初中新任班主任的工作總結

初中新任班主任的工作總結

　　作為一名新人，我從開(kāi)始相信一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。面對新接手的行政工作，面對高中班的學(xué)生，我覺(jué)得有壓力，確實(shí)，整個(gè)9月份過(guò)得非常辛苦。但是，在唐老師、韓老師、陸老師等領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我的兩位師傅李老師和馬老師的指導下，我化壓力為動(dòng)力，很快也便適應了附中的班主任管理工作。

　　先說(shuō)說(shuō)我做的具體工作。

　�。�1）思想上教導他們。我們是一個(gè)新班，因此，如何了解每一位學(xué)生和盡快讓大家適應這個(gè)環(huán)境就顯得尤為重要。我主要利用班會(huì )和課后單個(gè)談話(huà)的方式去了解學(xué)生。前2次班會(huì )我主要是圍繞著(zhù)新的生活起點(diǎn)，給他們樹(shù)立一個(gè)目標，并為此而奮斗，讓他們盡快適應了附中的新環(huán)境；另外在韓老師的教導下，我也經(jīng)常去琴房或者放學(xué)找學(xué)生單個(gè)談話(huà)以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從思想上教育他們，要樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)。

　�。�2）學(xué)習上幫助他們。主要從2個(gè)方面去幫助孩子：一個(gè)是孩子們互相幫助。在開(kāi)學(xué)初我就制定了班級學(xué)習一幫一，讓學(xué)習好的同學(xué)去幫助學(xué)習成績(jì)較弱的，這樣互相鼓勵，會(huì )起到事半功倍的效果，如果他們解決不了，就是第二種方法。我去幫助他們學(xué)習。我因為有行政值班，所以每個(gè)周二晚上我都會(huì )監管學(xué)生自習，因此我經(jīng)常自習課上輔導他們學(xué)習，不管是語(yǔ)數外還是史地政，能講的問(wèn)題都講，只有學(xué)生問(wèn)，當然，不會(huì )的除外。

　�。�3）日常上要求他們，也關(guān)心他們。班主任就是從各方面去管理學(xué)生，各種超復雜的，信息量超大的學(xué)籍表格，平時(shí)大大小小的遲到請假考核，既要按照制度嚴格要求，又要適時(shí)關(guān)心引導他們避免再犯，確實(shí)是一件需要有一定班主任管理藝術(shù)的人才能做得更好，我還需要再磨練。

　　再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的感受吧。

　　在擔任高一乙班班主任的這一學(xué)期，我和學(xué)生之間從開(kāi)始的相互摸索一直到現在的互相了解，是一個(gè)螺旋式的上升過(guò)程，酸甜苦辣都有吧。生氣時(shí)可以被他們氣哭，但是感動(dòng)時(shí)也可以幸福到哭，總之，不管過(guò)程是如何曲折而漫長(cháng)，結果是我們都成長(cháng)了不少。

　　最后，非常感謝這一年來(lái)各位領(lǐng)導對我的關(guān)懷，在班主任管理方面更要感謝我的師傅馬老師以及清清對我的指導，也感謝其他各位同事對我的種種幫助，謝謝！

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