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體育期末考試質(zhì)量分析情況
在學(xué)校領(lǐng)導及全體學(xué)生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了體育期末測試任務(wù)，我所教七、九年級五個(gè)班的學(xué)生取得了比較優(yōu)異成績(jì)，現我對此次體育測試作以下總結：
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視我校的體育測評，校領(lǐng)導親自抓學(xué)校體育工作，對體育考試備考向體育教師提出要求，并盡可能為體育備考提供所需的練習器械，為我校的體育測評提供了有力的后勤保障。
2、班主任高度重視自己班級的體育備考情況，充分保障了體育教師對學(xué)生的訓練時(shí)間和訓練計劃的實(shí)施。
3、學(xué)生能以飽滿(mǎn)的精神和積極的心態(tài)面對體育考試，在備考訓練中不怕苦、不怕累，發(fā)揚了頑強拼博、勇創(chuàng )佳績(jì)的精神。
4、我對所教畢業(yè)班的體育考試備考制定了有針對性的訓練計劃：本學(xué)年我校體育考試的項目是男生1000米跑、女生800米跑、立定跳遠、坐位體前屈和跳繩等。針對這些項目，我充分發(fā)揮每天學(xué)生1000米跑的效果，保質(zhì)保量上好每一節體育課，盡可能向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂力求做到了有內容、有學(xué)法、有效果。及時(shí)發(fā)現和總結課中出現的優(yōu)勢及不足，尤其是教師教法對學(xué)生學(xué)法產(chǎn)生的效果方面，及時(shí)總結，做到以學(xué)定教、高質(zhì)高效的教學(xué)。安排好訓練內容和次序，優(yōu)化組合訓練手段是抓好中考項目訓練的關(guān)鍵，在制定考試項目訓練的計劃時(shí)，注意了訓
練內容手段的組合與搭配，如發(fā)展跑速的練習同 跳躍、俯臥撐等速度力量性練習相結合。發(fā)展速度的練習同發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性練習相結合，力量耐力同跑的耐力相結合，負重力量訓練與跳躍訓練相結合、負重練習與加速跑相結合等。本學(xué)年第一學(xué)期期末，我對所教班級學(xué)生組織了一次較正規的模擬測試，針對學(xué)生的體質(zhì)和運動(dòng)能力狀況進(jìn)行了較全面的摸底、分析。結合所發(fā)現問(wèn)題，我在教學(xué)中提高“耐力跑、上下肢肌肉力量”的綜合素質(zhì)練習和“坐位體前屈、立定跳遠”的練習強度，充分利用我校場(chǎng)地條件，如跳臺階、上坡跑等。在教學(xué)中我重點(diǎn)指導了技能弱的學(xué)生，確保了學(xué)生整體成績(jì)有效提升。下學(xué)期開(kāi)始，我著(zhù)重廣泛運用考試項目的比賽練習和專(zhuān)項練習，改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作能力，訓練掌握各種練習技巧，并進(jìn)行有針對性的心理和技術(shù)訓練。
對以后體育考試備考，我有以下見(jiàn)解：
1、發(fā)揚我校體育優(yōu)良傳統，用往屆畢業(yè)生的優(yōu)異成績(jì)來(lái)引導以后學(xué)生體育考試的求勝斗志。
2、認真抓好我校的“兩操一活動(dòng)”，進(jìn)一步發(fā)揮好每天學(xué)生1000米跑的鍛煉效果。
3、在教學(xué)工作中認真制定對體育考試項目有針對性的訓練計劃，并嚴格按照訓練計劃認真實(shí)施教學(xué)工作。
4、爭取學(xué)校領(lǐng)導的最大支持，保障訓練所需的器械和場(chǎng)地。
5、認真開(kāi)展好音體美教研活動(dòng)，群策群力，共同把以后學(xué)生的體育考試備考工作做好。
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