- 相關(guān)推薦
校企合作工學(xué)結合廣告設計范文
一、“藝術(shù)混搭”在音樂(lè )藝術(shù)形式中的體現
（一）影視藝術(shù)與音樂(lè )藝術(shù)的融合
影視藝術(shù)是伴隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與科技的發(fā)展而興盛起來(lái)的，在競爭日益激烈的年代中，人們生活的苦與樂(lè )都會(huì )通過(guò)影視藝術(shù)作品得到反映。所謂的影視音樂(lè )是影視藝術(shù)與音樂(lè )藝術(shù)的高度融合，影視音樂(lè )能夠以抽象、概括的思維來(lái)體現影視的中心以及主題思想，從而賦予影視藝術(shù)嶄新的生命力。分析眾多的影視作品，我們不難發(fā)現古典的交響樂(lè )一直以來(lái)是影視作品中常用的音樂(lè )，在不同年代的影視作品中都可以得到體現，像動(dòng)畫(huà)片《貓與老鼠》中，不僅實(shí)現了影視藝術(shù)與音樂(lè )藝術(shù)的融合，而且也實(shí)現了古典音樂(lè )與現代音樂(lè )的融合。在廣袤的音樂(lè )時(shí)空中，持久綿延的音樂(lè )與瞬時(shí)音樂(lè )是影視作品中重要的組成部分，這兩種音樂(lè )風(fēng)格各異，從它們不同的音樂(lè )風(fēng)格中，我們能夠認識到多種的社會(huì )形態(tài)，像馮小剛導演的作品《夜宴》，那種輕慢的音樂(lè )與血心屠殺的場(chǎng)面形成鮮明的對比，伴隨著(zhù)屠殺場(chǎng)面的不斷推進(jìn)，音樂(lè )也有輕慢的古典旋樂(lè )轉換成鋼琴樂(lè )與交響樂(lè )的激烈撞擊，期間強烈的視覺(jué)畫(huà)面也與音樂(lè )交融在一起，彰顯了影片中高貴的女性色彩以及皇權主義�？v觀(guān)當前的影視作品，我們可以意識到音樂(lè )與畫(huà)面影視藝術(shù)是相互融合、相互作用的，音畫(huà)綜合效果已是影視作品中的重要組成部分。廣大的觀(guān)眾已在不知不覺(jué)間接受著(zhù)這種融合藝術(shù)所帶來(lái)的影響，在不覺(jué)間被具有光影的畫(huà)面以及流動(dòng)的音樂(lè )所吸引。經(jīng)典影片中的《出水芙蓉》與《音樂(lè )之聲》一直以來(lái)都受到了觀(guān)眾的好評，那究竟是什么因素感染、感動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾，沒(méi)有人能夠給出一個(gè)確切的答案，事實(shí)上，這種感染力來(lái)自影視畫(huà)面與音樂(lè )藝術(shù)相結合而帶來(lái)的特殊魅力。
（二）音樂(lè )藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的融合
音樂(lè )與文學(xué)之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，同時(shí)二者都可以展現人類(lèi)真摯的情感。一方面音樂(lè )能夠激發(fā)人類(lèi)對文學(xué)創(chuàng )作的靈感，給予人們無(wú)盡的想象力。另一方面，文學(xué)是音樂(lè )創(chuàng )作的基礎語(yǔ)言，能夠表現音樂(lè )的主題。中國的何戰壕、陳鋼將文學(xué)作品《梁�！犯木幊闪诵√崆賲f(xié)奏曲，西方的柴可夫斯基將莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》改編成了交響樂(lè )幻想曲，這些都是音樂(lè )藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)融合的典范。人生就像一首美妙的歌曲，人生中總會(huì )有精彩與低沉的旋律，而這些旋律正如樂(lè )章中的插曲，或者是幾個(gè)跳躍的音符。盡管文學(xué)藝術(shù)與音樂(lè )藝術(shù)存在有一定的差別，但正是二者之間的差別，才使得二者融合起來(lái)更具有魅力。文學(xué)與音樂(lè )都屬于藝術(shù)的表現形式，而藝術(shù)是具有共性的，文學(xué)藝術(shù)以及音樂(lè )藝術(shù)正是在這種共性的基礎上以它們各自不同的特點(diǎn)與方式，如若將這兩種藝術(shù)融合起來(lái)，相互借鑒、相互作用、相互學(xué)習、相互取長(cháng)補短，那么無(wú)論是從文學(xué)藝術(shù)的角度講，還是音樂(lè )藝術(shù)的角度講都會(huì )收到良好的功效，可以說(shuō)二者的結合，能夠達到雙贏(yíng)的目的。歌曲便是文學(xué)與音樂(lè )結合的最好典范，歌曲吸收了二種藝術(shù)的特點(diǎn)，很好的表達了人類(lèi)的情感體驗。從一定程度上講，音樂(lè )表達的情感比較抽象，但具有很強的生動(dòng)性，而文學(xué)則相反，文學(xué)表達的情感細膩，但是生動(dòng)性差。如此看來(lái)，用音樂(lè )渲染文學(xué)，用文學(xué)來(lái)解釋音樂(lè )，實(shí)現取長(cháng)補短的效果是創(chuàng )作歌曲時(shí)需要達到的終極目標。
（三）音樂(lè )藝術(shù)中各種表現形式與風(fēng)格的混搭
在音樂(lè )藝術(shù)中，有多種藝術(shù)表現形式，器樂(lè )、聲樂(lè )、旋律音樂(lè )、節奏音樂(lè )、古典風(fēng)格、民族風(fēng)格、流行風(fēng)格等等，各種表現形式的混搭與風(fēng)格的混搭已成為新媒體時(shí)代環(huán)境下音樂(lè )藝術(shù)的趨勢與潮流。在多個(gè)平臺中顯現出這一“藝術(shù)混搭”。比如歌曲演唱與節奏音樂(lè )的融合成為說(shuō)唱藝術(shù)，民族風(fēng)格與流行音樂(lè )混搭成為新民歌的新體裁。在綜藝晚會(huì )與一些大型藝術(shù)展演中，電視導演也紛紛嘗試應用各種混搭形式來(lái)豐富屏幕。
二、結語(yǔ)
新形勢下的美育教育倡導融合式的教學(xué)，音樂(lè )教育是實(shí)施美育教育的重要途徑，因此音樂(lè )教育應以審美為中心，遵循現代美育教育的原則，將音樂(lè )與各類(lèi)學(xué)科結合起來(lái)，相互借鑒、相互學(xué)習，以實(shí)現音樂(lè )教育的融合、協(xié)同效應。
【校企合作工學(xué)結合廣告設計】相關(guān)文章：
校企合作邀請函01-20
校企合作邀請函02-11
探析校企聯(lián)辦廣告設計專(zhuān)業(yè)論文07-03
校企合作邀請函內容06-26
校企合作總結（通用7篇）08-04
校企合作邀請函范文01-21
校企開(kāi)展合作邀請函03-16
中廣核：校企結合拓展“準員工”07-13
璨宇校企合作邀請函06-23