- 相關(guān)推薦
演講要注意哪幾方面的問(wèn)題
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的演講要注意哪幾方面的問(wèn)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講要注意以下幾方面的問(wèn)題，主要是以女士為視點(diǎn)：
一、儀表；這個(gè)儀表主要是指人的著(zhù)裝以及人的整個(gè)精神面貌。
1、著(zhù)正裝。夏天，如果單位發(fā)有制式服裝，就要按正規的著(zhù)裝標準穿著(zhù)，如果有制式皮鞋，就一定要穿制式的皮鞋，如果沒(méi)有，女式一定要切記穿包住腳趾的深色的中跟鞋，這樣顯得莊重挺拔；切記，千萬(wàn)不要穿式樣各異的涼鞋，搭配制服非常不嚴肅，也并不好看。如果制服上在配有領(lǐng)帶，一般也要打領(lǐng)帶，這樣顯得更精神，也更正規。
2、做好發(fā)型。穿制服一定要把頭發(fā)梳成發(fā)髻，額頭不要留頭發(fā)，保護面部的光潔整齊，讓人看上去神清氣爽，既不能披散著(zhù)頭發(fā)，也不能別出心裁做出什么有創(chuàng )意的發(fā)型。
2、化點(diǎn)淡妝。一定要化一點(diǎn)人家能看出來(lái)的淡妝，這已經(jīng)成為共識，哪怕在我們這個(gè)小地方，領(lǐng)導也在強調這點(diǎn)。由于演講前比較緊張，如果出汗，會(huì )使之前的妝容化掉，這時(shí)，一定要及時(shí)補妝，以示對演講活動(dòng)的重視以及對觀(guān)眾的禮貌。
二、儀態(tài)，我在這里主要指人的舉手投足以及整個(gè)演講從出場(chǎng)到離場(chǎng)期間的狀態(tài)。
1、上臺要精神。當上一名選手講完，即將輪到自己上場(chǎng)時(shí)，需提前站出來(lái)，當主持人叫到自己名字時(shí)，就可以從容不迫的出，記得上臺時(shí)一定要精神抖擻，步伐矯健，給人利利落落的感覺(jué)，不能拖泥帶水，如果能夠提前熟悉場(chǎng)地，一定要提前去“踩點(diǎn)”。我有一名同事，他是法警，他說(shuō)他們出席重大場(chǎng)合時(shí)，甚至要求數清楚上臺的步數。我想，演講雖然不至于這么嚴重，但是也可以借鑒一下，務(wù)求一上臺就給觀(guān)眾和評委良好的第一印象。
2、鞠躬要標準。走上臺去，停穩后再鞠躬。我在練習時(shí)，曾有一次沒(méi)有站定就鞠躬下來(lái)，幸好同事及時(shí)發(fā)現，給我糾正了這個(gè)問(wèn)題。的確，如果沒(méi)站穩就鞠躬，給人的感覺(jué)不僅是重心不穩，歪歪倒倒；而且還很不嚴肅。所以一定要先站穩再鞠躬。鞠躬以45度為宜，按正常人比例，手扶在膝蓋上方即可，而不是說(shuō)要鞠90度躬，那樣顯得太過(guò)很滑稽，也不太適合演講的場(chǎng)合。鞠躬完成后，一步到達話(huà)筒跟前，而不要分數步走到話(huà)筒前，容易顯得凌亂。
3、身體要平直。女士以小丁字步站定，手可以自然下垂，也可以右手握左手，在腹下放好。在演講中一定要挺直腰桿，肩膀放平，千萬(wàn)不要左右晃動(dòng)上身，這是我的一個(gè)大毛病，剛開(kāi)始還不知道，是同事發(fā)現之后提醒我方才注意。在演講中，有時(shí)候要做出一些手勢，我就容易連帶肩膀和身體一起晃動(dòng)，原以為這樣能夠表示出激動(dòng)的心情，其實(shí)，這樣只會(huì )讓臺下觀(guān)眾看起來(lái)十分不舒服，好像整個(gè)人歪歪斜斜的，沒(méi)有重心。后來(lái)，我在演講時(shí)注意了許多，腰部一定要用力挺直，肩膀自然下垂就好了。
