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親子野趣活動(dòng)小結
說(shuō)起我們這次親子野趣活動(dòng)的來(lái)源：我們班開(kāi)展野趣活動(dòng)已經(jīng)快一年半了，家長(cháng)們對我們的野趣活動(dòng)非常關(guān)注，同時(shí)也非常支持我們的野趣活動(dòng)。幼兒在野趣活動(dòng)中也表現出十足的興趣，在一次次探究活動(dòng)中孩子們也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：近距離地接觸了大自然，在認知上對大自然中的自然物和自然現象有了擴充；在自制計劃書(shū)、自己準備探究工具的過(guò)程中，孩子們逐漸習得主動(dòng)學(xué)習的好品質(zhì)；在山林發(fā)現的一次次觀(guān)察、尋找中，孩子們的好奇心得到了滿(mǎn)足；在山林的各個(gè)角落都留下了孩子們專(zhuān)注探求的身影；在滿(mǎn)山奔跑中，孩子們的體能得到了加強；在小組搭建帳篷中，孩子們學(xué)會(huì )了同伴合作、協(xié)商。這樣有價(jià)值的活動(dòng)，我們想借著(zhù)家長(cháng)開(kāi)放日的機會(huì )來(lái)一場(chǎng)不同以往的野趣之行，也為墨守成規的家長(cháng)開(kāi)放日注入一股新元素。
12月25日上午，想要開(kāi)展這次難得的親子野趣活動(dòng)的熱情已經(jīng)讓我們顧不了前一天剛下過(guò)雨山上會(huì )有點(diǎn)濕滑，家長(cháng)們都堅定地說(shuō)開(kāi)展吧，我們做好防濕防滑工作。本次活動(dòng)的主題是“親子共攜手，野趣齊暢想”，在活動(dòng)前我們已經(jīng)組織孩子們進(jìn)行討論，也進(jìn)行了親子計劃書(shū)的制作以及工具的準備。我們也提前策劃活動(dòng)，設計活動(dòng)導讀和任務(wù)卡，提前讓家長(cháng)和孩子們了解活動(dòng)的細節。
上午8:30我們陣勢浩大的隊伍準時(shí)從幼兒園出發(fā)了，大手拉小手，一路上孩子們和家長(cháng)一起說(shuō)笑著(zhù)，沒(méi)多久我們就到了目的地“老鷹山”。由于前幾天連續下雨石階上已經(jīng)長(cháng)了青苔，大家相互提醒小心路滑，可見(jiàn)團隊的溫暖。
到了活動(dòng)平臺，大家相互約定好集合的時(shí)間，孩子們已經(jīng)迫不及待地帶著(zhù)爸爸或媽媽去進(jìn)行任務(wù)了，在任務(wù)完成中孩子們表現得尤其出色，帶著(zhù)爸爸媽媽非常熟練地尋找著(zhù)松果、樹(shù)葉、小野果等，不少孩子還向爸爸媽媽展示了爬山坡等勇敢行為 ，讓家長(cháng)們直呼“像我們小時(shí)候玩得一樣，親近自然真好”。因為天氣冷，任務(wù)卡中要找到一種小生物并不容易，但孩子們可不放棄，帶著(zhù)爸爸媽媽拿著(zhù)小鏟子、小鋤頭翻著(zhù)地找到了小蟲(chóng)子、蚯蚓、螞蟻等小生物。大家按著(zhù)規定時(shí)間陸陸續續回到平臺進(jìn)行任務(wù)驗證，孩子們和家長(cháng)們都對獲得印章認證感到開(kāi)心激動(dòng)。最后我們請家長(cháng)給孩子們頒發(fā)本次野趣活動(dòng)的紀念章，一起拍照留念。
野外大收集之后，我們抓緊時(shí)間背著(zhù)大自然的寶貝回到教室根據事先親子制作的計劃書(shū)進(jìn)行創(chuàng )意手工，讓大自然中的樹(shù)葉、野果、樹(shù)枝都成為創(chuàng )作的原材料，在親子的合作下，富有童趣的作品一件件呈現：可愛(ài)的松果老鼠、樹(shù)葉樹(shù)枝貼畫(huà)、精致的花環(huán)等等。
活動(dòng)結束，老師就本次活動(dòng)進(jìn)行了小結，并與家長(cháng)共同交流這學(xué)期我們進(jìn)行的“野趣”系列活動(dòng)及孩子們的成長(cháng)與收獲，受到了家長(cháng)的認可和肯定。在活動(dòng)后，家長(cháng)也以書(shū)信或活動(dòng)感言的形式向我們反饋了他們對野趣活動(dòng)的感想，孩子們則以?xún)和沼浐屯睦L畫(huà)的形式再現活動(dòng)后的感受。
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