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學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項目第一階段報告會(huì )講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項目第一階段報告會(huì )講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位好！到會(huì )場(chǎng)才完全明白今天其實(shí)是一個(gè)總結會(huì )，作為實(shí)踐導師，自然也要對自己的任務(wù)完成情況做一個(gè)回顧和小結，可因為沒(méi)做什么準備，所以只能簡(jiǎn)單地談?wù)勅矫娴母邢搿?/p>
第一，對于這整個(gè)培訓項目，我想到了三個(gè)“信（幸）”。一是“信任”，感謝邀請！讓我擔任xx鎮語(yǔ)文學(xué)科骨干教師的實(shí)踐導師，要感謝杭州師范大學(xué)繼續教育學(xué)院項紅專(zhuān)院長(cháng)和任為新教授對我的信任，感謝xx鎮各校領(lǐng)導和老師的信任，但由于我的工作很淺薄，也因此感到慚愧。第二是“幸運”，在座的各位能被推薦到參加xx鎮和杭師大的這一合作項目，是非常幸運的。在我們語(yǔ)文骨干教師的團隊中，我了解有些老師工作才兩年，這么年輕就能被列入骨干教師和名師的培養對象，更應該感到幸運而要加倍珍惜這樣的機遇。第三是“幸�！�，今天xx區可以說(shuō)是整個(gè)杭州大市中教師收入最高的了，臨近年末，就會(huì )傳來(lái)xx教師年終獎要比我們翻幾倍，所以，在xx做老師幸福指數是最高的，而在座的今天又是未來(lái)xx教育的佼佼者，幸福更是不敲門(mén)自來(lái)，當然幸福著(zhù)一定也要能承受得了壓力！
第二，針對學(xué)員老師，我想到了三個(gè)詞語(yǔ)是熱忱、勤勉、主動(dòng)。在與10位語(yǔ)文骨干教師的接觸中，我感受到xx老師的熱忱、勤勉和主動(dòng)，老師們對學(xué)習的熱忱我印象深刻，從xx到杭州市中心，開(kāi)車(chē)來(lái)回路上需要三個(gè)小時(shí)，但每次有觀(guān)摩活動(dòng)，大家都及早趕到，全程參與。在長(cháng)樂(lè )、潘板的兩次專(zhuān)題研討活動(dòng)，聽(tīng)了五位老師的課堂教學(xué)，還有平時(shí)的個(gè)別化的教學(xué)設計和論文指導，從中都能感受到老師們對教學(xué)的追求和勤勉付出。特別是長(cháng)樂(lè )的莫笑貍老師主動(dòng)求教的精神更令我感動(dòng)。
第三、針對后一階段的研修，我想到了“大樹(shù)理論”，成為一棵大樹(shù)的條件：時(shí)間、不動(dòng)（信念）、根基（營(yíng)養）、向上長(cháng)（目標，空間）、向陽(yáng)光（爭取進(jìn)步）。第一個(gè)條件是時(shí)間，就是要持續地把時(shí)間和精力投入到教學(xué)研究和改革中，才會(huì )有成功的可能；第二個(gè)條件是內心有不可動(dòng)搖的信念，這才能促使自己在任何時(shí)候都不輕言放棄；第三個(gè)條件是吸足營(yíng)養，為自我的發(fā)展打好根基；第四個(gè)條件是要有較高的發(fā)展目標，只有更高的目標，才會(huì )有更廣闊的空間；第五個(gè)條件是積極爭取進(jìn)步，要主動(dòng)，向著(zhù)有陽(yáng)光的方向主動(dòng)生長(cháng)。希望在座的每一位，經(jīng)過(guò)三年乃至更長(cháng)時(shí)間的努力，都能成為扎根xx教育之樹(shù)，成為xx教育西進(jìn)的先鋒！
剛才聆聽(tīng)并記下了任教頭的理論和實(shí)踐，他的培訓總結用“四大名著(zhù)來(lái)詮釋”，深感佩服和敬仰！任老師從杭師開(kāi)始就是我的老師，一直到現在也是。他把自己看作是教育培訓的林沖教頭，我倒是覺(jué)得他更像梅長(cháng)蘇！弱不禁風(fēng)的身子骨卻有巨大的能量，縝密的謀思加執拗的身體力行，真稱(chēng)得上是教師培養的梅宗主！
任教頭送給我“孫二娘”的名號，我受之有愧！所以最后，我得表個(gè)態(tài)，在今后的兩年時(shí)間里，作為導師，我要更主動(dòng)，努力做到三個(gè)“多”，多給任務(wù)、多指導、多提供機會(huì )，不辜負大家對我的信任！
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