小班藝術(shù)教案:丑小鴨

時(shí)間:2022-06-30 11:24:16 藝術(shù) 我要投稿
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小班藝術(shù)教案范文:丑小鴨

  課題由來(lái):

小班藝術(shù)教案范文:丑小鴨

  小班幼兒對許多事物都有新鮮感,特別喜歡小動(dòng)物,喜歡模仿和表演小動(dòng)物,在幾次活動(dòng)中,都表現出注意力集中,興趣濃厚。如:學(xué)大象伯伯慢慢走;表演大公雞洗沙澡;觀(guān)察小白兔和學(xué)小白兔蹦蹦又跳跳的樣子;學(xué)唱《一只哈巴狗》等等。這些活動(dòng)中由于幼兒感到新鮮有趣,因此學(xué)習的效果很好,也較容易就掌握了。因此我就設計音樂(lè )活動(dòng)“丑小鴨”,讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)能更加喜歡小動(dòng)物從而萌發(fā)保護動(dòng)物的意識。

  活動(dòng)目的:

  1、引導幼兒在熟悉樂(lè )曲的基礎上,根據歌詞內容模仿和創(chuàng )編各種動(dòng)作,培養幼兒的嘗試創(chuàng )新精神。

  2、培養幼兒對音樂(lè )的感受力和表現力。初步學(xué)會(huì )用動(dòng)作和表情表現小鴨子笨拙可愛(ài)的樣子。

  3、培養幼兒從小愛(ài)護動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  《小雞住新樓》和《丑小鴨》的音樂(lè )磁帶兩盒、錄音機、小鴨子的掛圖若干張、小鴨子頭飾每人一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)音樂(lè )復習舞蹈《小雞住新樓》,吸引幼兒的注意力。

  二、引入課題,復習歌曲,進(jìn)一步熟悉歌曲的內容。

  1、出示掛圖!靶‰u住進(jìn)了新樓可高興了,它的好朋友也來(lái)了,祝賀它搬進(jìn)了新房子,看看,它是誰(shuí)呀?”(小鴨子)

  2、復習歌曲《丑小鴨》,幼兒和老師一起聽(tīng)錄音跟唱歌曲,感受小鴨子的形象。

  3、教師通過(guò)掛圖和提問(wèn)的形式,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲,了解小鴨子的外形和生活特點(diǎn)。

  4、幼兒有表情地演唱歌曲《丑小鴨》。

  三、幼兒嘗試創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。

  1、幼兒自由嘗試。

 、偌ぐl(fā)幼兒嘗試的編舞的興趣,啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊想動(dòng)作,動(dòng)作可以自己編。

  “小朋友唱的呀,可真棒,小鴨子一定很喜歡你們的,那你們喜歡它嗎?(喜歡)那我們都變成小鴨子,和小鴨子一塊玩耍好嗎?(好)那我們帶上頭飾吧!老師要看看個(gè)小朋友跳得最像小鴨子了。了

 、谟變焊(zhù)音樂(lè )自由編舞練習。

  2、教師引導幼兒分別創(chuàng )編動(dòng)作。

  “小朋友跳的可真不錯,有些小朋友編的可好了,那我們現在來(lái)比比賽看誰(shuí)編的看。我請他上來(lái)表演給大家看。

 、俳處熤鹁湟龑в變壕巹(dòng)作。

 、趯τ變簞(chuàng )編的動(dòng)作,教師進(jìn)行補充修改然后再傳授。

  3、完整練習。

 、俑鶕變鹤跃幍膭(dòng)作組合起來(lái)連貫地跳兩遍。

 、谡埐糠钟變罕硌菸璧。

  四、教育幼兒要熱愛(ài)小動(dòng)物,保護小動(dòng)物。

  “小朋友你們和小鴨子玩玩的開(kāi)不開(kāi)心呀,那我們和小鴨子做朋友好嗎?那能不能傷害小鴨子呀?(不能)對了,我們不僅要和小鴨子做朋友,還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動(dòng)物做朋友,那我們就應該愛(ài)護它們,不去傷害它們。

  五、活動(dòng)結束。

  現在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎?

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