是否規范。
4、后勤服務(wù)是否有臺賬。
5、學(xué)生營(yíng)養午餐是否落實(shí)。
�。ㄋ模┟裰鞅O督工作
1、教代會(huì )機構時(shí)候健全。
2、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。
3、重大決策是否參與。
4、重大采購是否審議。
三、主要工作內容
1.隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入教研組進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研,將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導室成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
第一學(xué)月：重點(diǎn)督導德育工作。
第二學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)教研工作。
第三學(xué)月：重點(diǎn)督導民主管理工作。
第四學(xué)月：重點(diǎn)督導后勤財務(wù)工作。
第五學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)工作。
第二學(xué)期仿照進(jìn)行。
督導工作計劃6
為加強教學(xué)質(zhì)量監控，科學(xué)、規范、有序地開(kāi)展教學(xué)督導，切實(shí)提高人才培養質(zhì)量，根據學(xué)院《20xx年工作重點(diǎn)》，特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以“督”促“導”，以“導”為主，“督導”結合的原則，在認真總結過(guò)去教學(xué)督導工作經(jīng)驗的基礎上，以學(xué)院新一輪的課程改革為推手，積極探索教學(xué)督導工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作形式
主要通過(guò)隨機課堂聽(tīng)課、實(shí)踐調查、學(xué)生調查座談、教學(xué)檢查、工作抽查等形式，完成預期工作任務(wù)。
三、主要工作
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1．重點(diǎn)督導
�。�1）針對上學(xué)期ISO檢查中反映出的教學(xué)問(wèn)題，協(xié)助教務(wù)科對多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監控。
�。�2）對上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽(tīng)課。
�。�3）對青年教師特別是被幫帶教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課。
�。�4）對學(xué)院申報省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及特色專(zhuān)業(yè)的任課教師進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課。
�。�5）參與學(xué)院一體化教學(xué)課堂改革實(shí)施的跟進(jìn)及評估的工作。
2．常規督導
�。�1）教學(xué)督導員通過(guò)日常教學(xué)檢查的方式，確保每天巡查不少于2次。并通過(guò)周反饋及月工作簡(jiǎn)報將情況與各教學(xué)部門(mén)或學(xué)生管理部門(mén)進(jìn)行溝通，反饋相關(guān)信息。
�。�2）教學(xué)督導員采取隨機聽(tīng)課的方式，確保本學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督。通過(guò)采取聽(tīng)課后評點(diǎn)或書(shū)面反饋等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
3．專(zhuān)項督導
(1)對教案質(zhì)量和課程教學(xué)計劃執行情況進(jìn)行抽查，對本學(xué)期期中或期末試卷等進(jìn)行抽查，每學(xué)期不少于2項，并反饋相關(guān)信息。
�。�2）對教學(xué)改革項目建設情況進(jìn)行跟進(jìn)及指導。
�。�3）通過(guò)檢查開(kāi)課計劃與培養方案是否一致，對人才培養方案執行情況進(jìn)行督導。
�。ǘ┒綄W(xué)
1.深入課堂，調查學(xué)生到課、聽(tīng)課等學(xué)習情況，本學(xué)期不少于60次，為加強學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設提出建議。
2.通過(guò)調查、座談會(huì )等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，并及時(shí)向相關(guān)教學(xué)部門(mén)反映相關(guān)信息。本學(xué)期擬召開(kāi)學(xué)生座談不少于3場(chǎng)次，教學(xué)評議1-2次。
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1.進(jìn)一步加強常規教學(xué)管理工作的督導
一是重點(diǎn)督查各教學(xué)系教學(xué)計劃的落實(shí)情況。
二是期初、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。
三是規范對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的督導,重點(diǎn)檢查教師授課及計劃執行情況。
四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實(shí)情況。
2.加強對一體化教學(xué)的督導
重點(diǎn)是協(xié)助教務(wù)科對各教學(xué)系一體化教學(xué)工作計劃的制定和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的.規范化和科學(xué)化。
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教學(xué)督導工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學(xué)督導工作的規范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據，處罰有標準，導引有水平。
�。�1）進(jìn)一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學(xué)督導工作日�；�、規范化、服務(wù)化。如完善督導反饋機制；重新聘請學(xué)院教學(xué)兼職督導員，健全督導隊伍管理。
�。�2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導工作會(huì )議，部署教學(xué)督導工作要求，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗。
�。�3）規范教學(xué)督導文書(shū)、報表的格式，并推進(jìn)督導工作的信息化管理，統一教學(xué)督導評價(jià)標準，及時(shí)歸檔教學(xué)督導資料。
四、工作要求
本學(xué)期教學(xué)督導工作的總體要求是在對課堂教學(xué)、教學(xué)改革工作展開(kāi)督查的基礎上，重點(diǎn)是加強信息交流和反饋，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)督導員在聽(tīng)課過(guò)程中，應加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，須嚴格檢查任課教師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規范、教學(xué)日歷與教學(xué)進(jìn)
度是否一致；檢查學(xué)生的出勤、聽(tīng)課狀態(tài)及課堂紀律是否良好等，并及時(shí)向聽(tīng)課對象反饋意見(jiàn)、建議。
