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小班體育游戲螞蟻搬豆教案
螞蟻搬豆這一個(gè)小游戲，相信你對它有印象，是否能想起的呢。小班體育游戲螞蟻搬豆教案范文，和小編一起來(lái)看看。
小班體育游戲螞蟻搬豆教案一：
一、活動(dòng)目標：
1、 練習手膝著(zhù)地向前爬行。
2、 通過(guò)螞蟻囤積糧食的情境，體驗爬行時(shí)拖帶物體的方式努力堅持爬到目的地。
二、活動(dòng)準備：
1、每人一個(gè)小螞蟻的胸飾。
2、豆豆若干(串珠、沙袋、積木)
3、大筐三個(gè)。
4、室內干凈的木地板活動(dòng)場(chǎng)所。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：小小螞蟻兵操練。
(1)幼兒大圓圈站立，教師：“螞蟻寶寶們，今天天氣真好，我們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”。
(2)播放《進(jìn)行曲》，小螞蟻隨著(zhù)音樂(lè )向前走，并聽(tīng)教師的口令與老師一起做上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、轉體動(dòng)作、腹背動(dòng)作、跳躍動(dòng)作。
2、了解幼兒玩法和規則。
(1)交代情境：秋天到了，我們要準備過(guò)冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子”回家。
(2)介紹游戲玩法：介紹豆子(串珠)和筐子的位置，認識場(chǎng)地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過(guò)去，將糧食拿回來(lái)，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。
(3)幼兒在場(chǎng)地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來(lái)的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。
3、游戲：螞蟻搬豆。
(1)請一名幼兒示范直線(xiàn)爬行和取放糧食的過(guò)程。
(2)引導幼兒分批開(kāi)展螞蟻搬豆的游戲。
(3)教師將糧食(沙袋)往后放約1.5米，鼓勵幼兒要爬得更快更遠，爬行方法同前。
(4)教師再將糧食(積木)往后放約1.5米，鼓勵幼兒堅持，不怕苦和累，方法同前。
4、分享勝利，品嘗豆子。
大家圍坐在墊子上，開(kāi)開(kāi)心心吃“豆子”，教師簡(jiǎn)單地進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P不擁擠，爬得快的小螞蟻。
5、結束活動(dòng)：小螞蟻散步。
教師：螞蟻寶寶們吃飽了，我們散步回家吧?!教師引導幼兒隨著(zhù)音樂(lè )邊唱歌邊回教室。
分析：“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統的體育游戲，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作。而“豆”正好符合我們正在開(kāi)展的園本特色游戲，由此我們班開(kāi)展了這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中我們關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異，在組織形式和手段的運用上考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。以角色扮演進(jìn)入游戲，使用游戲的道具和情境創(chuàng )設，吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過(guò)渡。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的`身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還蘊含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數豆豆讓幼兒感知1和許多、大河小、顏色分類(lèi);在努力搬運中讓幼兒體驗成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標。通過(guò)活動(dòng)的有機整合，發(fā)展了幼兒多元智能的發(fā)展。
在本次活動(dòng)中各項智能表現優(yōu)異的幼兒如下：
空間智能“優(yōu)”：張婉瀅、孫伊彤、王亦施 丁可欣 施也凡
語(yǔ)言智能“強”： 劉勁航 蔡語(yǔ)涵 董銘杰 高佳洪
人際交往智能“好”： 張芷 葉冰鈺、高邦銘、謝吳子妍
自省智能“高”： 陸圣鋒 陸琪龍 陸紫軒 施茗鉞
音樂(lè )智能“好”： 薄思怡 沈盛杰 張淑穎 崔傾辰
小班體育游戲螞蟻搬豆教案二：
教學(xué)目標：
1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習屈膝跪走的基本動(dòng)作。
2、大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。
3、在游戲情景中體驗體育活動(dòng)的愉悅情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
練習屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩，身體不左右搖晃。
教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
教學(xué)準備：
人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運動(dòng)的衣褲
教學(xué)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：游戲“小動(dòng)物走路(自編)
——“寶寶們，你們會(huì )學(xué)小動(dòng)物走路嗎?讓我們跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)一學(xué)吧”(表演歌曲“走路”兩遍)
2、探索活動(dòng)：想一想，小螞蟻會(huì )怎樣走路呢?
