- 相關(guān)推薦
《假如我有三天光明》讀后感（精選10篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《假如我有三天光明》讀后感（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如我有三天光明》讀后感 篇1
《假如我有三天光明》這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生.她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導致雙目失明,到她8歲時(shí)因為受到打擊太大,喪失了信心,差點(diǎn)放棄了生活.后來(lái)遇到了一名好老師,她才堅強地活下來(lái).她是一個(gè)多么渴望光明的人啊!
我讀了這本書(shū),讓我感悟到一個(gè)道理:做人要學(xué)會(huì )珍惜--我們有健全的身體,而有些人沒(méi)有,健康才是最大的財富,因此,我們一定要珍惜自己的身體.
我從小生長(cháng)在公公家,公公家比許多人的生活條件都要好.可我卻身在福中不知福,整天亂花錢(qián)，吃東西挑三揀四......自從我得知冰雪災害中山區群眾環(huán)境是多么的困難時(shí),我才學(xué)珍惜我現在的生活.
以前的`我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理,我將帶到今后我的生活當中.
同學(xué)們從現在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習時(shí)光,珍惜健康,珍惜幸福生活!
《假如我有三天光明》讀后感 篇2
《假如我有三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫。凱勒寫(xiě)的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識淋漓盡致地表現了出來(lái)。當病魔奪去她的視力和聽(tīng)力，世界變得無(wú)聲、無(wú)光又無(wú)助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的'人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的困難：為盲人福利會(huì )的捐款而四處奔波。
讀完這本書(shū)它給我帶來(lái)許多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請問(wèn)你注意過(guò)自己身邊的樓房、一草一木和家人的長(cháng)相嗎？我相信許多人都會(huì )說(shuō)不出來(lái)，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明�？纯瓷蛭睦蠋�，梅西先生，威爾遜總統和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長(cháng)在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了怎樣節約構成生命的時(shí)間，好好珍惜我現在擁有的一切。
我認為海倫。凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng )造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，更是一個(gè)值得我們學(xué)習的人。
《假如我有三天光明》讀后感 篇3
我喜歡在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中暢游，在這漫漫無(wú)邊的世界里，我認識了許多人，有的令人欽佩，有的使人厭惡，有的讓人難忘。最近，在書(shū)中，我又認識了一位令我無(wú)比欽佩的人，她就是——海倫凱勒。
海倫凱勒本來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，可是因為一次高燒讓她變得非常不幸，她眼睛瞎了，耳朵也聾了，生活在一個(gè)黑暗又無(wú)聲的世界里。這對一個(gè)人該是多大的打擊呀！可是對生活充滿(mǎn)信心的她，很幸運，得到老天的眷顧，遇到了一位優(yōu)秀的老師——安妮沙利文。她就像海倫黑暗世界里的一盞指明燈，打開(kāi)了海倫心靈的門(mén)。因此，她對人生充滿(mǎn)了信心，憑借自己堅強的毅力，戰勝了重重困難，讓自己的人生變得絢麗多彩。海倫凱勒是一個(gè)奇跡，她感動(dòng)了我，更感動(dòng)了全世界的每一個(gè)人。
海倫凱勒用自己的話(huà)“對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運的主宰�！标U釋了人生的真諦。是呀，只要對人生充滿(mǎn)信心，成功就會(huì )靠近你，奇跡就會(huì )眷顧你，幸福就會(huì )包圍你。一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有意外的`伴隨，只要我們像海倫凱勒一樣充滿(mǎn)信心，不輕言放棄，用堅強的毅力克服阻礙我們的困難，人生就會(huì )變得燦爛。就如歌詞中唱得“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢。讓我們學(xué)會(huì )坦然面對生活中的不幸吧。讓我們做一只勇敢的小鳥(niǎo)吧，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練后，自由地翱翔在藍天之下。
《假如我有三天光明》讀后感 篇4
當我又一次打開(kāi)《假如我有三天光明》這本書(shū)后，仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長(cháng)談。我無(wú)法想象，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵。海倫告訴我：在她的生命中只有19個(gè)月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音，似初升的太陽(yáng)般燦爛，似第一聲春雷般震撼。 日記
海倫是勇敢的戰士，智慧的化身，她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰勝了黑暗，書(shū)寫(xiě)了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴謹。
盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō)，她熱愛(ài)詩(shī)歌，對歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著(zhù)作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書(shū)，為今后的'大學(xué)生活打下了良好的基礎。同樣是12歲的我，讀的書(shū)可就少多了。不要說(shuō)歷史書(shū)籍，就是有趣的故事書(shū)，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書(shū)到用時(shí)方很少，寫(xiě)作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫(xiě)得精彩。
