端午節班級活動(dòng)總結

端午節班級活動(dòng)總結

　　端午節是我國的傳統節日，為更好地弘揚與傳承傳統文化，營(yíng)造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，同時(shí)也為了讓學(xué)生了解中國傳統節日所蘊含的意義，學(xué)校在端午節前夕以班級為單位舉行了“誦讀經(jīng)典·寄情端午”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)，本班圍繞“誦讀經(jīng)典·寄情端午”的主題舉行，活動(dòng)中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進(jìn)行誦讀，內容涉及詩(shī)歌、散文等文體形式。其中，有家長(cháng)為孩子寫(xiě)的散文《粽葉飄香》、有詩(shī)歌《端午》、《端午節》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等�？傮w來(lái)講，此次活動(dòng)充分調動(dòng)了學(xué)生和家長(cháng)的積極性，讓孩子們對端午這樣一個(gè)傳統節日有了更深刻的認識，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。本次活動(dòng)，更是培養了學(xué)生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會(huì )上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時(shí)，臺下的孩子能認真傾聽(tīng)。相比一年級上學(xué)期，孩子們準備更充分，朗誦語(yