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用新史觀(guān)理解歷史
用新史觀(guān)理解闡釋歷史
一、明確考查內容，把握復習重點(diǎn)。第一，歷史高考強調對要點(diǎn)知識、要素知識、階段特征和時(shí)代性的考查。因此考前最后沖刺的要點(diǎn)是結合2016年考綱，重點(diǎn)梳理主干知識和核心概念，深化拓展重點(diǎn)知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。第二，要建立知識的宏觀(guān)體系，梳理知識的發(fā)展線(xiàn)索，把握歷史規律。如從社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變動(dòng)、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新、世界形勢變幻等方面建立知識體系并提煉歷史規律。第三，要把握歷史的階段特征，尤其是中外幾個(gè)重要的歷史發(fā)展階段。第四，要注意歷史問(wèn)題的現實(shí)思考和現實(shí)問(wèn)題的歷史思考，將歷史、熱點(diǎn)、中外現實(shí)有機結合起來(lái)，尤其要適當關(guān)注本年度熱點(diǎn)和重大社會(huì )熱點(diǎn)。
二、有效適度訓練，提高解題能力。要重視解題能力的訓練，以此掌握必要的解題方法和規范答題技巧。要認真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等;要進(jìn)行限時(shí)訓練，可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。
三、關(guān)注最新理念，提升認知水平。要利用新史觀(guān)理解和闡釋歷史、評價(jià)認識歷史和構建歷史知識結構，要用新史觀(guān)重點(diǎn)關(guān)注轉型時(shí)期重大歷史事件、重點(diǎn)人物等內容;關(guān)注史學(xué)方法，如史料的分類(lèi)、比較史學(xué)、計量史學(xué)等都是高考考查方向。這些研究方法不僅在經(jīng)濟史領(lǐng)域，在政治史、文化史、社會(huì )史等領(lǐng)域都有著(zhù)比較廣泛的應用;要利用史學(xué)理論，建立知識的聯(lián)系、提煉歷史規律和明確認識歷史的方法。
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