仿佛海倫問(wèn)我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片；我可能賴(lài)在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。
海倫告訴我：“我們大多數人都把生活視為當然。所以，我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作，幾乎意識不到對生活的懶洋洋的態(tài)度�！辈徽湎Ч饷�，就是感到它不會(huì )溜走；不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解��！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。
“假如給我三天光明”這本書(shū)使我受益菲淺，從中我找到了學(xué)習的動(dòng)力，生活的自信和樂(lè )觀(guān)，最重的是“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)”。
《假如我有三天光明》讀后感 篇5
我被書(shū)中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。
十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒(méi)有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂(lè )，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時(shí)候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門(mén)鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂(lè )了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調皮，但也對生活非常的樂(lè )觀(guān)，要是我在她這樣的狀況下，哪會(huì )有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著(zhù)唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來(lái)完成，不知道太陽(yáng)何時(shí)升起，也不知道身邊人的來(lái)往，整天籠罩在黑暗之中過(guò)著(zhù)毫無(wú)意義的生活。 她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來(lái)卻學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，她正式開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)是在1890年春天，校長(cháng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過(guò)不斷努力終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她有著(zhù)“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學(xué)會(huì )的說(shuō)話(huà)我也一定能”!而我，想著(zhù)都感覺(jué)慚愧，在數學(xué)方面經(jīng)�？疾涣烁叻�，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來(lái)應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)，我感悟到了“我們要學(xué)會(huì )堅強、樂(lè )觀(guān)、努力，要像海倫一樣，長(cháng)大干個(gè)大事業(yè)”。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福�！北幻绹稌r(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。難怪著(zhù)名文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“十九世紀有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒�！痹谶@本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅強的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話(huà)令我感動(dòng)。當她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”一句話(huà)使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì )笑話(huà)她在裝，可是當一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)文字，這對于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福啊!看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福�！拔乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的`光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！焙惒](méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè )衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線(xiàn)的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上!這是一種多么令人感動(dòng)的幸福!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對話(huà)。在這本書(shū)中，隨著(zhù)海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們在孤獨無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對話(huà)，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧! 第三篇：我最喜愛(ài)的這一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
如果我有機會(huì )我還會(huì )繼續重溫一下這篇文章。
《假如我有三天光明》讀后感 篇6