4、手勢要優(yōu)美。手勢出去一定要自然舒展，該有的地方就有手勢，不該有的地方就不要胡亂揮舞拳頭，給人張牙舞爪的感覺(jué)就很失敗了。手勢是我的弱勢，總給人柔弱有余，力量不足的感覺(jué)。一時(shí)半會(huì )也訓練不過(guò)來(lái)，后來(lái)就干脆少用手勢了，不是必須用的手勢一律刪減。這樣的好處就是不功不過(guò)，省得別人會(huì )注意到這個(gè)問(wèn)題。我想這也不失為一個(gè)好辦法。
三、語(yǔ)言；這包括演講稿到聲音的運用以及現場(chǎng)的感召力。
1、演講稿就一定要是演講稿的樣子。不要弄的像事跡報告一樣平淡無(wú)奇，抒情的、優(yōu)美的部分一定要占到三分之一，這樣整個(gè)稿子講者講起來(lái)有激情，聽(tīng)者聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得很帶勁，很受鼓舞。
2、聲音一定要抑揚頓挫，要有起伏，這樣就算你的講稿有欠缺，也可以有所掩飾。另外，一定要注意保護嗓子，不能因為要表現出情緒激昂，就不停的喊叫，把嗓子喊破了。以至于正式比賽時(shí)，嗓子都啞了，喊不出來(lái)了。我就是這樣，在比賽前兩天，因為用嗓過(guò)度，嗓子啞的不行了，結果比賽前一天不停的喝水，還買(mǎi)了中成藥喝，才讓嗓子問(wèn)題有所緩解。好在比賽那天沒(méi)出洋相。
所以，你在演講比賽前，一定要注意保護嗓子，讓它得到充分的休息。
1、心理要放松。參加比賽的人心里大多沒(méi)底，心理緊張。只有極少數經(jīng)常在公眾場(chǎng)合演講的人才不會(huì )緊張。因此消除選手的緊張心理是第一步。一旦心理緊張，感情就表達不自然，聲音就顯僵硬，說(shuō)話(huà)不流利，抑揚頓挫全得亂套。有些人一上場(chǎng)，就端起一副演講的架子，聲音都顯得變調。
2、聲音該低的地方一定得低下去。上了演講臺，眾多選手的毛病不是聲音不夠高，而是該低的地方?jīng)]有低下來(lái)。選手都想激昂慷慨，然而怎么樣才能達到激昂慷慨的效果呢？并不是每一句每一個(gè)字都以最大的聲音讀出來(lái)就激昂慷慨了。該低的地方一定得低下來(lái)，只有部分地方低下去，慢下去，其它的地方才會(huì )顯得高起來(lái)。音調的高低是相對的，不是絕對的。
3、注意節奏起伏。一段之中的幾句要有高低，一句之中的幾個(gè)字也要有高低。唐詩(shī)之所以有音律美，就是因為它講究平仄，平音較低，仄音較高，而且平仄排布還需按一定的規則來(lái)，要么平平仄仄平，要么仄仄平平仄。聲音高高低低，低低高高，波浪起伏，連綿不絕，才顯得韻味無(wú)窮。
4、手勢動(dòng)作力求簡(jiǎn)潔自然，動(dòng)作事先一定要有安排，不能臨時(shí)在臺上即興發(fā)揮。動(dòng)作干脆利落，不要拖泥帶水，欲動(dòng)不動(dòng)，似動(dòng)非動(dòng)，毫無(wú)意義地動(dòng)兩下又收回去。如果不行，請教音樂(lè )老師，讓她給你提提意見(jiàn)，她有豐富的舞臺表演經(jīng)驗。
四、吃透材料，爛熟于心，開(kāi)講前醞釀好感情。
1、演講前需要做的事情
�。�1）把演講稿背熟；
�。�2）對著(zhù)鏡子講三遍；注意自己的眼神和姿態(tài)，通過(guò)對著(zhù)鏡子講來(lái)調整；
�。�3）給自己的親人和朋友講一遍，熟悉稿子同時(shí)增加信心，還能聽(tīng)到真實(shí)的意見(jiàn)。
