電影《猩球崛起》鏡頭思考

電影《猩球崛起》鏡頭思考

　　看了熱門(mén)電影《猩球崛起》，覺(jué)得還是值得去電影院走一遭的。

　　有些鏡頭讓我還是引起對比和值得我思考的。

　　鏡頭一 五年后的凱撒進(jìn)入紅杉樹(shù)林與狗面對面

　　凱撒長(cháng)大了（成年了？），當男主用項圈牽著(zhù)凱撒回家的時(shí)候，對面走來(lái)一對牽狗的小夫妻。小狗（呵呵，其實(shí)不小，只是和凱撒比起來(lái)）對著(zhù)狂吠，而凱撒為了讓它安靜，吼了它一聲，小狗和主人立即就....男主拉著(zhù)凱撒回到了車(chē)里（其中，凱撒看了看那條小狗的項圈，再摸摸自己頭頸的那根），凱撒微蹙眉頭，深思然后用手語(yǔ)問(wèn)男主角“我是寵物嗎？”這句話(huà)深深刺痛了我，明明男主是當凱撒孩子一樣愛(ài)護，可是因為“項圈”卻讓凱撒引發(fā)了深一層的思考以及想法�！卷椚κ钦l(shuí)發(fā)明的，當初是為了什么而發(fā)明的？項圈的牽者與被牽者之間是什么關(guān)系？如果孩子不聽(tīng)話(huà)，你會(huì )用項圈去圈住自己的孩子嗎？】

　　鏡頭二 凱撒被送到收容所

　　當男主要與凱撒分離的時(shí)候，凱撒敲打玻璃的動(dòng)作和眼中的不舍，好像知道必須和男主作短暫分離的表情讓我想起孩子們第一天入幼兒園的情感，那時(shí)候孩子們的情緒和不舍馬上一一都浮現在我的腦中。我能體會(huì )凱撒的這種情感，是真的不舍以及強烈的不安全感造成的�！救绻�你親眼體會(huì )到就能明白我說(shuō)的話(huà)，分離真的是很痛苦的，第一次的經(jīng)歷很深刻；當然電影中是因為意外男主角不得不和凱撒分離。但是現實(shí)中，動(dòng)物們同樣也需要以心對待，不是不想要可以隨意丟棄的，不是不想要就可以隨便扔給誰(shuí)。我沒(méi)養過(guò)動(dòng)物，我怕害死她們；每次看到流浪的動(dòng)物，讓我對隨意丟棄她們的那個(gè)人心中徒增怒意和恨意，因為沒(méi)能力就不要輕易養動(dòng)物，這和養孩子一樣�！�

　　鏡頭三 男主去紅杉林去找凱撒（近結尾）

　　當男主回到森林深處去找凱撒的時(shí)候，凱撒從他身后出現，這個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現凱撒和男主的身高一樣，而起你會(huì )發(fā)現凱撒長(cháng)得很帥，當男主表達想讓凱撒跟他回家并向凱撒保證會(huì )好好養他的時(shí)候，凱撒慢慢走近男主并輕輕抱住他，然后將腦袋湊到男主耳邊說(shuō)了聲“凱撒回家了”�；貞浧饋�(lái)，這好像是男主第一次親耳聽(tīng)到凱撒的聲音。男主的眼睛以及表情也表達得很傳神，最后他放手了，抬頭并目送著(zhù)凱撒回到了森林中去�！疚矣X(jué)得這個(gè)鏡頭讓我想起一位動(dòng)物學(xué)家——珍妮 古道爾女士，她和猩猩們在一起的時(shí)候的感覺(jué)是那么的親切、平靜、和諧和平等】

　　說(shuō)了那么多，其實(shí)是想說(shuō)動(dòng)物和我們一樣，動(dòng)物就和孩子們一樣，需要我們人類(lèi)的關(guān)注和愛(ài)護，并且要認真去了解如何與之溝通和共存。

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　　這是另外的話(huà)題，看著(zhù)這部電影讓我想起我工作中一件令我反感的事。教室里有一個(gè)自然角，自然角中為什么又要孩子們帶金魚(yú)？而金魚(yú)們總是活了不到一天，或者半天，每次要去撈金魚(yú)尸體，讓我既悲傷又憤怒。孩子們總是期盼自己的金魚(yú)能夠快樂(lè )的在那里游著(zhù)，但愿我能夠強大，強大到可以讓班級的金魚(yú)們能夠多活幾天。也期盼不要來(lái)檢查自然角。