讀書(shū)是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個(gè)月假期里，我體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是20世紀美觀(guān)著(zhù)名的盲聾女作家海倫。凱勒所寫(xiě)，是她著(zhù)名的散文代表作。小時(shí)候，海倫是一個(gè)又聰明又活潑的女孩。六個(gè)月就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了。然而，好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束的太早。一場(chǎng)高燒之后，海倫永遠的失去了聽(tīng)力和視力。后來(lái)，她更是不能說(shuō)話(huà)了。
我覺(jué)得海倫。凱勒很可憐的同時(shí)又很堅強和幸福�？蓱z的是，他在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅強的.是，失去了聽(tīng)力和視力后依然很頑強，堅持不懈的學(xué)習，最后成為了著(zhù)名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
讀完這本書(shū)，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室里聆聽(tīng)老師的教誨，是多麼的幸運。我們應該珍惜擁有的一切。從現在起，我要學(xué)習海倫身上那種堅持不懈、不怕困難的精神，認真學(xué)習，積累知識，增長(cháng)本領(lǐng)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《假如我有三天光明》讀后感 篇7
眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶(hù)，眼睛看不見(jiàn)了，就如同窗戶(hù)關(guān)著(zhù)了，看不到外面的世界，外面的世界是那么的多姿多彩，可惜，眼睛看不見(jiàn)，什么夢(mèng)想都不能實(shí)現，但是，只要你有一個(gè)堅強的心，那么光明就會(huì )照耀到你的心。
《假如我有三天光明》是偉大的女性海倫凱勒的著(zhù)作，這篇自傳描寫(xiě)了海倫凱勒從小時(shí)候因為大病而導致雙目失明到遇到慈愛(ài)的莎莉文老師后成為一位偉大的女性的.過(guò)程。海倫凱勒的一生是不幸的，但是她的頑強品質(zhì)和老師莎莉文的循循善誘造就了她的成功。在沒(méi)有遇到老師莎莉文之前，海倫凱勒是一個(gè)粗暴野蠻的小孩，全家人因為她的雙目失明而寵愛(ài)她，在家里，只有海倫凱勒的父母能擁抱她，其他人只要碰到海倫凱勒，海倫凱勒就會(huì )發(fā)起她的粗暴性子來(lái)。海倫凱勒的母親渴望能有位老師來(lái)教導海倫，可是因為海倫的壞脾氣，很多老師都教育不下去，直到請來(lái)了莎莉文老師，莎莉文也是一位雙目有問(wèn)題的人，她理解海倫，并且在與海倫的幾天相處中，她摸清楚了海倫的弱點(diǎn)，并對海倫施行了一系列的教育，終于使她學(xué)會(huì )了識字，把她變成了一個(gè)乖巧的女孩，。
海倫有一句話(huà)說(shuō)得好："上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。"人總在抱怨自己過(guò)得生活不好，總不滿(mǎn)足自己的生活，而無(wú)視了自己現在擁有的東西，一輩子沉浸在埋怨生活，埋怨社會(huì )的情緒中，孰不知，他們已經(jīng)失去了太多太多，失去了人原本擁有的幸福生活�，F在社會(huì )上有很多人，因為遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不得已選擇自殺跳樓這條路，卻不知他們的這一舉動(dòng)，讓社會(huì )上的民眾，他們的家庭遭受到多么大的打擊，如果他們在選擇這條路之前，考慮到自己的家人，考慮到自己還能在社會(huì )上做出貢獻。那么就不會(huì )出現那么多的慘劇，也就不會(huì )有那么多的家庭破裂，導致家破人亡。
所以，我們要學(xué)習海倫凱勒的精神，因為天生我才必有用，無(wú)論你的肢體健不健全，無(wú)論你遭受到多大的挫折，請記著(zhù)，你來(lái)到這個(gè)世上，就已經(jīng)給這個(gè)世界就多了一份力。
《假如我有三天光明》讀后感 篇8
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書(shū)里的故事讓我很感動(dòng)！
書(shū)里面寫(xiě)的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個(gè)消息后十分的絕望，于是再一次機會(huì )下，請來(lái)了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來(lái)幫助海倫走出心中的黑暗！
可能因為海倫得知自己身患殘疾，又聾又啞，所以在家里脾氣很暴躁，但是經(jīng)過(guò)莎莉文老師來(lái)到這里后，慢慢的'改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費了不少功夫。
終于在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認真的學(xué)習，吸收更多的文化知識涵養，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動(dòng)不已，讓許多同學(xué)驚訝，小海龍最終通過(guò)了自己的努力，取得成功！
還向大家倡議關(guān)心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫(xiě)下了這本假如如我有三天光明這本著(zhù)作，珍惜自己身上每一個(gè)器官。
讀完了這本書(shū)，我知道了要保護好自身的每個(gè)器官。他給我們帶來(lái)了聽(tīng)力，和現在看到的美麗風(fēng)景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學(xué)習。你永遠預知不了未來(lái)你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學(xué)習！
《假如我有三天光明》讀后感 篇9
讀完《假如我有三天光明》這本書(shū)我的第一個(gè)想法就是：假如我是海倫，整天生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，我還能過(guò)的幸福、從容嗎？很多盲人都說(shuō)，他們的痛苦是睜著(zhù)眼睛的人無(wú)法領(lǐng)悟到的。剛開(kāi)始我不能理解，他們的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)不是很好嗎？盲童們能光用觸覺(jué)分辨出有色線(xiàn)團和無(wú)色線(xiàn)團，能用聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)到2150米以外微弱的音樂(lè )，難道他們不幸福嗎？后來(lái)，《假如我有三天光明》這本書(shū)用最細膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕！那無(wú)光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興，因為她在很小的時(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無(wú)法面對這殘酷的現實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問(wèn)了盲人：“你能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎？”很多人都很驚訝，他怎么能說(shuō)這樣的廢話(huà)！誰(shuí)知，那位盲人從容地回答道：“能！我能！我通過(guò)對聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動(dòng)作來(lái)想象太陽(yáng)的樣子�！痹趫�(chǎng)的人更加驚訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說(shuō)：“盲人見(jiàn)到的太陽(yáng)更美！”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著(zhù)世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無(wú)比自由的，她那雙手不知“親吻”過(guò)多少地方，她那心靈不知拂過(guò)多少文字！