�。�4）不斷的對自己說(shuō)“我是最棒的，我一定能成功�！�
2、演講時(shí)要做的事情
�。�1）發(fā)音標準、吐字清晰
�。�2）語(yǔ)速正常、語(yǔ)調和諧
�。�3）姿態(tài)端正、眼神傳情
�。�4）注意禮貌、態(tài)度謙虛
�。ㄑ葜v前后要給評委鞠躬等）
五、演講比賽的幾點(diǎn)注意事項
1、演講稿必須要特別熟悉。這樣你才能加入個(gè)人的感情色彩。
2、理解講稿主線(xiàn)。如果是別人寫(xiě)的，那你必須要徹底理解這篇講稿要表達的中心思想，每一句話(huà)想要傳遞給聽(tīng)眾的信息。這樣才能更好地去處理每一句話(huà)。
3、講稿的用詞用句，要符合自身的演講風(fēng)格。再優(yōu)秀的講稿，如果不適合你去講，那也不一定出得了效果，有這么一句話(huà)么，適合自己的才是最好的。
4、演講中切忌從頭到尾使用一種語(yǔ)調。結合第二條，根據要傳遞的不同信息，合理運用不同的語(yǔ)速、語(yǔ)調，做到高低起伏，抑揚頓挫。
5、演講中不要盯著(zhù)具體的某個(gè)人，也不要眼神固定，視點(diǎn)大部分時(shí)間放在中場(chǎng)稍后位置。
短演講要注意什么
1、讓你的演講聚焦
沒(méi)有聚焦的照片也許還能以“朦朧感”派上用場(chǎng)。而沒(méi)有聚焦的演講，那幾乎沒(méi)什么效用。
Pecha Kucha只有6分20秒時(shí)間。你該怎么講呢？記得，拿出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或者是一個(gè)要點(diǎn)，而不是很多觀(guān)點(diǎn)和要點(diǎn)，然后把它講得透徹一些，讓它聚焦。
把所思所行都拿出來(lái)講不行，也不要講流水帳，那樣會(huì )失去焦點(diǎn)，顯得鋪天蓋地，讓聽(tīng)眾沒(méi)有頭緒。每個(gè)人都有很多想法，想法與想法之間，相互關(guān)聯(lián)，相互激發(fā)，相輔相成，它們在你的思想中交織成為一張復雜的大網(wǎng)。但是，當你走上臺來(lái)，你只拿出你思想大網(wǎng)中的一根繩，就足夠了。用一則小故事作為演講的骨架是個(gè)好辦法。
2、自然的肢體語(yǔ)言
如果你還沒(méi)有“刻意練習”過(guò)，那么做一個(gè)“全肢體展示”的演講，就很難做到輕松自然。年輕的講者通常出現這樣幾個(gè)問(wèn)題：
不停的晃動(dòng)。我們常說(shuō)肢體的動(dòng)作是“肢體語(yǔ)言”，這種不停的晃動(dòng)和走動(dòng)其實(shí)是“肢體語(yǔ)言”中的“廢話(huà)”，它沒(méi)有明確的意義，顯得“嘮叨和啰嗦”。
手無(wú)處可放。還好一只手負責抓住麥克風(fēng)，另一只手呢？背在后面？插在褲兜里？如果有天上臺給你帶上領(lǐng)夾式麥克風(fēng)，那你居然有了兩只空閑的手!該怎么辦？其實(shí)，手并不是無(wú)處可放的多余東西，好手勢是引導聽(tīng)眾聆聽(tīng)理解、引導講者自然講話(huà)的好工具。
眼神漂移。在臺上掂量說(shuō)詞的那刻，我們的眼睛容易出現“疏于管理”的現象，變得飄忽不定。女孩子在臺上一邊說(shuō)一邊想下一句，眼睛常會(huì )翻上去看天花板。如果觀(guān)眾得不到你眼神的“眷顧”，你的話(huà)語(yǔ)就難以有感人的力量。
3、論點(diǎn)的強度
