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關(guān)于考研中的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)常識
學(xué)科分為一級學(xué)科和二級學(xué)科，在二級學(xué)科下因為本科教育設置專(zhuān)業(yè)，研究生教育設置學(xué)科，所以我們平時(shí)所說(shuō)的歷史、新聞、管理、計算機、數學(xué)等等都是本科教育中強調的專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)有的恰好對應著(zhù)研究生招生的二級學(xué)科目錄，有的則包含著(zhù)幾個(gè)學(xué)科。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我們一般強調的興趣是出于專(zhuān)業(yè)的考慮，而考研則需要從專(zhuān)業(yè)中細分出學(xué)科方向。
國內大部分院校是按照二級學(xué)科來(lái)報考、招生的，但其中很多院校在考試書(shū)目、具體題目上都是統一按照一級學(xué)科來(lái)操作執行的，在招生結束，新生入學(xué)后，再根據選報導師和選報方向等具體調整，確定每個(gè)人的研究學(xué)科，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的研究方向。這個(gè)研究方向是對某一學(xué)科領(lǐng)域的某一具體問(wèn)題進(jìn)行研究，因此會(huì )被一般人錯誤的理解為所學(xué)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)這個(gè)研究方向就是我們通常說(shuō)的二級學(xué)科，甚至是三級學(xué)科，比如會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)下有電算會(huì )計、財務(wù)管理等學(xué)科方向。
明確這一點(diǎn)對我們依照興趣選擇專(zhuān)業(yè)很有幫助，很多時(shí)候在考研報名時(shí)，因為本科專(zhuān)業(yè)教育和研究生學(xué)科教育的區別，很多人的興趣是出于對專(zhuān)業(yè)的考慮，而非學(xué)科。
拿喜歡歷史的那個(gè)同學(xué)的例子來(lái)說(shuō)，首先，通俗意義上的歷史學(xué)，指得是政治經(jīng)濟文化史，在此基礎上拓展出朝代史、民族史和國別史，另外還有一些與之相關(guān)的邊緣學(xué)科，比如科技史、史學(xué)理論和史學(xué)史等。再拓展一點(diǎn)，考古學(xué)、人類(lèi)學(xué)、古典文獻學(xué)和國際關(guān)系等方向也可以成為研究歷史的切入點(diǎn)。了解了這些詳細的關(guān)于歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)科分類(lèi)，接下來(lái)就是要明確自己是每個(gè)方向都感興趣呢?還是只是出于喜歡歷史專(zhuān)業(yè)的考慮或者說(shuō)只是對其中某個(gè)方向情有獨鐘呢?考慮清楚這些問(wèn)題才能對自己感興趣的專(zhuān)業(yè)有更深層的了解，也才能做出正確的報考決定。
理科、工科、文科等各個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)都存在著(zhù)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的區別，任何一個(gè)大的學(xué)科門(mén)類(lèi)下，都會(huì )有細小的分支，一個(gè)個(gè)的學(xué)科方向就包含在大的專(zhuān)業(yè)目錄內。不光是上面提及的歷史學(xué)有很多細微的學(xué)科分支，管理學(xué)下設企業(yè)管理、行政管理、人力資源管理、圖書(shū)館管理、勞動(dòng)社會(huì )保障等等學(xué)科方向，雖然每個(gè)方向都有共同點(diǎn)但又各成一家，基本上聯(lián)系不是很緊密，如果單純的是對管理學(xué)感興趣，那么選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就真的要好好地想想究竟感興趣的是管理學(xué)的哪一個(gè)學(xué)科方向。如果不考慮清楚就憑借自己對管理學(xué)的一腔熱忱堅持選擇與管理相關(guān)的研究方向，那么只能任憑自己的興趣被現實(shí)摧垮，然后在現實(shí)面前后悔自己當初的沖動(dòng)。
盡管我們一直強調選擇感興趣的專(zhuān)業(yè)，但這里談到的興趣是理智的，是全方位思考后的決定，應該也算得上是建立在現實(shí)基礎上的興趣，試想一下，一個(gè)連自己感興趣的是整個(gè)專(zhuān)業(yè)還是其中一個(gè)小的方向都沒(méi)有搞清楚的人，他的興趣在枯燥乏味的理論知識面前，又能堅持多久呢?
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