最新初中歷史教研組計劃

2020最新初中歷史教研組計劃4篇

　　循教育教學(xué)規律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長(cháng)。下面是小編整理的初中歷史教研組計劃，歡迎閱讀。

　　2020最新初中歷史教研組計劃篇1

　　一、指導思想

　　努力學(xué)習和貫徹新課標精神，樹(shù)立以培養學(xué)生全面發(fā)展為根本目的。結合本校自成教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我認識、自我管理、最大限度的開(kāi)發(fā)自身潛能，培養適應未來(lái)需要的'創(chuàng )新型人才。

　　二、本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高歷史教師素質(zhì)

　�。ǘ�）工作重點(diǎn)

　�。�、學(xué)習：鉆研新教材，學(xué)習新課標。

　�。�、備課：注重教師教學(xué)藝術(shù)和年級特色，體現教案的可操作性和高標準，反映教師教學(xué)自評與得失。

　�。�、聽(tīng)課：每周一次聽(tīng)課活動(dòng)落到實(shí)處；課后積極參加評析，積極探索“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式。

　�。�、開(kāi)展“四個(gè)一”工程：組織每一位歷史教師講一節精品課、寫(xiě)一份“雙思三環(huán)六步”模式教學(xué)設計、出一份分層試題、撰寫(xiě)一篇課題論文。

　�。�、骨干教師發(fā)揮特長(cháng)，給年輕教師提供學(xué)習機會(huì )。

　�。�、教研：每周一次，推進(jìn)新課改的研討和研究性學(xué)習活動(dòng)，積極參加各種評優(yōu)活動(dòng)。

　�。�、完成新課程標準下的考試改革研究。

　�。ㄈ�）優(yōu)化歷史教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�、召開(kāi)各種交流會(huì )，明確教學(xué)方向

　�。�、舉辦各種研究課，提高課堂效率。

　�。�、利用現代化信息技術(shù)，加大課堂容量，提高效率。

　　2020最新初中歷史教研組計劃篇2

　　一、指導思想與目標

　　進(jìn)一步落實(shí)以人為本的管理思想，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出“育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題。在落實(shí)以人為本思想的基礎上，在素質(zhì)教育新政的指導下，提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研總思路

　　20xx年教研工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題，構建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設為主線(xiàn)，以真實(shí)高效為主攻方向，創(chuàng )建教研新文化，構建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心，構建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育評價(jià)為突破點(diǎn)，構建符合素質(zhì)教育新政的評價(jià)機制和體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用；以學(xué)生學(xué)力培養為中心，切實(shí)深化落實(shí)課程方案，提升學(xué)生的.創(chuàng )新精神和綜合實(shí)踐能力。

　　三、教研工作重點(diǎn)

　　本年度教研工作的重點(diǎn)有三個(gè)：一是教研模式和效益，二是育人機制和效益，三是教學(xué)模式和效益。

　　深入貫徹落實(shí)“自主互助學(xué)習型課堂”教學(xué)研究，構建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規的落實(shí)，實(shí)用、科學(xué)、高效。

　　四、具體工作和要求

　　1、充分利用教研時(shí)間認真學(xué)習新課標和新課程改革的有關(guān)文件，總結交流新課改推行以來(lái)的經(jīng)驗教訓。認真學(xué)習教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規范，提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念。

　　2、完善教研組制度，落實(shí)常規工作。

　　1）、開(kāi)學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計劃。

　　2）、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初，期中和期末三次檢查。

　　3）、考試分月考，期中和期末。

　　3、抓好基礎年級歷史的教學(xué)工作，根據新課程改革精神，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量探討高考方向，收集高考信息，力爭使高考成績(jì)再上一個(gè)新臺階。認真做好中考、會(huì )考復習研討工作。引導教師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng)，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。

　　5、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組活動(dòng)。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對教研組工作進(jìn)行檢查督導，學(xué)期末開(kāi)展評選活動(dòng)。

　　6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設工作，要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段，運用現代化手段提高教學(xué)效果。