在Pecha Kucha這樣的短演講中，時(shí)間已經(jīng)限制了講者不能以信息的“量”來(lái)取勝，那么就應該在質(zhì)上想辦法。如果講一個(gè)大家都已知的東西，或者普普通通、毫無(wú)特色的觀(guān)點(diǎn)，那么就是一個(gè)平庸乏味的演講。
所以我們要增強論點(diǎn)的強度。如果能找到令人驚嘆的觀(guān)點(diǎn)最好，也可以對人們的常識做個(gè)小小挑戰，或者以人們忽視的視角來(lái)闡明問(wèn)題也不錯。新穎的觀(guān)點(diǎn)或者視角，幾乎就是聽(tīng)眾認真聆聽(tīng)的意義所在。
有時(shí)，我們僅僅通過(guò)改變敘述語(yǔ)句的格式，也能激活聽(tīng)眾思維和情感。比較下面兩段話(huà)，說(shuō)相同的內容：“演講的準備”，可以采用完全不同的敘述方式。
演講前的準備非常重要。常言道：有備無(wú)患。如果不好好準備，我們上臺演講多數就不會(huì )成功，所以我們真的要做足準備。
有人還沒(méi)上臺演講就已經(jīng)失敗了，為什么？因為他根本沒(méi)有做好準備。大家是否知道嗎？失敗的演講當中，有3/4是因為沒(méi)有做好準備!各位，你會(huì )不會(huì )就在這3/4之中呢？!
我們看后一段話(huà)，它能從演講者的角色出發(fā)，運用了反問(wèn)和一個(gè)數據，情況就大不相同了。
以上的建議不僅適用Pecha Kucha，也許能用在任何一個(gè)當眾講話(huà)的場(chǎng)合。多數演講策略和技巧，都是站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題得到的結論。
成功演講注意事項及演講技巧
與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴
問(wèn)問(wèn)自己，聽(tīng)眾想要解決什么問(wèn)題，然后以這個(gè)問(wèn)題作開(kāi)場(chǎng)白�！叭缓�，只有在這時(shí)，開(kāi)始談你最熟知的領(lǐng)域，利用你的知識提供問(wèn)題的解決方案，”摩根表示，“聽(tīng)眾在一開(kāi)始會(huì )問(wèn)為什么。我為什么在這兒？我為什么要關(guān)心？如果你早早地回答了這些問(wèn)題，他們就會(huì )接著(zhù)問(wèn)如何解決問(wèn)題。你要做的是，首先回答‘為什么’，然后再回答‘如何做’�！�
使用令你看起來(lái)自然的肢體語(yǔ)言
如果你顯示出緊張跡象，如雙臂交叉，或雙手交疊于腹部之前，聽(tīng)眾將感覺(jué)到你的緊張情緒，將對你所要傳達的信息抱有成見(jiàn)�！澳悴坏貌患傺b你相當享受這一過(guò)程，對聽(tīng)眾抱有一種開(kāi)放的態(tài)度，這樣他們才能享受聆聽(tīng)演講的過(guò)程，也同樣對你抱有開(kāi)放態(tài)度，”摩根表示，“公共演講的成功與否在于激情和情感。如果你投入其中，那么聽(tīng)眾也就會(huì )投入其中�！�
拋開(kāi)客套，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
人們常常會(huì )犯這樣的錯誤：以感謝介紹人或表達身在此處的榮幸感作為開(kāi)場(chǎng)白�！捌鋵�(shí)，應該以一個(gè)設計好的故事直接開(kāi)始，這個(gè)故事既暗示了演講主題，又沒(méi)有全盤(pán)托出；可以通過(guò)某項數據、某個(gè)問(wèn)題或與聽(tīng)眾的互動(dòng)開(kāi)始，”摩根如是表示。如果你清楚你所要演講的內容——演講應該專(zhuān)注于一個(gè)話(huà)題——你應該很容易就確定開(kāi)場(chǎng)白。直接講述故事，讓你的聽(tīng)眾知道你所要演講的主要內容。
