初中歷史�？贾�識點(diǎn)歸納

初中歷史�？贾�識點(diǎn)歸納

　　第三課華夏之祖

　　一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝

　　二、堯舜禹的“禪讓”

　　1．夏朝的建立，標志著(zhù)奴隸制度開(kāi)始了。我國奴隸社會(huì )開(kāi)始于公元前21世紀。

　　2．約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷史上第一個(gè)王朝。夏朝的建立,標志著(zhù)我國早期國家的建立。

　　第四課夏、商、西周的興亡

　　一、夏朝的興衰

　　1．禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2．約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱(chēng)鎬京，歷史上叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1．目的：為了鞏固統治，西周實(shí)行分封制。

　　2．內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮守疆土，戰時(shí)帶兵隨從天子作戰。

　　3．作用：開(kāi)發(fā)了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個(gè)強盛的國家。

　　第五課燦爛的青銅文明

　　1．在原始社會(huì )末期，我國已經(jīng)出現了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期。著(zhù)名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

　　2．與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹(shù)等，引起中外人士的矚目。

　　第六課春秋戰國的紛爭

　　一、春秋爭霸

　　1．公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰國兩個(gè)時(shí)期。

　　2．齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號令，逐步成為春秋第一霸主。

　　3．公元前7世紀后期，晉楚雙方城濮大戰后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

　　二、戰國七雄

　　1．戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

　　2．發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長(cháng)平之戰。長(cháng)平之戰使東方六國再也無(wú)力抵擋秦國。

　　第七課大變革的時(shí)代

　　一、鐵農具和牛耕的使用

　　1．春秋時(shí)期是我國奴隸制度瓦解時(shí)期，戰國時(shí)期是我國封建制度的形成時(shí)期。

　　2．我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。鐵農具：春秋出現，戰國推廣。

　　二、著(zhù)名的都江堰

　　戰國時(shí)期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。

　　三、商鞅變法

　　1．時(shí)間、地點(diǎn)：公元前356年，秦國。

　　2．內容：①?lài)�家承認土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。②獎勵耕戰，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

　　3．作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊戰斗力不斷增強，發(fā)展成為戰國后期最富強的封建國家。

　　第八課中華文化的勃興（一）

　　1．我國有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始。

　　2．商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱(chēng)為“甲骨文”。

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