《西游記》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、了解《西游記》的主要故事情節，培養讀書(shū)興趣。
2、把握主要人物形象，學(xué)習作品的寫(xiě)作特點(diǎn)。
3、認識作品意義，從中受到啟發(fā)。
4、品味語(yǔ)言，感受經(jīng)典文學(xué)文字之美。
5、掌握閱讀名著(zhù)的策略，學(xué)習精讀和跳讀的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、整體把握內容、結構和主題。
2、梳理故事情節，把握人物形象，品鑒寫(xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握閱讀名著(zhù)的策略，學(xué)習精讀和跳讀的方法。
課前準備：
1、教師查找資料，制作課件。
2、學(xué)生閱讀原著(zhù)，作批注、寫(xiě)讀書(shū)筆記。
一、導入
播放《西游記》片頭曲。
教師講述：熟悉這段旋律嗎？這是電視劇《西游記》的片頭曲。提到西游記，大家一定不陌生，里面的故事、人物我們都能娓娓道來(lái)，說(shuō)起對西游記的印象，我們一定會(huì )說(shuō)“好玩”、“神奇”、“有趣”……作為古典文學(xué)四大名著(zhù)，“西游記”的故事就只是好玩嗎？把它當作經(jīng)典，我們又應該如何進(jìn)行閱讀呢？今天，就讓我們一起探討文學(xué)名著(zhù)《西游記》的閱讀方法。
二、回顧閱讀方法
1、讀了那么多的書(shū)，老師想問(wèn)一下你們，當你拿到這樣一本書(shū)的時(shí)候，你通常怎么讀它？說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)方法，或有什么你想提醒同學(xué)們在閱讀時(shí)要注意的。（學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結）老師總結了一下，請一位同學(xué)來(lái)讀一下這幾點(diǎn)。
幻燈出示：
�。ㄕ驹�(zhù)——瀏覽、跳讀，把握大意）
�。�1）觀(guān)看前言后序，了解寫(xiě)作背景、故事梗概、主要人物。
�。�2）采用瀏覽法、跳讀法閱讀全文，把握文章大意。
�。�3）觀(guān)看目錄，了解故事情節。
�。�4）遇到不懂的，可以自己揣摩或參考譯文，作批注或摘記。
�。�5）精讀某些篇章，學(xué)習寫(xiě)法，品味語(yǔ)言。
三、整體感知
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )作背景：
教師講述：了解寫(xiě)作背景，有助于我們更好的把握內容，理解作品內涵。我們先來(lái)看一看《西游記》的創(chuàng )作背景。投影出示寫(xiě)作背景：
《西游記》取材于玄奘取經(jīng)的故事。646年，玄奘口述西行見(jiàn)聞，由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書(shū)主要講述了路上所見(jiàn)各國的歷史、地理及交通，沒(méi)有什么故事。直到他的弟子慧立、彥琮撰寫(xiě)的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話(huà)色彩。從此，唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話(huà)》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會(huì )》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無(wú)名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng )作奠定了基礎。吳承恩在飽讀前人有關(guān)著(zhù)述及民間傳說(shuō)的基礎上，經(jīng)過(guò)多年充分準備和資料積累，于71歲那年才動(dòng)筆創(chuàng )作。他嘔心瀝血慘淡經(jīng)營(yíng)，歷時(shí)7年左右才完成了這部堪稱(chēng)世界文學(xué)瑰寶的《西游記》。
�。ǘ�、了解主要內容。
《西游記》的故事可謂家喻戶(hù)曉，那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內容是什么？
投影出示：小說(shuō)的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事，八到十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)，第十三回到第一百回是小說(shuō)故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰勝無(wú)數妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。
�。ㄈ┛茨夸�、說(shuō)情節、知人物
瀏覽書(shū)的目錄，你有什么發(fā)現？你印象最深的是哪一個(gè)故事情節?（學(xué)生說(shuō)情節）
投影出示：大鬧天宮、三打白骨精、車(chē)遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調芭蕉扇。
《西游記》提到的人物有很多，主要人物有哪些？（學(xué)生說(shuō)人物）
投影出示：活潑的豬八戒，憨厚的沙和尚，嫉惡如仇的孫悟空，刻板的唐僧。
【《西游記》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《西游記》教學(xué)設計06-11
閱讀西游記教學(xué)設計01-09
《西游記》教學(xué)設計6篇07-27
閱讀西游記教學(xué)設計3篇01-09