忌花哨的幻燈片演示和成堆的數據吧
讓你的演講簡(jiǎn)單，開(kāi)始、中間和結束時(shí)都保持清晰。專(zhuān)注于一個(gè)主題，刪除其他不相關(guān)的一切�！把葜v是一種效率不高的溝通，”public words公司總裁、《相信我：建立真實(shí)感和個(gè)人魅力的四個(gè)步驟》（trust me: four steps to authenticity and charisma）一書(shū)的作者尼克·摩根（nick morgan）表示�！皩τ诼�(tīng)到的東西，人們通常只能記住一小部分，所以要專(zhuān)注于一個(gè)話(huà)題，并保持簡(jiǎn)單�！�
引用趣聞軼事
“人們在寫(xiě)演講稿時(shí)總是絞盡腦汁，而其實(shí)他們所要做的不過(guò)是找到想要傳達的信息和三個(gè)可以進(jìn)行佐證的好故事罷了，”哥倫比亞大學(xué)教授、演講展示及培訓公司ovid總裁簡(jiǎn)·普拉格（jane praeger）表示，“因為引用了你親身經(jīng)歷的事情，你就可以真心實(shí)意地進(jìn)行講述，這種演講往往更容易。演講內容必須是有啟發(fā)性的、栩栩如生的，能夠傳達情感、擁有某一特定觀(guān)點(diǎn)。如果你擁有構成精彩演講的這些元素，你就成功了一半�！�
有一個(gè)笑話(huà)：曾經(jīng)有位官員應邀對參議員做報告，雖然講個(gè)不停，卻是語(yǔ)意不詳、不知所云，臺下的議員坐立難安。
成功演講的特殊技巧。
技巧一：平時(shí)就做準備隨身要攜帶紙筆，把你看到、聽(tīng)到任何有趣的事記錄下來(lái)，平時(shí)搜集的這些題材，上臺時(shí)都有可能派上用場(chǎng)。
1985年，黑幼龍參加大兒子黑立言在大學(xué)里的一個(gè)頒獎典禮，副校長(cháng)在臺上對底下的學(xué)生說(shuō)：“你們今天能夠得獎，證明你們的記憶力比別人好，不過(guò)也僅限于考試前那一段時(shí)間的記憶力。如果，我們現在要你們重考一次，有勇氣重考一次的人請舉手�！苯Y果，底下沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)候他又說(shuō)：“分數再高，只是一時(shí)的成績(jì)，還不如把溝通這門(mén)課學(xué)好，對于你的人生會(huì )產(chǎn)生更高的價(jià)值�！焙谟埪�(tīng)罷，馬上把這段話(huà)記下來(lái)。后來(lái)有機會(huì )到學(xué)校演講，常常會(huì )應用這段素材，因為跟考試、分數有關(guān)，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)，比較有親切感，也容易產(chǎn)生共鳴。
其實(shí)，很多演講高手都有類(lèi)似的習慣。有一次，全球華人競爭力基金會(huì )董事長(cháng)石滋宜在等飛機的空檔看雜志，一般人看雜志，可能就是翻過(guò)去了，看到重點(diǎn)，就在貼紙上記一下，黏在書(shū)頁(yè)上。我們平時(shí)看書(shū)或雜志時(shí)，遇到精彩的內容，也許就折一下，可是事后很容易就忘記了，而石滋宜博士這樣的閱讀方式，找起數據來(lái)，就方便多了。
