- 小學(xué)生四年級的讀書(shū)筆記 推薦度：
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四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文1
大家都知道，《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一。它有著(zhù)豐富的文學(xué)知識。
里面的人物有劉備、諸葛亮、曹操、孫權、趙云……其中，我最喜歡的是諸葛亮。因為他學(xué)問(wèn)淵博，膽大心細。在《三國演義》中，也被稱(chēng)做一號人物。還想聽(tīng)我詳細講解嗎？那就聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
諸葛亮字孔明，號臥龍先生。他從小就飽讀經(jīng)書(shū)，為了避開(kāi)天下大亂，隨叔父到荊州。后劉備三顧茅廬請他出山輔佐。他向劉備提出聯(lián)吳抗曹、據有荊益、三分天下的.隆中隊策。使劉備建立了蜀國。
公元234年，諸葛亮在北伐的過(guò)程中，病死五丈原，享年63歲。諸葛亮死后10年不到，蜀國滅亡�，F在諸葛亮成為了被人們永遠贊嘆的知識者。諸葛亮的一生可以用8個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。初出茅廬、才華橫溢、料事如神、膽大心細、鞠躬盡瘁、死而后已、獨木難支、回天無(wú)力。
這篇小說(shuō)讓我知道了只有從小努力才能成就功名大業(yè)。
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文2
中國有名的人是誰(shuí)?他就是家喻戶(hù)曉的差不多先生了，他是全中國人的代表。
他常常說(shuō):“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢?”這是他做事，做人的宗旨。
小時(shí)候，他媽叫他買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)；在學(xué)校的時(shí)候，先生問(wèn)他直隸省的西邊是哪一省，是山西答了陜西；他在錢(qián)鋪做伙計時(shí)，“十”字寫(xiě)成“千”字，“千”字寫(xiě)成“十”字；有一天，他趕火車(chē)遲了兩分鐘，火車(chē)不肯等他兩分鐘。有一天，他得了急病，叫家人去請東街的汪大夫卻把西街的王大夫請來(lái)了，而牛醫錯把人當成牛來(lái)醫，結果差不多先生死了。他死后，大家都稱(chēng)贊他樣樣事情看得破，又把他叫作“圓通大師”，他的名聲越傳越遠，無(wú)數人都以他為榜樣，于是中國從此就成了一個(gè)懶人國了。
這篇文章透過(guò)刻畫(huà)差不多先生的形象，批評民族性格中做事不夠認真的缺點(diǎn)，喚起國人的注意，人人都有這種不良習慣，中國就再也沒(méi)有成功，亮麗、輝煌的時(shí)刻了，而懶惰使中國的`路黯然失色。
勞動(dòng)，是人類(lèi)的美德，有人鄙視農業(yè)勞動(dòng)，覺(jué)得那是下等人干的，這種觀(guān)念是不可取的，它助長(cháng)了人的懶惰思想。的確，勞動(dòng)過(guò)后，迎接你的是奇跡，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧!摒棄一切懶惰思想，行為，勞動(dòng)會(huì )使你的未來(lái)充滿(mǎn)驕傲!
五千年來(lái)，勤勞的中國人民靠不懈的勞動(dòng)創(chuàng )造了許多奇跡，而到了此刻，中國已變成了懶人國了，不再出現什么奇跡了，這樣，中國會(huì )成為世界的強者嗎?
醒醒吧……中國人，我們要讓?xiě)腥藝兂汕趧趪�，我們要在以后的日子里再�?chuàng )奇跡和光輝!
評語(yǔ):中國人做有一種不認真的態(tài)度，總是喜愛(ài)說(shuō)“差不多”，一句“差不多”，刻畫(huà)了中國人做事的馬虎，民族要強大，國民素質(zhì)很重要!