�。ǘ┰谕瓿蓪�(zhuān)項督促檢查（如試卷抽查、授課計劃檢查等）后，應及時(shí)以書(shū)面形式向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結果，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的建議。
�。ㄈ┰谕瓿扇粘＝虒W(xué)檢查后，每周對相關(guān)情況進(jìn)行匯總，并就重要問(wèn)題及時(shí)向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結果。
�。ㄋ模┳龊媒虒W(xué)督導工作簡(jiǎn)報的編制工作，內容以聽(tīng)課、專(zhuān)項檢查反饋意見(jiàn)或其它有關(guān)教學(xué)督導為主要內容，每月一次。
督導工作計劃7
一、指導思想
緊緊圍繞全區教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉變”切實(shí)加強對學(xué)校的監督、指導、評估和服務(wù)，全面規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F代化管理水準，為推動(dòng)我區教育事業(yè)規范、內涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。
2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建工作，確保申報成功，順利通過(guò)評估驗收。
3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。
4. 深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，責任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導”。
5. 深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機構購買(mǎi)服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。
6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
三、工作措施
1. 堅持“四個(gè)”轉變
�。�1）推動(dòng)督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
�。�2）推動(dòng)督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關(guān)注規范辦學(xué)行為的全面督查，轉向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。
�。�3）推動(dòng)督導對象的主觀(guān)參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報制度，量身定制個(gè)性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實(shí)提高督導工作的實(shí)效性。指導學(xué)校在客觀(guān)分析學(xué)�，F有基礎上，抓住關(guān)鍵、
突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
�。�4）推動(dòng)督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會(huì )機構，委托社會(huì )組織共同參與開(kāi)展教育評估監測，切實(shí)提高督導工作的客觀(guān)公正和生命力。
2．創(chuàng )新“三個(gè)”機制
�。�1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導效能。推進(jìn)督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會(huì )，調整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。
�。�2）創(chuàng )新推出培訓模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓工作，計劃邀請無(wú)錫督導專(zhuān)家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無(wú)錫崇安區、成都青羊區考察學(xué)習發(fā)展性督導評價(jià)、責任督學(xué)掛牌督導、第三方督導評價(jià)經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學(xué)習相結合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(cháng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導力、執行力。
�。�3）切實(shí)聚焦教育現場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性�！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙�、二、三、四”，即堅持“一個(gè)標準”，客觀(guān)公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”，嚴而有格，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實(shí)現“四個(gè)公開(kāi)”，文件公告督查內容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級責任人全區公布（省、市、區督學(xué)三級組成的專(zhuān)兼職互補的督學(xué)責任區督查網(wǎng)絡(luò )）。
3．推進(jìn)“四大”工程
�。�1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評估。八無(wú)：課程計劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(cháng)，考試無(wú)
排名，無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的'常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導、專(zhuān)題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學(xué)校辦學(xué)行為規范。
�。�2）推進(jìn)中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學(xué)責任區工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區工作有序開(kāi)展。認真落實(shí)《清河區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導實(shí)施方案》，適當調整責任區督學(xué)，進(jìn)一步明確職責任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對學(xué)校管理、招生收費、課程開(kāi)設、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔、安全衛生等情況進(jìn)行督導，全面落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區學(xué)校和社會(huì )的監督。
�。�3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核評價(jià)體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（2012）4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作。
�。�4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強與專(zhuān)業(yè)機構的合作，開(kāi)展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則，做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jì)。