可悲的是，海倫也失去了聽(tīng)覺(jué)。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說(shuō)的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過(guò)了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽(tīng)覺(jué)是最重要的感覺(jué)之一。不能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )，不能聽(tīng)到幽默的相聲，這種感覺(jué)你能想象嗎？還是那位教育家在紙上問(wèn)了一個(gè)失聰的人：“你能聽(tīng)到音樂(lè )嗎？”“能，我能！”他用剛強有力的字體回答，“我通過(guò)對色彩的理解，一行行文字的誘惑來(lái)感悟音樂(lè )，享受音樂(lè )�！甭�(tīng)了這兩個(gè)殘疾人的回答，大家都頗有想法。
語(yǔ)言最重要的是閱讀和聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。海倫喪失了視力和聽(tīng)力以后還能寫(xiě)作可真是奇跡。當我望著(zhù)《假如我有三天光明》這么厚的一本書(shū)的時(shí)候，心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫(xiě)的書(shū)，是一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的嬌弱的女子寫(xiě)的'書(shū)！讀書(shū)的時(shí)候，我喜歡坐在窗臺上，細細地感悟這本書(shū)里的每一句話(huà)。我想，假如給我三天黑暗，會(huì )怎么樣？
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見(jiàn)五指的感覺(jué)，我想這種感覺(jué)應該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿(mǎn)愛(ài)心地觸摸房間里的每一樣東西。光用觸覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)體驗，體驗這樣東西的本質(zhì)。
接著(zhù)我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留，靜靜地讓沙子流過(guò)我的手指，感受海的氣息，讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨自一人走進(jìn)大海，隨著(zhù)海浪的波動(dòng)而一起一伏。我要讓海草纏著(zhù)我的雙腳，讓小魚(yú)在我腳下穿梭。體會(huì )大海的澎湃，聆聽(tīng)大海咆哮的聲音。
然后，我要學(xué)習盲文，使用金屬穿孔機來(lái)寫(xiě)字。我要做很多復雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。
夜晚，我不要在床上睡覺(jué)。我要在一堆又一堆泛著(zhù)亮光的書(shū)本里去睡體驗它們咯人的地方，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉……
第二天．我要光憑感覺(jué)來(lái)彈鋼琴，用雙手在鍵盤(pán)上歌唱�，F在靠的是感覺(jué)。
我要到樹(shù)林里去，去觸摸樹(shù)木粗糙的樹(shù)皮。我要用感覺(jué)來(lái)體會(huì )那大片大片的綠蔭，用感覺(jué)去享受陰涼。
也許我還可以去小溪旁，用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會(huì )從我指尖里穿過(guò)，一切都得依賴(lài)我的感覺(jué)。
第三天，我要拿我的鐘表放在我的耳朵上，靜聽(tīng)秒針走過(guò)的聲音。也許還會(huì )有許多更重要的事情要做，但我寧愿就這樣聽(tīng)著(zhù)，直到麻木……
凌晨，我會(huì )突然發(fā)現自己又能看見(jiàn)了。不知那時(shí)的感覺(jué)是慶幸，慶幸自己還有視力，還是失望，失望自己沒(méi)有利用那三天去做什么驚天動(dòng)地的大事。不管是什么，那三天都會(huì )成為刻骨銘心的回憶……
《假如我有三天光明》讀后感 篇10
這幾天我閱讀了《假如我有三天光明》這本書(shū)，這是美國20世紀著(zhù)名的盲聾女作家寫(xiě)的自己的真實(shí)的故事。她小時(shí)候在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，突然發(fā)高燒，一直不退，一天清晨高燒突然退去，大家都驚喜不已，誰(shuí)也沒(méi)想到這次高燒奪去了她的視力和聽(tīng)力，從此，幼小的海倫過(guò)上了暗無(wú)天日的日子，她渴望光明、渴望表達，于是她的父母給她請來(lái)一個(gè)最好的'老師叫莎莉文，莎莉文老師的到來(lái)，讓小海倫的世界從黑暗走向了光明，在老師的耐心教導和幫助下，她克服種種困難，艱辛學(xué)習知識，最后取得了很大的成就。讀完這本書(shū)，我被海倫健康、樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢的精神深深打動(dòng)，書(shū)中的主人公讓我完全感覺(jué)不到她是個(gè)盲聾人，這是多么充實(shí)的一生��！
書(shū)的末尾作者假設自己能有三天光明，她利用豐富的想象寫(xiě)出了她的小小的愿望：想看看老師和親朋、看看周?chē)囊磺惺挛�、看黎明、看曙光、看看歷史博物館、看看戲劇和電影、看看繁華的城市——多么簡(jiǎn)單卻又難以實(shí)現的愿望啊，我不禁想到我們做為一個(gè)健康的人，擁有無(wú)數個(gè)光明的日子，我們是不是更應當倍加珍惜，奮發(fā)努力呢！
【《假如我有三天光明》讀后感】相關(guān)文章：
假如我有一匹馬02-18
假如我有一匹馬作文02-07
假如我有一只尼爾斯的鵝02-17
假如我有一支神筆作文02-06
假如我有一匹馬作文15篇02-07
假如我有一匹馬作文500字02-07
假如我有一匹馬作文400字02-06
假如我有一只尼爾斯的鵝作文02-18
心的光明作文06-08
光明與黑暗作文04-05