　　7、做好學(xué)�？蒲姓n題工作，鼓勵成員多學(xué)習多研究，多撰寫(xiě)文章，并爭取出成果。

　　8、加強合作，在合作中加強和改進(jìn)教學(xué)研究。

　　增強教研意識，學(xué)會(huì )以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習，共同成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導實(shí)事求是、科學(xué)嚴謹的教研氣氛，切實(shí)提高教研質(zhì)量和水平。

　　2020最新初中歷史教研組計劃篇3

　　一、指導思想：

　　初中歷史與社會(huì )、思想品德教研組以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據，以課堂教學(xué)效率為核心，按學(xué)校教研室、教務(wù)處、各處室的工作部署，圍繞新課標，以三考為核心，調動(dòng)全組教師的積極性、創(chuàng )造性，發(fā)揮全組成員的團結協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力。

　　二、教研目標：

　　1、形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平。

　　讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長(cháng)為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。

　　2、各年級歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成年級教學(xué)合力，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益。

　　初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習方法養成教學(xué)，初二階段打好基礎；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開(kāi)教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導學(xué)習與復習。

　　3、培養學(xué)生學(xué)史的高度興趣。

　　通過(guò)歷史教材學(xué)習，幫助學(xué)生理解教材，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)培養學(xué)習的興趣。

　　三、具體內容及實(shí)施措施：

　　1、落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。

　�。�1）認真制定教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。

　�。�2）認真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的`教學(xué)手段，揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。

　�。�3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng )新的課改觀(guān)念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。

　�。�4）重視教學(xué)反思，其內容包括教學(xué)設計實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標達成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。

　�。�5）配合教務(wù)處常規教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。

　　2、加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，更新觀(guān)念，提高教研組整體水平

　�。�1）、努力學(xué)習現代教育理論，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng )新，深化教學(xué)改革。

　�。�2）、積極參加區、學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn)。

　�。�3）、定期利用組內活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習交流，溝通，力爭形成一個(gè)良好的教研氛圍。

　　2020最新初中歷史教研組計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據今年區教研室工作會(huì )議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉變觀(guān)念為主線(xiàn)，結合中考模式，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革、創(chuàng )設高效教室，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作。

　　1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計劃

　　明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好教學(xué)，特別是九年級的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重教室即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細節：

　�、�、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。

　�、�、結合學(xué)校月考制度，做好平時(shí)測試工作，認真、及時(shí)批改，重點(diǎn)同學(xué)要面批；分析、總結，找出學(xué)生學(xué)習的.薄弱點(diǎn)，查漏補缺。

　�、�、同組教師認真完成聽(tīng)課計劃，每周聽(tīng)一到二節課。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每學(xué)期不少于30節。

　　2、加強備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　利用集體備課，豐富教室教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對九年級的復習，認真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程，從細節處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。精選資料，精選試題。

　　3、抓好教室教學(xué)，活躍教室氣氛，提高教室效率

　　本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，著(zhù)重提高教室即時(shí)效率。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué)，采取開(kāi)設研究課與隨堂聽(tīng)課等形式，從“嚴、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲，節節見(jiàn)成效。，使教室效率得到提高。

　�、�、開(kāi)設九年級歷史復習研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎知識與能力培養相結合，培養學(xué)生的解題能力和分析問(wèn)題能力。

　�、�、結合學(xué)校的“日賽課”，有計劃的進(jìn)行教學(xué)研討。

　　4、展開(kāi)課題研究，深化教育教學(xué)改革

　　教研組將繼續展開(kāi)對“先學(xué)后教當堂訓練”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細節，明確各人分工，分階段按計劃實(shí)施。在過(guò)程將對階段性研究進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究并解決，適當調整研究計劃。學(xué)期中或結束時(shí)，針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。

　　5、、落實(shí)月考制度，做好成績(jì)分析

　　作為階段教學(xué)檢測的一種方法，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，反饋教學(xué)成效。在成績(jì)分析時(shí)一定要細，明察秋毫。

　�、�、認真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。

　�、�、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績(jì)統計。找出學(xué)生學(xué)習的薄弱之處，完善教室教學(xué)。

　�、�、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過(guò)測試發(fā)現差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導。

　　6、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。在日常的教學(xué)實(shí)際中，不斷的充實(shí)自己博客的內容，及時(shí)上傳資源，以達到資源共享。

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