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《語(yǔ)言文化和節日文化》的說(shuō)課反思范文
�。丛拢柑�，我有幸參加了縣教研室在梓門(mén)中心小學(xué)組織的小學(xué)《品德與社會(huì )》的說(shuō)課活動(dòng)。在此活動(dòng)中讓我受益良多。
本次活動(dòng)共有十六位老師參加，每一位老師都在之前認真準備了自己的說(shuō)課稿并制作了課作。我專(zhuān)心聽(tīng)取了其他老師的說(shuō)課，觀(guān)看了他們的課件，再結合自己在本次活動(dòng)中的準備和表現，進(jìn)行了深刻的反思：
在此次活動(dòng)前，我雖然也作了一些準備，制作了簡(jiǎn)單的課件。但是相比其他優(yōu)秀的老師，還是存在著(zhù)一定的差距。由于自己平時(shí)對PPT等教學(xué)軟件運用掌握不夠，以致臨時(shí)抱佛腳，在制作課件過(guò)程中，出現一點(diǎn)點(diǎn)稍有技術(shù)含量的難題就無(wú)法解決。在以后的工作學(xué)習中，還是要多接觸這方面的知識，爭取自己能夠做一個(gè)全面發(fā)展的教師。
另外在準備過(guò)程中，對教材的研讀不夠深入，導致在教學(xué)環(huán)節的設計上存在著(zhù)一定的局限性，使整個(gè)課堂設計略顯單薄。
思品課應以學(xué)生為主體，老師為主導，讓學(xué)生用自己的眼睛去觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈去體驗社會(huì )。在《語(yǔ)言文化和節日文化》這個(gè)主題學(xué)習中，我主張師生課外搜集資料，整個(gè)課堂以開(kāi)展活動(dòng)為主要形式。這樣就對老師提出了更高的要求，老師必須在課前花更多的時(shí)間和心思去研讀教材，把握重難點(diǎn)，搜集相關(guān)資料。還要考慮到學(xué)生的興趣和愛(ài)好，以便設計出學(xué)生喜愛(ài)的多種活動(dòng)形式，正確引導他們積極主動(dòng)的完成學(xué)習目標，升華情感。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，在和其他同行的交流、比較中，我深深的認識到自己在某些方面的不足，真正體會(huì )到孔子說(shuō)三人行必有我師的道理。這次活動(dòng)讓我在思想上有了更高的認識，我相信自己以后會(huì )以更嚴謹、更認真的態(tài)度來(lái)對待教學(xué)工作，把教書(shū)育人當作一份終生的事業(yè)去追求，真正做到誨人不倦，努力過(guò)一種幸福而完整的教育生活！
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