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淺談BEC及其聽(tīng)力考試
能否在BEC2考試聽(tīng)力部分取得較高的分數，取決于三個(gè)方面：
�。�1）是否具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)力；（2）對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉；（3）對BEC2考試聽(tīng)力部分的題型及其特點(diǎn)是否了解。良好的英語(yǔ)聽(tīng)力是最基本的，很多人在訓練聽(tīng)力時(shí)不得法，只是一味地反復聽(tīng)，提高很慢。殊不知影響聽(tīng)力的因素很多，比如說(shuō)音變現象。多數學(xué)習者朗讀英語(yǔ)的習慣是把每個(gè)字發(fā)得過(guò)于清晰，而聽(tīng)力材料中的NATIVE SPEAKER則有很多連讀，失音以及縮讀等現象，由于發(fā)音習慣不同，因此不適應，即使聽(tīng)幾遍也不知所云。所以要想從實(shí)質(zhì)上提高聽(tīng)力，應該首先改善自己的朗讀和發(fā)音習慣。
聽(tīng)力中還有一個(gè)誤區，那就是聽(tīng)者試圖一個(gè)字一個(gè)字去聽(tīng)，其結果往往是什么都沒(méi)聽(tīng)著(zhù)。其實(shí)正確有效的方式應該是聽(tīng)語(yǔ)調，也就是每個(gè)句子中的重讀詞，因為被讀得重的詞往往是說(shuō)話(huà)者要傳達給聽(tīng)者的重點(diǎn)信息。這樣不但可以迅速地抓住所聽(tīng)內容的大意，并且能節省大量的精力和時(shí)間。這一技巧對BEC2聽(tīng)力的第二部分尤為重要。BEC2考試的內容適用于中層商務(wù)人員的工作范圍。中層商務(wù)人員需要有很強的對大量信息做出快速識別、反應的能力。在與各色人等打交道的時(shí)候，能否從他們的三言?xún)烧Z(yǔ)中迅速判斷他們的職業(yè)或他們所在公司的業(yè)務(wù)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉也是在BEC聽(tīng)力考試中取得高分的重要因素。與普通英語(yǔ)有所不同，商務(wù)場(chǎng)合中的用語(yǔ)一般都有比較正式，單詞的含意也與普通生活詞匯不同，如ORDER一詞，在日常生活中表示“命令”，而在商務(wù)中則表示“訂貨”；又如日常生活中的“吃住”一詞在商務(wù)中有一個(gè)專(zhuān)用詞“ACCOMMODATION”，而不是“LIVING AND EATING”。如果對這些專(zhuān)用詞匯不熟悉，會(huì )大大影響聽(tīng)力考試中的反應力，這也正是為什么很多過(guò)了四、六級的同學(xué)面對實(shí)際工作的英語(yǔ)束手無(wú)策的原因之一。通過(guò)準備BEC考試，可以系統地學(xué)習一些基本商務(wù)詞匯，了解常規的商務(wù)背景知識，從而為順利地走上工作崗位掃清障礙。
應對任何考試都必須熟悉其題型。BEC聽(tīng)力考試有它不同于其他考試的地方，尤其是上面提到的第二部分。針對每個(gè)部分都有一些專(zhuān)門(mén)的小技巧，由于篇幅的限制，這里無(wú)法一一敘述。
總之，BEC是一項側重能力并且實(shí)用性較強的考試，它能真正實(shí)現英語(yǔ)的學(xué)以致用。因此，建議那些已通過(guò)四級并且希望畢業(yè)后在外企或合資企業(yè)就業(yè)的同學(xué)嘗試一下。
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