《喜愛(ài)音樂(lè )的白鯨》教學(xué)探究活動(dòng)

《喜愛(ài)音樂(lè )的白鯨》教學(xué)探究活動(dòng)

　　1．將搜集到的有關(guān)資料，以“編小報”、“出板報”、“畫(huà)圖”、“班隊主題活動(dòng)”等形式向大家介紹有關(guān)鯨的知識、故事。

　　2．還可以用“鯨不屬于魚(yú)類(lèi)，是哺乳動(dòng)物”，這一線(xiàn)索貫穿全文。根據這一特點(diǎn)，可設計如下的訓練：讀下面一段話(huà)，再按要求寫(xiě)一段話(huà)。

　　一天，東海龍王突然心血來(lái)潮，想搞個(gè)魚(yú)類(lèi)比賽活動(dòng)，比一比哪一種魚(yú)最大，哪一種魚(yú)最重。得到名次的，龍王將給與重獎。到了比賽那一天，許許多多，各種各樣的魚(yú)都游到了指定的海峽，并順利通過(guò)了蟹將軍的查驗進(jìn)入了賽場(chǎng)。鯨得到了這個(gè)消息，它也想乘機溜進(jìn)去拿個(gè)大獎。當他正想混進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，被蟹將軍擋在了門(mén)外。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭吵，蟹將軍說(shuō)出不準他參加比賽的理由，鯨只好灰溜溜的游回去了。

　　要求：

　�。�1）想一想，鯨想靠什么混進(jìn)去拿大獎的？蟹將軍說(shuō)出了哪些理由讓鯨只好灰溜溜的又回去了？

　�。�2）寫(xiě)出鯨的想法和蟹將軍爭吵時(shí)的對話(huà)，并對它們爭吵時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)加以描寫(xiě)。

　　這一訓練可安排學(xué)生選做，既使學(xué)生認真讀了短文和課文，了解了鯨的有關(guān)知識，又要展開(kāi)想象、寫(xiě)作，將讀、想、寫(xiě)巧妙的熔為一爐，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。

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