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關(guān)于單親家庭子女成長(cháng)情況調查報告
一、總體情況
(一)高離婚率下產(chǎn)生的龐大單親家庭群體。通過(guò)對全縣16個(gè)鄉鎮、學(xué)校及0-18歲單親家庭子女及家長(cháng)進(jìn)行抽樣調查和分析統計,結果顯示:我縣有單親家庭子女2840名,占我縣未成年人總數的3.12%。其中,62.4%單親家庭子女是由于父母離異而造成的,29.2%是由于喪偶,其它情況僅占 8.4 %。調查顯示:我縣有5個(gè)鄉鎮因父母離異形成單親家庭的高達90%。在0-18歲未成年人單親家庭中,子女僅7-14歲年齡階段的居多,占59.8%。
(二)單親家庭子女的性格特點(diǎn),心理情緒。由于家庭的缺損,造成了單親家庭子女的性格缺陷,他們通常表現出孤僻、內向、任性等性格弱點(diǎn)。絕大部分生活在單親家庭里的未成年人在個(gè)性發(fā)展中,常常感到空虛、寂寞、惶恐不安和焦慮。在調查的2840名單親家庭子女中,處在離異家庭的單親家庭子女,大都行為習慣差,甚至染有不少不良習氣,諸如抽煙、賭博、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、尋釁鬧事等等。
(三)單親家庭子女的生活狀況。由于家庭的不完整,只有少數單親家庭經(jīng)濟條件較好,多數單親家庭的生存狀況是十分艱難的,生活條件差,生活質(zhì)量跟不上需求。在調查中發(fā)現,2840名單親家庭子女中有53.9%隨父,46%隨母,由爺爺奶奶或外公外婆等扶養的占0.1%;在生活條件較差的家庭,父或母為了尋求生計,外出務(wù)工,也只能將子女交給長(cháng)輩或他人看管。
(四)單親家庭子女的監護人文化結構。調查的單親家庭中家長(cháng)是農民的居多,占整個(gè)的89.76%,是工人的占4.2%,是干部及其他的占 6.04%;同時(shí),他們的文化層次也參差不齊,其中,小學(xué)文化占單親家庭的60.59%,中學(xué)的占34.01%,大專(zhuān)以上文化層次較高的只占其中的 5.4%。
(五)單親家庭子女的受教育情況。在學(xué)校的教育中,86.7%單親家庭的子女能夠完成九年義務(wù)教育,有13.3%單親家庭的子女不能完成九年義務(wù)教育。調查結果顯示,單親子女的學(xué)習狀況向兩個(gè)極端發(fā)展。其中,學(xué)習成績(jì)特別突出的單親子女屬于個(gè)別現象,只占0.6%,成績(jì)較差的占78.3%。由于單親家庭孩子的監護人文化水平普遍低,不具備給孩子進(jìn)行家庭教育的素質(zhì)和能力,因此,生活在單親家庭中的孩子,大多數未接受到良好的家庭教育。
(六)單親家庭子女的心理需求和健康狀況。在2840名單親家庭子女中,多數孩子的健康狀況一般,有一部分孩子的健康得不到保證。在91%的孩子內心深處中最渴望有一個(gè)完美、和睦的家庭,能夠同時(shí)得到父親和母親的愛(ài),45.6%的渴望不再受到別人的歧視,48.2%的希望得到社會(huì )的救助。
二、存在的問(wèn)題
(一)單親家庭教育功能弱化,質(zhì)量差。單親家庭的父母一人既要承擔沉重的家務(wù),為了生活又要努力的生產(chǎn)、工作,在對孩子進(jìn)行家庭教育方面常顯得力不從心,對其子女的關(guān)心和教育不夠,造成了家庭教育功能欠缺的一個(gè)普遍現象。特別是在農村單親家庭中,多數家長(cháng)常年外出務(wù)工,孩子托付給家中的長(cháng)輩,監護人本身文化水平低,思想素質(zhì)不高,嚴重缺乏正確的家庭教育知識和方式方法,不具備對孩子進(jìn)行家教的能力,這些現象直接導致了家庭教育質(zhì)量差。
(二)單親家庭子女思想及行為習慣出現空缺。在調查的單親家庭中,子女7-14歲年齡階段的居多,占其中的 59.8%,他們正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,卻無(wú)法得到完整的父愛(ài)或母愛(ài),由于父母離異或死亡給孩子的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷,打破了他們心理上和感情上的平衡,同時(shí),生活在單親家庭中的孩子有45.6%在不同程度上受到過(guò)別人的歧視,48.2%的孩子生活條件較差。在這種缺少教育和關(guān)愛(ài)的環(huán)境中生活導致了他們空虛、寂寞、惶恐不安和焦慮等孤僻古怪的性格以及比較極端的對人處事態(tài)度。常常表現得內向、不愿多接觸人,也不愿與人交流,自控能力較差,感情沖動(dòng)好斗,甚至做出危害自己和他人的事情。
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