技巧二：不要寫(xiě)演講稿因為求好心切，很多人為了要讓演講獲得滿(mǎn)堂彩，除了事先準備很多資料，還一字一句地寫(xiě)下演講稿。但是，這樣就能讓演講變得更精彩嗎？黑幼龍的答案是，這樣反而會(huì )弄巧成拙。
讓我們回想一下，什么樣的演講，聽(tīng)起來(lái)最枯燥無(wú)味？很多官員面對公眾講話(huà)時(shí)，難以產(chǎn)生讓人想一直聽(tīng)下去的魅力，那就是因為他們只是在念事先寫(xiě)好的講話(huà)稿。寫(xiě)下的文字，和我們在口頭上所說(shuō)的話(huà)，不太一樣。比方說(shuō)，我們寫(xiě)稿子時(shí)會(huì )出現“之”這個(gè)字眼，但是平常人在說(shuō)話(huà)時(shí)，很少會(huì )出現“之”。還有，我們提到價(jià)錢(qián)時(shí)，書(shū)面的稿子會(huì )出現“三元”，口頭上的表達卻應該是“三塊錢(qián)”。如果你只是在念稿子，就不像在“說(shuō)話(huà)”，也就是說(shuō)，你并沒(méi)有在“溝通”，就更別提說(shuō)服力了。
一個(gè)在演講中念稿的人，即使他說(shuō)得再字正腔圓，因為不夾帶情緒，也就難以令人感動(dòng)。所以建議最好不要寫(xiě)演講稿�？墒�，這并不代表，你不該事先組織演講的內容，你再根據大綱進(jìn)行發(fā)揮。這樣，你說(shuō)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)才會(huì )更有“滋味”。
技巧三：運用說(shuō)故事技巧
在某一次的卡內基訓練班上，卡內基先生給了學(xué)員一個(gè)題目，就是談“成功之道”。一開(kāi)紿，學(xué)員們談起“勤奮”、“堅持”、“進(jìn)取心”，都是滔滔不絕的長(cháng)篇大論�？▋然o學(xué)員們一個(gè)建議，要他們找出身邊的兩個(gè)朋友，一個(gè)成功了，一個(gè)沒(méi)有成功，用他們的故事來(lái)談“成功之道”。
在一位學(xué)員接受了建議，輪到他上臺時(shí)，就講了兩個(gè)大學(xué)同學(xué)的故事：我的這兩個(gè)同學(xué)，一位個(gè)性保守、謹慎，對金錢(qián)十分計較，志向倒也不小，他在畢業(yè)時(shí)曾經(jīng)強調，絕對不從最低的階層做起。結果，一直等著(zhù)好運從天而降的他，經(jīng)過(guò)了x年，還待在當初最被人看不起的低職位上。另一位同學(xué)則是天生的交際家，人人都喜歡他。雖然他野心不小，卻還是從最基層的職位開(kāi)始做起，只是隨時(shí)注意是否有更好的機會(huì )。他后來(lái)到紐約和別人合組公司，開(kāi)始做承包生意，接下一家電話(huà)公司的案子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，果然賺了一大筆錢(qián)。
不用多解釋?zhuān)话闳硕伎梢詮墓适轮辛私�，什么是“成功之道”。更重要的是，用這樣的方式來(lái)詮解主題，更容易吸引聽(tīng)眾的興趣。這就是“描述”的魔力。同樣一件事，有些人就說(shuō)得平淡無(wú)奇，但是有些人就是能夠講得生動(dòng)活潑，讓你聽(tīng)得津津有味。重點(diǎn)在于，你懂不懂運用描述，來(lái)豐富你所想要表達的重點(diǎn)。美國知名女主持人歐普拉就說(shuō)過(guò)，描述，是用語(yǔ)言畫(huà)一幅畫(huà)，然后你把這幅畫(huà)，送到聽(tīng)眾的心頭上，讓他看到的也是一個(gè)畫(huà)面。
技巧四：建立自己的風(fēng)格