——幼兒自由學(xué)螞蟻走路，比一比誰(shuí)學(xué)的動(dòng)作象。
——請想出好辦法的幼兒示范。
教師：“誰(shuí)愿意學(xué)螞蟻走路的動(dòng)作給大家看?”
——幼兒集體、個(gè)別練習不同的走法。
3、 游戲：“螞蟻搬豆”
我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆漿了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?
(手指場(chǎng)景：婆婆家在草地的那邊，我們一起把豆子搬起來(lái))
——教師再次設問(wèn)：“為什么有的小螞蟻般的.豆子會(huì )掉下來(lái)，有的卻穩穩的沒(méi)掉呢?(請兩到三名幼兒示范，教師講解要領(lǐng))。
——幼兒示范：膝蓋彎彎跪著(zhù)走。
重點(diǎn)：練習屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩，身體不左右搖晃。
設置情節：“哎，婆婆不在家，我們先把豆子送回家吧，可要記住哦，身體不搖晃，跪在地上走�！�
——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。
難點(diǎn)：嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“張阿姨也喜歡吃豆漿，我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎?這次要請兩只螞蟻抬一個(gè)豆豆，請你找一個(gè)好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家�！�
提問(wèn)：“你們是怎么送來(lái)的?”
——請想出好辦法的幼兒示范。
表?yè)P小球不掉地，會(huì )保護豆子的螞蟻。
張阿姨：“你們真是好寶寶，謝謝!”
螞蟻：“不用謝，再見(jiàn)!”集體爬回家。
競賽活動(dòng)
“婆婆從超市買(mǎi)東西回來(lái)了，這次我們來(lái)比賽，哪兩只螞蟻把豆豆保護的好，婆婆會(huì )獎勵它好東西的哦!”
4、放松：歌表演：“螞蟻搬豆”
小班體育游戲螞蟻搬豆教案三：
一、設計思路：
蠶豆是春夏季節里幼兒常見(jiàn)的一種豆類(lèi)，既好吃又好玩，當我們與幼兒一同走進(jìn)小小的“蠶豆”世界時(shí)，幼兒在摘、剝、數蠶豆等活動(dòng)中獲得了許多“蠶豆”方面的知識。一天午飯后，我們來(lái)到了幼兒園的小菜地觀(guān)察“蠶豆”。這時(shí)，幾個(gè)小朋友在指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著(zhù)：“看，螞蟻在吃豆子了”，有的幼兒說(shuō)：“不對，是螞蟻搬豆子，”他還邊說(shuō)邊做出螞蟻搬豆子的動(dòng)作�！安幌�，螞蟻不是站著(zhù)的，要這樣”有的幼兒一邊說(shuō)一邊學(xué)，看著(zhù)他們憨態(tài)可掬的樣子;聽(tīng)著(zhù)他們的議論，教師的敏感性讓我們意識到：順應幼兒學(xué)習需求，模仿螞蟻搬豆可以開(kāi)展有趣的體育活動(dòng)。
二、教學(xué)目標：
1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習屈膝跪走的基本動(dòng)作。
2、大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。
3、在游戲情景中體驗體育活動(dòng)的愉悅情趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
練習屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩，身體不左右搖晃。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
五、教學(xué)準備：
人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運動(dòng)的`衣褲
六、教學(xué)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：游戲“小動(dòng)物走路(自編)
——“寶寶們，你們會(huì )學(xué)小動(dòng)物走路嗎?讓我們跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)一學(xué)吧”(表演歌曲“走路”兩遍)
2、探索活動(dòng)：想一想，小螞蟻會(huì )怎樣走路呢?
——幼兒自由學(xué)螞蟻走路，比一比誰(shuí)學(xué)的動(dòng)作象。
——請想出好辦法的幼兒示范。
教師：“誰(shuí)愿意學(xué)螞蟻走路的動(dòng)作給大家看?”
——幼兒集體、個(gè)別練習不同的走法。
3、 游戲：“螞蟻搬豆”
我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆漿了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?
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