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高一歷史老師教學(xué)工作計劃
一、基本情況分析：
1、學(xué)生狀況分析：
本學(xué)期本人教授高一5、6兩個(gè)班，學(xué)生的基礎較好，認知能力強�？傮w來(lái)說(shuō)，作為高一新生，對于歷史的學(xué)習還停留在初中階段的認識水平。
2、教材簡(jiǎn)析：
高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著(zhù)重反映了人類(lèi)社會(huì )政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內容，分九個(gè)單元，30課進(jìn)行闡述。教材的編寫(xiě)采取中外合編的專(zhuān)題史體例，每個(gè)單元集中探究一個(gè)比較宏觀(guān)的歷史問(wèn)題。每個(gè)單元分為若干課，每課涉及一個(gè)比較具體的歷史問(wèn)題。對于專(zhuān)題史的學(xué)習，要求學(xué)生具備一定的知識積累，才能高屋建瓴。
二、教學(xué)目的及任務(wù)：
按照課程標準的要求，通過(guò)對歷史必修課的學(xué)習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現象外，還要重視對歷史思維能力的培養。要讓學(xué)生學(xué)會(huì )從不同角度全面分析歷史進(jìn)程，正確認識歷史發(fā)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認識歷史與現實(shí)、中國與世界的內在聯(lián)系。同時(shí)增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、教學(xué)質(zhì)量目標：
在期中考試中，爭取學(xué)生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%
在期末考試中，爭取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%
四、重點(diǎn)工作：
激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)習方法，養成學(xué)習習慣，夯實(shí)知識基礎，穩步提高學(xué)習成績(jì)
五、具體措施：
1、做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學(xué)生學(xué)會(huì )高中歷史的基本學(xué)習方法。
2、在具體教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)，使學(xué)生明確學(xué)習內容，有的放矢。
3、抓好課堂效率，擴大提問(wèn)范圍，關(guān)注每一位學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生上課狀態(tài)。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記，課后進(jìn)行知識整理，
4、因材施教。
5、做好知識的鞏固，注重課后反饋，每節課后完成練習，每個(gè)單元結束后，進(jìn)行總復習和考核，增強學(xué)生的應試能力。
6、注重授課語(yǔ)言的精確，準確適用以下詞匯了解掌握重點(diǎn)學(xué)習知識遷移。
附：高一歷史教學(xué)進(jìn)度
授課時(shí)間 授課專(zhuān)題 授課內容
9月1日——9月13日
專(zhuān)題一 古代中國的政治制度
9月14日——9月21日
專(zhuān)題二 近代中國維護國家主權的斗爭
9月22日——10月7日
專(zhuān)題三 近代中國的民主革命
10月8日——10月20日
專(zhuān)題四 現代中國的政治建設與祖國統一
10月21日——11月2日
專(zhuān)題五 現代中國的對外關(guān)系
11月3日——11月11日
專(zhuān)題六 古代希臘羅馬的政治文明
11月12日——1月21日
專(zhuān)題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展
11月22日——12月2日
專(zhuān)題八 解放人類(lèi)的陽(yáng)光大道
12月3日——12月11日
專(zhuān)題九 當今世界的政治格局的多極化趨勢
12月12日——12月21日
專(zhuān)題一 古代中國經(jīng)濟得基本結構與特點(diǎn)
12月21日——12月30日
專(zhuān)題二 近代資本主義的曲折發(fā)展
12月30日——1月8日
專(zhuān)題三 中國社會(huì )主義道路得探索
1月8日——1月18日
專(zhuān)題四 中國近代社會(huì )生活的變遷
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