- 相關(guān)推薦
關(guān)于新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置方案參考
新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置方案
一、為適應我國新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對新聞與傳播人才的迫切需求，完善新聞與傳播人才培養體系、創(chuàng )新新聞與傳播人才培養模式，提高新聞與傳播人才培養質(zhì)量，特設置新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
二、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位英文名稱(chēng)為“Master of Journalism and Communication”，簡(jiǎn)稱(chēng)：MJC。
三、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養，具有現代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專(zhuān)門(mén)人才。
四、新聞與傳播碩士的課程設置要充分反映新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域對專(zhuān)門(mén)人才的知識與素質(zhì)要求，掌握基本的研究方法，著(zhù)重提升新聞與傳播實(shí)務(wù)能力和創(chuàng )造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養。教學(xué)方法要重視運用團隊學(xué)習、案例研討、現場(chǎng)研究、模擬訓練等方法。
五、新聞與傳播碩士的培養過(guò)程須突出新聞與傳播實(shí)踐導向，加強實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。
六、新聞與傳播碩士專(zhuān)任教師須具有較強的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員承擔專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，構建“雙師型”的師資結構。
七、學(xué)位論文須與新聞與傳播實(shí)踐緊密結合，體現學(xué)生運用新聞與傳播及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法分析、解決新聞與傳播領(lǐng)域實(shí)際問(wèn)題的能力。論文類(lèi)型可以是理論研究、調研報告、案例分析、畢業(yè)設計等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。
八、修滿(mǎn)規定學(xué)分、完成新聞與傳播專(zhuān)業(yè)實(shí)習并通過(guò)論文答辯者，授予新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
九、積極推進(jìn)新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位與新聞與傳播類(lèi)職業(yè)資格考試的有效銜接。
十、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準的新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養單位授予。
十一、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )辦公室統一印制。
【新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置方案參考】相關(guān)文章：
藥學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設置方案03-23
請問(wèn)新聞傳播碩士的畢業(yè)就業(yè)前景如何？07-14
會(huì )計碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是碩士學(xué)位嗎07-09
多媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng )新思考論文07-03
西外的新聞與傳播專(zhuān)業(yè)好嗎？就業(yè)前景？07-11
2017新聞傳播專(zhuān)業(yè)課考研試卷07-10