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實(shí)驗—制作鹽水鐘表作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的實(shí)驗—制作鹽水鐘表作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗—制作鹽水鐘表作文1
桌上放著(zhù)四瓶水，"你們猜今天的四杯水是干什么的？"同學(xué)們聽(tīng)到老師詢(xún)問(wèn)，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)："是讓我們開(kāi)懷暢飲的！""是讓我們做實(shí)驗的！"答案各不相同。
老師肯定了一位同學(xué)的答案："沒(méi)錯，是做實(shí)驗的。"哈哈，今天我們要做實(shí)驗了，我樂(lè )不可支。
接著(zhù)老師給我們講解了用于實(shí)驗中的物品，袋子里有兩個(gè)50ml的量杯、一個(gè)底板、兩根鋅絲、兩根銅絲、兩個(gè)蓋子、一個(gè)電子表原件、還有一些醋。并給我們講解了操作流程，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，兩眼緊盯老師操作的物品。
輪到我們開(kāi)始實(shí)驗了，大家打開(kāi)袋子，倒出實(shí)驗用品，一步一步有條不紊的操作。所有人都安靜的做著(zhù)自己的，本應60分鐘做好的.，我們卻只用了八分鐘，當大家都看到電子表上的數據時(shí)，我卻無(wú)法看到電子表上的數，我又按老師所講，仔細檢查了一遍，并沒(méi)有任何問(wèn)題呀！這時(shí)老師讓我加入了幾滴醋，我滴入幾滴醋以后，興奮地喊了出來(lái)："亮了。"
原來(lái)自來(lái)水本身能導電，加入食用鹽和醋以后，水的導電性能更好，當四根金屬通過(guò)電線(xiàn)插入水中時(shí)，形成了一個(gè)閉合電路，流量通過(guò)電子表原件時(shí)，它就會(huì )亮了。
這次實(shí)驗讓我感受到了在堅持不懈的努力之后成功時(shí)的快樂(lè )與愉悅。
實(shí)驗—制作鹽水鐘表作文2
“喝的！”“吃的！”“實(shí)驗的！”“喝的！”疑？什么聲音？原來(lái)是湖泊三班在制作鹽水鐘表實(shí)驗啊，讓我們來(lái)一探究竟吧！
首先，老師給我們每一個(gè)人發(fā)一袋材料，里面的重要材料主要有：三根電線(xiàn)、銅絲、鋅絲、酸性液體和兩個(gè)50ml的.量杯。
老師先給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的示范，我們全神貫注、目不轉睛、聚精會(huì )神地盯著(zhù)老師的那張小桌。老師一聲令下，同學(xué)們都十分激動(dòng)，欣喜若狂。我們和其他組爭分奪秒，我們這一組不到五分鐘，就有一位女生做好了，她團結合作幫助了許多同學(xué)，讓我們這組獲得壓倒性的勝利，我們這組全部做完不到十分鐘，才八分多鐘，我們這一組贏(yíng)了十分，這種成功的喜悅，組內誰(shuí)都有。這一次的實(shí)驗原理是：自來(lái)水本身能導電，加入了鹽之后，水的導電性能變得更好，當四根金屬通過(guò)電線(xiàn)插入水中時(shí)，形成了一個(gè)閉合電路，流量通過(guò)電子表原件時(shí)，電子表就會(huì )顯示出來(lái)。
我在這次實(shí)驗里，不僅懂得了我和同學(xué)們之間的團結友愛(ài)的重要性，更讓我們學(xué)到了科學(xué)的奧秘。
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