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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設計《很大很大的爸爸》
活動(dòng)名稱(chēng)：很大很大的爸爸
活動(dòng)目標：
1 理解散文，感受散文中夸張比擬的童趣。
2 嘗試模仿散文中夸張的語(yǔ)言形容爸爸。
3 幼兒能夠大膽想像對散文進(jìn)行仿編。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒能夠理解散文中比擬的修辭方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠大膽想像對散文進(jìn)行仿編。
活動(dòng)準備：
圖片，畫(huà)紙，畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1 談話(huà)導入
師：“你家里都有誰(shuí)呀？誰(shuí)的力氣最大？”并對其進(jìn)行描述。
2 欣賞散文詩(shī)。
師：“詩(shī)里面的爸爸站著(zhù)的時(shí)候像什么？躺著(zhù)的時(shí)候？”
3 出示圖片再次欣賞散文詩(shī)。
師：“詩(shī)里面爸爸站著(zhù)時(shí)腳是第幾層？胳膊，肩呢？
躺著(zhù)的時(shí)候腳像船的哪？頭呢？身體呢？可以和在爸爸的身
上做什么游戲呀？”
4 教師和幼兒一起來(lái)復述散文詩(shī)。
5 分組討論并畫(huà)下自己的爸爸像什么？
師：“小朋友想一想爸爸站著(zhù)和你做游戲的時(shí)候像什么？躺著(zhù)呢？那我們分組討論，并畫(huà)下來(lái)”
6 請幼兒自己來(lái)紡編詩(shī)。
7 歌曲形式結束。
師：“我們爸爸棒嗎？讓我們來(lái)唱一唱好爸爸夸夸咱們的爸爸吧！”
散文詩(shī)：
很大很大的爸爸
我的爸爸站著(zhù)的時(shí)候就像一座樓，腳是第一層，胳膊是第二層，肩是第三層，我要使出爬山的近才能爬上爸爸的這座樓，我的爸爸躺著(zhù)的時(shí)候就像一條船，腳是船尾，頭是駕駛臺，身體是又寬雙大的甲板，無(wú)論我在 板上翻跟頭，跑步，跳高爸爸的這艘船總是穩穩的，要是我一摁他的鼻子他還會(huì )發(fā)出和在輪船一樣的汽笛聲，唔唔��！我的爸爸真的很大很大你要是不相信就來(lái)我們家看看吧
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