美國理科十大生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)

美國理科十大生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)推薦

　　美國理科十大生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)推薦

　　相比工科來(lái)說(shuō)，理科更加偏向理論，偏學(xué)術(shù)性更強一些，因此，有志于從事此類(lèi)研究性工作的小伙伴們，留學(xué)更加要慎之又慎。為此小編整理出理科中十大生物類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，并將所需條件和就業(yè)方向為大家列了出來(lái)，希望能給申請美工科的學(xué)生帶來(lái)些許幫助。

　　1、生物學(xué)(Biology)

　　簡(jiǎn)稱(chēng)生物，是自然科學(xué)六大基礎學(xué)科之一。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷實(shí)驗生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統生物學(xué)時(shí)期。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　2、水生物學(xué)(AquaticBiology)

　　水生生物學(xué)是研究生活在水中的植物和動(dòng)物的形態(tài)、分類(lèi)、生態(tài)。闡明其生命活動(dòng)的各種規律，并探討其控制利用的學(xué)科。它同時(shí)也是研究水生生物的種類(lèi)、組成、演替、生命活動(dòng)的規律及其與環(huán)境之間相互關(guān)系的綜合性學(xué)科。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　3、生物化學(xué)(Biochemistry)

　　運用化學(xué)的方法和理論研究生命物質(zhì)的必學(xué)學(xué)科。其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結構及生命過(guò)程中各種化學(xué)變化。從早期對生物總體組成的研究，進(jìn)展到對各種組織和細胞成分的精確分析。目前正在運用諸如光譜分析、同位素標記、X射線(xiàn)衍射、電子顯微鏡以及其他物理學(xué)、化學(xué)技術(shù)，對重要的生物大分子(如蛋白質(zhì)、核酸等)進(jìn)行分析，以期說(shuō)明這些生物大分子的多種多樣的功能與它們特定的結構關(guān)系。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　4、生物醫學(xué)(Biomedicine)

　　生物醫學(xué)是生物醫學(xué)信息、醫學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng )新的基地，隨著(zhù)社會(huì )-心理-生物醫學(xué)模式的提出、系統生物學(xué)的發(fā)展，形成了現代系統生物醫學(xué)，是重要工程領(lǐng)域。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　5、生物技術(shù)(Biotechnology)

　　生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì )服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門(mén)新興的，綜合性的學(xué)科。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　6、細胞生物學(xué)(CellBiology)

　　細胞生物學(xué)是在顯微、亞顯微和分子水平三個(gè)層次上，研究細胞的結構、功能和各種生命規律的一門(mén)科學(xué)。細胞生物學(xué)由Cytology發(fā)展而來(lái)，Cytology是關(guān)于細胞結構與功能(特別是染色體)的研究�，F代細胞生物學(xué)從顯微水平、超微水平和分子水平等不同層次研究細胞的結構、功能及生命活動(dòng)。在我國基礎學(xué)科發(fā)展規劃中，細胞生物學(xué)與分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)并列為生命科學(xué)的四大基礎學(xué)科。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　7、海洋生物學(xué)(marinebiology)

　　海洋生物學(xué)是研究海洋中生命現象、過(guò)程及其規律的科學(xué)，是海洋科學(xué)的一個(gè)主要學(xué)科，也是生命科學(xué)的一個(gè)重要分支。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　8、微生物學(xué)(microbiology)

　　微生物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科之一。它是在分子、細胞或群體水平上研究各類(lèi)微小生物(細菌、放線(xiàn)菌、真菌、病毒、立克次氏體、支原體、衣原體、螺旋體原生動(dòng)物以及單細胞藻類(lèi))的形態(tài)結構、酵、醫學(xué)衛生和生物工程等領(lǐng)域的科學(xué)。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　9、分子生物學(xué)(molecularbiology)

　　分子生物學(xué)從分子水平研究生物大分子的結構與功能從而闡明生命現象本質(zhì)的科學(xué)。自20世紀50年代以來(lái)，分子生物學(xué)是生物學(xué)的前沿與生長(cháng)點(diǎn)，其主要研究領(lǐng)域包括蛋白質(zhì)體系、蛋白質(zhì)-核酸體系(中心是分子遺傳學(xué))和蛋白質(zhì)-脂質(zhì)體系(即生物膜)。1953年沃森、克里克提出DNA分子的雙螺旋結構模型是分子生物學(xué)誕生的'標志。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：自然基礎課程，生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等生物相關(guān)課程外，還有微積分、統計學(xué)和計算機相關(guān)課程就業(yè)方向：生化學(xué)家、研究員、教師、生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家

　　10、古生物學(xué)(Paleontology)

　　古生物學(xué)，地質(zhì)學(xué)分支學(xué)科，是生命科學(xué)和地球科學(xué)的交叉科學(xué)。既是生命科學(xué)中唯一具有歷史科學(xué)性質(zhì)的時(shí)間尺度的一個(gè)獨特分支，研究生命起源、發(fā)展歷史、生物宏觀(guān)進(jìn)化模型、節奏與作用機制等歷史生物學(xué)的重要基礎和組成部分;又是地球科學(xué)的一個(gè)分支，研究保存在地層中的生物遺體、遺跡、化石，用以確定地層的順序、時(shí)代，了解地殼發(fā)展的歷史，推斷地質(zhì)史上水陸分布、氣候變遷和沉積礦產(chǎn)形成與分布的規律。申請所需的專(zhuān)業(yè)背景：完成本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)基礎課程，無(wú)特殊課程要求就業(yè)方向：考古學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、地球物理學(xué)家、教師、研究員、作家除此之外，其實(shí)還有很多理科專(zhuān)業(yè)可供選擇，想了解詳情歡迎下載趣留學(xué)應用，大家可以按照自己本科的專(zhuān)業(yè)或興趣愛(ài)好，以及自己未來(lái)的職業(yè)規劃選擇專(zhuān)業(yè)，祝大家的申請路上愉快順利!

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