最神奇的教師與學(xué)生溝通技巧

最神奇的教師與學(xué)生溝通技巧

　　全美最暢銷(xiāo)的《T.E.T教師效能訓練》一書(shū)告訴我們最神奇的師生溝通技巧。

　　首先，學(xué)會(huì )悅納學(xué)生。換個(gè)眼光看學(xué)生。有空看看自己。換位思考。不要因為別人成不了我們希望的人而憤怒，因為我們自己也成不了自己希望的人。

　�。�1）放寬學(xué)生可接受的行為。

　�。�2）改變自身的一些觀(guān)念。如，認識到學(xué)生可能要犯的各種錯誤，不認為學(xué)生是不犯錯的。

　�。�3）減少對不同學(xué)生的偏見(jiàn)。如，對相對落后的、調皮的學(xué)生，不要認為其一無(wú)是處；不要經(jīng)常指責學(xué)生。

　�。�4）減少外部環(huán)境對自身的影響。如，不應把外部環(huán)境對自身困擾造成的不良情緒帶給學(xué)生。

　�。�5）正確劃分問(wèn)題的歸屬，當一種問(wèn)題出現時(shí)，分清是教師問(wèn)題還是學(xué)生的問(wèn)題，從而調整心情，學(xué)會(huì )悅納。有些問(wèn)題是學(xué)生的，我們不必拿學(xué)生的錯誤來(lái)懲罰自己。

　　其次，學(xué)會(huì )用傾聽(tīng)的方式來(lái)解決問(wèn)題。

　　積極聆聽(tīng)是最有效的溝通方式，它讓學(xué)生感受到了尊重與真誠，理解與悅納。它讓學(xué)生樂(lè )于傾聽(tīng)老師的話(huà)，把師生帶入更加理解，尊重，關(guān)心對方的美好關(guān)系中。在傾聽(tīng)中，找到合適的敲門(mén)磚，發(fā)出談話(huà)邀請。當學(xué)生愿意向老師傾訴，矛盾就容易解決了。

　　最后，學(xué)會(huì )求同存異。

　　求同存異非常重要，一旦發(fā)生矛盾，人們往往就為了爭一口氣，導致矛盾激化升級。矛盾的解決一定不以爭輸贏(yíng)為目的。矛盾的處理應是解決問(wèn)題，而不是去辨明誰(shuí)對誰(shuí)錯誰(shuí)道歉。所以在處理矛盾時(shí)就事論事，找到怎么做才能解決問(wèn)題的方法，形成共識，并一起去實(shí)現。

　　只要做到以上幾點(diǎn)，師生間的溝通會(huì )無(wú)比順暢，學(xué)習效率大大提高。

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