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文3
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人，他畢生的精血全部都在一本書(shū)上，那本書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》，法布爾一生都在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能和習性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去了解昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細的描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這些給后世做出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向了現代文明。
法布爾不是隨隨便便就成功的，他的成功是用努力換來(lái)的，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得了多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，他從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，他認真確定方向，向那個(gè)方向大步大步的跑去，他堅持不懈的觀(guān)察昆蟲(chóng)及植物，不斷的`獲取知識，法布爾最大的樂(lè )趣就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為如此才編寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我也想像法布爾一樣在知識的世界里暢游，可是我連數學(xué)題都不認真，怎樣在知識的世界里暢游呢？所以我要認真學(xué)習，努力向上！
讀了《昆蟲(chóng)記》，我明白了：做任何事情要制定好目標，按計劃去做，比如寫(xiě)日記，一定要堅持，不要半途而廢，如果半路而廢的話(huà)那前面所做的一切都白做了。所以我們不管做什么事，都一定要堅持不懈，要為了理想而奮斗！
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文4
最近，我讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的.大丈夫。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！敝飨苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！碑斉龅嚼щy時(shí)，一定不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文5
今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的.窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長(cháng)著(zhù)一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文6
今年暑假，我閱讀了蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家比安基的《森林報》。
《森林報》分為春夏秋冬四部，每一部書(shū)里都有精彩的故事。森林中的生物鏈是殘酷的，生物們?yōu)榱松娑妒潮茸约喝跣〉纳�，又四處躲避比自己強大的生物。為了維持生態(tài)平衡，還是有很多生物成為敵人的口中之食，自然界的弱肉強食實(shí)在是令人震撼�？墒巧种心切┥锏纳幌⒂肿屛矣芍耘宸�。他們并不會(huì )因為森林中的兇險就失去活著(zhù)的勇氣，相反，他們會(huì )通過(guò)團結保護自己和其他人，他們甚至也會(huì )無(wú)私的奉獻出自己的生命，來(lái)?yè)Q取同伴的安全。
“一天，我正沿著(zhù)湖邊窄窄的水灣走，突然有幾只野鴨從草叢中飛了出來(lái)，其中就有那只白野鴨。我沖著(zhù)他舉起槍?zhuān)删驮陂_(kāi)槍的一瞬間，一只灰野鴨蕩住了白野鴨�；乙傍啽晃业�'打死了，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉皇逃走了�！币傍啽Ｗo自己的同伴，這是出于他們的本能�？吹竭@樣的文字，我們怎么能不為之動(dòng)容呢？
其實(shí)，動(dòng)物和人也是相同的，他們也有自己的喜怒哀樂(lè )，也有自己的情感。這就是我閱讀，《森林報》的最深感觸。
四年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文7
昨天，讀了美國作家杰克倫敦的作品——《野性的呼喚》，心中油然而生一種對主人公巴克的敬佩之情。佩服它的堅持和勇敢精神。
文中講述了巴克原來(lái)是米勒法官的愛(ài)犬，經(jīng)過(guò)了文明的教化，一直生活在舊金山南部的山谷里，后來(lái)被賣(mài)到北方一個(gè)寒冷但盛產(chǎn)黃金的地方。進(jìn)入北方后，它看見(jiàn)自己的伙伴遭到當地狗的攻擊而慘死。巴克第一次感受到了“利齒”的殘酷性，認識到生活中沒(méi)有公平的游戲規則，知道了自己無(wú)論什么時(shí)候都要挺住，決不能倒下，它原始的野性被喚醒··········
巴克的'形象是強者的象征，它在嚴酷的生態(tài)中具有堅韌的生存意志，頑強的生存力量和機敏的生存智慧，使它克服了許多困難。
在生活中，每當遇到困難時(shí)，我們往往選擇的是退縮或者讓爸爸媽媽等其他人幫忙，缺乏自己主動(dòng)克服困難的精神。通過(guò)讀《野性的呼喚》之后，我們無(wú)論生活中、學(xué)習中遇到什么樣的困難，都要開(kāi)動(dòng)自己智慧的閘門(mén)，像巴克一樣把一個(gè)個(gè)困難克服掉，作一名生活的強者。
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