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善于總結，是一門(mén)學(xué)問(wèn)班主任寄語(yǔ)
歷時(shí)一周的科技體育藝術(shù)節圓滿(mǎn)地落下了帷幕，節日的舞臺上，師生充分展示了自己的風(fēng)采，整個(gè)活動(dòng)覆蓋了全體師生員工，盛大而又隆重。
對于我們這樣一所4000多名師生員工的學(xué)校來(lái)講，舉辦一次這樣規模的活動(dòng)實(shí)在不易，它凝聚了所有師生員工的汗水與心血。值得總結的地方很多：經(jīng)驗或者不足。
作為班主任，應該及時(shí)地抓住一年一度這個(gè)難得的機遇，讓學(xué)生一方面回味成功的喜悅，一方面找出自身的不足。
本屆科技體育藝術(shù)節，多項徑賽項目打破校紀錄，文藝晚會(huì )精彩紛呈，宣傳稿件達２萬(wàn)多件，整體組織安全嚴謹，單項決賽充分展示了學(xué)生的才華，這都是寶貴的經(jīng)驗，但是反觀(guān)各個(gè)班級狀況，我們不妨多作一些思考：方案下發(fā)達兩個(gè)月之久，為什么沒(méi)有像樣的科技小發(fā)明問(wèn)世？千人廣場(chǎng)舞為什么水平一般，難道全是天氣不作美？運動(dòng)項目報名后有多少人在按項目要求進(jìn)行適應性訓練？科技創(chuàng )新作品為什么看不出“新”字來(lái)？等等。
往小里說(shuō)，是前瞻性不夠，沒(méi)有抓住“功在平時(shí)”，往大里說(shuō)，班主任重視不夠，認為年年如是，不過(guò)爾爾。
于是，時(shí)間太緊，老師太忙，學(xué)生基礎太差，訓練器材太少都成了美麗的托辭，你看我，我看你，互相觀(guān)望。一塊展板辦兩周就成了理所當然的事了，事先沒(méi)有策劃，學(xué)生想到哪里辦到哪里。
要知道，學(xué)生是要引導的，活動(dòng)是要班主任參與的。班主任的參與不僅提高了辦事效率，還融洽了師生關(guān)系，確是一舉多得的事。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使活動(dòng)開(kāi)展得不盡人意，那也沒(méi)關(guān)系，因為還有來(lái)年。問(wèn)題在于及時(shí)地有針對性地進(jìn)行總結，找出問(wèn)題所在，告訴學(xué)生，有些事是可以提前準備的。比如小發(fā)明，比如小論文，比如5000米長(cháng)跑，甚至可以告訴學(xué)生，有的準備是要用一生來(lái)經(jīng)營(yíng)的，短暫的比賽只是又一個(gè)起點(diǎn)，它的結束遠不是終極目標。
有了這樣的認識，學(xué)生就會(huì )順著(zhù)班主任的思路積極籌備新一年的科技體育藝術(shù)節，準備一生所需要的競爭本領(lǐng)，那樣的情景是學(xué)校和社會(huì )家長(cháng)都希望看到的。
鴨子口中心校每年都有幾項發(fā)明創(chuàng )造獲得國家專(zhuān)利，我想它絕對不是每年市縣秒技節前的一蹴而就，它是對生活需要的總結，它是融進(jìn)了日常生活的觀(guān)察與思考。
前幾年，我們有學(xué)生為寫(xiě)好一篇科技論文，從頭年的寒假就開(kāi)始調查研究，搜尋數據，實(shí)地走訪(fǎng)，真正寫(xiě)成文章那只是一個(gè)思路整理的過(guò)程，結果就有文章發(fā)表在雜志上。
冰凍三尺，非一日之寒。同樣適用科技體育藝術(shù)節。當我們真正把功夫下在了平時(shí)，我想，我們的校園文化會(huì )因此提升一大個(gè)檔次，躋身全市前列。
那時(shí)回首，我們會(huì )由衷地感到一種幸福和自豪！
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