許多國外的政治人物都有一套他們自己的演說(shuō)風(fēng)格，比方說(shuō)，前一陣子過(guò)世的前美國總統里根，他曾經(jīng)做過(guò)廣播的主持人，也當過(guò)演員，因此在他的演說(shuō)中，很能夠掌握到一種戲劇的效果，看過(guò)他在電視上演講，或聽(tīng)過(guò)他的演講錄音帶的人，都會(huì )由衷地感到：那真是一種享受。
美國歷史上另一位很善于演講的總統就是肯尼迪，他在1961年發(fā)表的就職演說(shuō)可以說(shuō)是經(jīng)典。他說(shuō)：“我們今天慶祝的并不是一次政黨的勝利，而是一次自由的慶典；它象征著(zhù)結束，也象征著(zhù)開(kāi)始；意味著(zhù)更新，也意味著(zhù)變革。因為我已在你們和全能的上帝面前，作了跟我們祖先將近一又四分之三世紀以前所擬定的相同的莊嚴誓言�！比绻夏岬现皇钦f(shuō)，舊的政府結束了，他今天新上任，完全只是平鋪直述，那么他的演說(shuō)就一點(diǎn)都不感人，而實(shí)際上我們看他的講詞，震撼力十足，加上他個(gè)人的風(fēng)采，打造了一場(chǎng)經(jīng)典級的演說(shuō)。
另一位讓人印象深刻的演講者，就是美國的黑人領(lǐng)袖馬丁·路·德·金，1963年8月28日，他在華盛頓市的林肯紀念堂演講“我有一個(gè)夢(mèng)”，精彩的講詞，配合他抑揚頓挫的演說(shuō)風(fēng)格，有人就稱(chēng)贊他的演說(shuō)是“充滿(mǎn)林肯和甘地精神的象征和圣經(jīng)的韻律”，他這場(chǎng)演說(shuō)甚至改寫(xiě)了黑人的歷史。
有風(fēng)格的演講，不只是聲音的語(yǔ)言，也涵蓋了肢體語(yǔ)言。同樣以多篇著(zhù)名演講稿留名歷史的美國總統林肯，就擁有非常迷人的肢體語(yǔ)言。一位林肯傳記的記者就指出，為了表示喜悅與歡樂(lè )，林肯會(huì )“高舉雙手，大約成50度，手掌向上，仿佛渴望擁抱他所喜愛(ài)的那種精神”；如果他想表現出的是厭惡的情緒，比方說(shuō)，當他在譴責奴隸制度時(shí)，他會(huì )“高舉雙臂，握緊拳頭，在空中揮舞”。
如果能好好地運用肢體語(yǔ)言，你的演說(shuō)就會(huì )更有風(fēng)格，也更具說(shuō)服力。不過(guò)，在使用手勢之前，你最好先考慮自己的特質(zhì)、個(gè)性、所講的題目以及和現場(chǎng)聽(tīng)眾，如果“為動(dòng)作而動(dòng)作”，可能只是產(chǎn)生相反效果而已。
關(guān)于個(gè)人特色，卡內基先生說(shuō)得很好：“只要你不做作，完全順著(zhù)個(gè)性自然地表達，就沒(méi)有人能講得和你完全一樣。這就是說(shuō)，你是具有獨立特色的。身為一個(gè)演講人，這就是你最寶貴的資產(chǎn)，你要珍視這項資產(chǎn)，要保有它，培養它，它一定會(huì )使你的演講真誠而有力量�！彼�，別因為刻意模仿別人，而失去了你自己本來(lái)的特性。
【 演講要注意哪幾方面的問(wèn)題】相關(guān)文章：
青少年演講要注意聲音的問(wèn)題08-20
面試中需要注意的問(wèn)題11-03
職業(yè)轉換時(shí)需要注意的問(wèn)題09-27
面試中需要注意的問(wèn)題2篇11-10
面試中需要注意哪些禮儀問(wèn)題08-12
自主創(chuàng )業(yè)需要注意哪些問(wèn)題08-18
演講各種問(wèn)題大盤(pán)點(diǎn)07-17
蝴蝶面的做法07-07
大閘蟹面的做法03-07