4．完成“兩個(gè)”創(chuàng )建
�。�1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建。認真釋讀
文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )同區政府有關(guān)職能部門(mén)，建立創(chuàng )建監測責任、監督和問(wèn)責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個(gè)數據有來(lái)源，每項材料“零誤差”。認真部署滿(mǎn)意度調查，第一時(shí)間制定方案，第一時(shí)間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現實(shí)基礎、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統規劃。
�。�2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節整改情況專(zhuān)項督導，重點(diǎn)督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節、規劃項目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現代化建設奠定更為堅實(shí)的基礎。
5．建立“一個(gè)”體系
圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè )、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標考核、績(jì)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門(mén)的評價(jià)一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績(jì)效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
附：2015年清河區教育督導工作行事歷
2015年2月27日
2015年清河區教育督導工作行事歷
一月份：
1．市、區級目標臺賬資料準備；
2．編制《2104年度中小學(xué)目標考評方案》；
3．2014年教育督導工作總結；
4．擬定2015年工作要點(diǎn)。
二月份：
1．制定2015年區教育督導工作計劃；
2．完成2104年度中小學(xué)目標考核工作；
3．整理業(yè)務(wù)檔案，做好資料歸檔登記工作。
三月份：
1．開(kāi)展課程執行情況隨機督查；
2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標；
3．新一輪縣級政府教育工作督導考核自查報告撰寫(xiě)、上報。 四月份：
1．做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核臺賬資料；
2．下校開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗和發(fā)展瓶頸問(wèn)題督導調研；
3．赴成都青羊區考察學(xué)習第三方評價(jià)工作；
4．下發(fā)《2015年度中小學(xué)目標考評方案》。
五月份 ：
1．對學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)題督導調研；
2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”申報資料審核歸檔；
3．迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查。 六月份：
1. 開(kāi)展“減負萬(wàn)里行·第3季”活動(dòng)；
2．召開(kāi)責任督學(xué)掛牌督導工作階段總結交流會(huì )議；
3．外聘周邊縣區學(xué)科專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題性督導評價(jià)。
七、八月份：
1．總結上半年教育督導工作，布置下半年教育督導工作任務(wù)；
督導工作計劃8
一、指導思想
采取切實(shí)有效的措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理。在認真總結去年教學(xué)督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要措施
1、進(jìn)一步完善校系兩級督導制度。系督導組緊密配合學(xué)校督導組的工作，以督帶導，督導結合。
2、繼續推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)。
3、落實(shí)督導工作，定期召開(kāi)教學(xué)督導會(huì )議，總結交流情況，及時(shí)將督導意見(jiàn)反饋到相關(guān)系。
三、主要內容
本學(xué)期教學(xué)督導將繼續圍繞著(zhù)教學(xué)這一中心開(kāi)展教學(xué)督導工作。
既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內容有以下方面：
1、聽(tīng)課
�。�1）本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽(tīng)課重點(diǎn)，指導和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時(shí)也要聽(tīng)取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下，盡量擴大聽(tīng)課面，同時(shí)適當接觸屬于實(shí)踐環(huán)節的課程和教學(xué)活動(dòng)。另外還要采取隨機抽查聽(tīng)課方式，檢查督導教學(xué)。
�。�2）教學(xué)督導組成員人均聽(tīng)課不少于30節，各系推薦被聽(tīng)課人數不少于本系任課教師人數的30%，各系速推薦被聽(tīng)課人名單。
2、教學(xué)質(zhì)量評估
通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時(shí)反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導”相結合，有效地引導和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控方面的作用。
3、加強交流
督導組成員將采取一定的方式與被聽(tīng)課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽(tīng)取授課者意見(jiàn)，及時(shí)反饋聽(tīng)課的'建議和意見(jiàn)，促使教師能及時(shí)地調整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。
交流將采取以下方式：
�。�1）聽(tīng)課后及時(shí)交流；
�。�2）座談會(huì )上交流。
4、加強與學(xué)生的溝通
及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。
教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結底體現在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應切實(shí)體現“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀(guān)念。督導組在聽(tīng)課過(guò)程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)工作，還要注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，了解學(xué)生需求，并及時(shí)向任課教師和有關(guān)職能部門(mén)反潰課堂教學(xué)督導對教師布置作業(yè)和在課后輔導學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。
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