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教學(xué)隨筆：怎樣輔導學(xué)生制作低成本實(shí)驗
一、從生活用品中開(kāi)發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗。很多生活用品都可以用來(lái)設計有趣的物理實(shí)驗,這不但可以增加實(shí)驗的真實(shí)感、可信度,而且縮短了實(shí)驗與學(xué)生間的距離。
二、從廢舊物品中開(kāi)發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗。一些廢舊物品也是可以充分利用的實(shí)驗資源,如廢舊的紙盒、易拉罐、塑料瓶、舊彈簧、橡皮筋等，充分利用它們，不僅可以變廢為寶，而且有利于培養學(xué)生的環(huán)保意識和勤儉節約的習慣。
三、從兒童玩具中開(kāi)發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗。很多兒童玩具都是利用物理原理設計制作的。所以,玩具也是一種難得的課程資源，利用兒童玩具開(kāi)發(fā)低成本物理實(shí)驗，可以讓學(xué)生在玩中學(xué)習物理知識。
總之，開(kāi)發(fā)利用身邊器材做實(shí)驗不僅是實(shí)驗器材的簡(jiǎn)單替代，更是實(shí)驗裝置的簡(jiǎn)化和實(shí)驗現象的直觀(guān)化。利用身邊器材做實(shí)驗成本雖低,但適用不同學(xué)習基礎的學(xué)生，在課內課外都要不斷進(jìn)行實(shí)踐，探索和創(chuàng )新。
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