文化，從語(yǔ)言開(kāi)始作文

文化，從語(yǔ)言開(kāi)始作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的文化，從語(yǔ)言開(kāi)始作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在經(jīng)濟全球化趨勢飛速發(fā)展的今日，英語(yǔ)作為一種全球通用的語(yǔ)言，被越來(lái)越多的人學(xué)習、使用，英語(yǔ)教育也越來(lái)越受到人們的重視。在中國大部分中小學(xué)，英語(yǔ)這一科目在測驗、考試中所占的比重與語(yǔ)文、數學(xué)持平，絕大部分幼兒園也開(kāi)設了英語(yǔ)課程。而關(guān)于英語(yǔ)的課外輔導班更是層出不窮、隨處可見(jiàn)。

　　應當承認，推廣英語(yǔ)教育本是無(wú)可厚非的。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化日益加深，全球性語(yǔ)言——英語(yǔ)的重要性也日漸顯現。中國作為一個(gè)發(fā)展中的大國，想要實(shí)現可持續發(fā)展就必須培養高端人才，融入到經(jīng)濟全球化的浪潮中去，在國際市場(chǎng)中占據一席之地。而英語(yǔ)作為全球通用的商圌務(wù)用語(yǔ)，必然是人才培養中不可或缺的一部分。正如小圌平同志所說(shuō)：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！�

　　但，中國的英語(yǔ)教育是不是有些“過(guò)火”了？連幼兒園都開(kāi)設英語(yǔ)課程，試問(wèn)這樣做真的有必要么？幾歲的孩子，連漢語(yǔ)都說(shuō)不好，卻非要他背英語(yǔ)單詞、學(xué)唱英文歌，這對于一個(gè)歷史文化悠久的民圌族來(lái)說(shuō)難道不是一種恥辱嗎？

　　語(yǔ)言的意義，不僅在于它的語(yǔ)法規則與書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，還在于它其中所包含的文化。每一種語(yǔ)言都是獨有的思維模式的定格，是民圌族文化的凝聚。正是語(yǔ)言的不同造就了不同的民圌族文化、不同的思維模式。也正因為如此，在殖民統圌治時(shí)期才會(huì )有這樣的說(shuō)法：“統圌治一個(gè)國家要從語(yǔ)言開(kāi)始�！敝腥A民圌族歷經(jīng)風(fēng)雨依舊傲然屹立于世界民圌族之林，靠的是民圌族的信念，而這一信念正是源自以漢語(yǔ)為重要組成部分的民圌族文化的數千年不曾斷代的傳承。語(yǔ)言，是文化的載體，是民圌族的象征。

　　而在當今的中國世界，經(jīng)濟全球化的浪潮在推動(dòng)現代化建設、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)也正在愈加強烈地沖擊著(zhù)中華文化的傳承與發(fā)展。英語(yǔ)及諸多外語(yǔ)的音譯、縮寫(xiě)泛濫，一些社會(huì )名流在說(shuō)話(huà)時(shí)常常中英文混雜，也不知是為了展示自己的英語(yǔ)功底還是離開(kāi)了外語(yǔ)就無(wú)法交流；兒童的家長(cháng)以孩子英語(yǔ)說(shuō)得好為榮；“時(shí)尚”之風(fēng)以歐美文化為主導……而在這一系列社會(huì )現象的背后，是傳統藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的衰落，是民圌族傳統文化的缺失。

　　人們常說(shuō)，雙語(yǔ)教育在印度的實(shí)施造就了舉世驚嘆的“印度優(yōu)勢”。殊不知，大部分印度民眾的英語(yǔ)水平并不高，僅僅可以簡(jiǎn)單應付一下而已。

　　衡量一個(gè)國家、一個(gè)民圌族的實(shí)力，憑的不是軍事，不是經(jīng)濟，而是文化。文化影響力才是評判國家強盛與否的終極標準。文化是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族如果語(yǔ)言被同化、文化被瓦解，那么無(wú)論它所建立的政權多么強大，都與亡國無(wú)異。沒(méi)有文化的民族，就好比沒(méi)有靈魂的人，只能是行尸走肉般毫無(wú)意義的空殼。在當今世界，國際事務(wù)的合作與文教事業(yè)的交流必不可少，但與此同時(shí)我們必須保護民圌族傳統文化的完整性與獨立性，唯有如此，才能使“文化強國”“民圌族復興”不只是一個(gè)夢(mèng)。

　　我并不反對學(xué)英語(yǔ)，但我認為，英語(yǔ)教育不應當優(yōu)先于傳統文化。幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生，連漢語(yǔ)思維都未養成，還談什么學(xué)英語(yǔ)？因此應當取消起碼減少英語(yǔ)這一科目所占的比重，代以詩(shī)詞典賦、民圌族曲樂(lè )等傳統文化的普及教育，真正使傳統文化影響一代人。而我們作為中學(xué)生，也應當認真學(xué)習并積極弘揚傳統文化，為傳統文化的傳承與振興做出自己的努力。

　　實(shí)現中華民圌族偉大復興，建設社會(huì )主義文化強國，這一切，都該從語(yǔ)言開(kāi)始。