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大班數學(xué)《我的汽車(chē)停哪里》教案
【活動(dòng)目標】
1、認識一些常見(jiàn)的箭頭標記，了解它們表示的含義作用。
2、嘗試通過(guò)縱橫箭頭來(lái)確定方位。
3、體驗團體合作游戲的快樂(lè )。
4、引導幼兒對數字產(chǎn)生興趣。
5、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
停車(chē)場(chǎng)，操作材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、直接導入
師：看，我們來(lái)到了哪里?
玩看方向開(kāi)汽車(chē)的游戲。兩遍。
二、討論箭頭
師：剛才我們在和誰(shuí)玩游戲?你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它告訴你什么意思?
師：我們生活中真的有很多箭頭。
出示箭頭標記。師幼一起認識了解。
小結：學(xué)會(huì )看箭頭標記，讓我們的生活更加方便。
三、認識了解→↑和數字表示的含義。
出示→5.
師：這是什么意思?還可能表示什么?
出示↑3
師：這是什么意思?還可能表示什么?
出示→5↑3
師：連起來(lái)又會(huì )是什么意思呢?
小結：看見(jiàn)這樣的數字和箭頭，我們可以說(shuō)像右走5步再向前走三步。
四、學(xué)習看停車(chē)卡
師：今天我們來(lái)到了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，管理員給了我這樣一張停車(chē)卡�？纯�，我的車(chē)應該從哪里進(jìn)去?然后往哪里開(kāi)?再往哪里開(kāi)?
師：這張停車(chē)開(kāi)的車(chē)應該停哪里?首先要想想應該從哪里進(jìn)去?
小結：你們真棒，都學(xué)會(huì )了看停車(chē)卡來(lái)停小汽車(chē)�，F在，你們每個(gè)小朋友都是一輛小汽車(chē)，拿出你們的停車(chē)卡。等會(huì )我們要去后面的停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，誰(shuí)來(lái)告訴我們，停車(chē)的時(shí)候應該注意什么?
提停車(chē)要求：我們的小汽車(chē)要排好隊一輛一輛停，停車(chē)的時(shí)候要注意不能碰撞到其他的車(chē)輛。讓我們帶著(zhù)停車(chē)卡一起去停車(chē)場(chǎng)停車(chē)吧!
師：停好車(chē)之后，把你車(chē)位上綠色的停車(chē)卡翻出來(lái)，看看是否一樣，一樣的就是你停對了，拿著(zhù)兩張卡片走出停車(chē)場(chǎng)，把停車(chē)卡交給管理員。
幼兒開(kāi)始操作。
五、幼兒操作
師：現在前面的桌子上還有很多小汽車(chē)要你們幫助它們停車(chē)呢!
教師展示操作材料。
師：每輛小汽車(chē)上面都有停車(chē)卡，(出示有三個(gè)數字的)這個(gè)是有一定難度的，停車(chē)的時(shí)候要動(dòng)動(dòng)小腦筋。請你們兩個(gè)小朋友一組，合作幫這些小汽車(chē)都停到停車(chē)位上去，可以嗎?
師：停好的小朋友可以請旁邊的老師幫你檢查一下是不是都停對了。
師：都停好了嗎?讓我們帶著(zhù)小汽車(chē)再去班級交換停車(chē)吧!
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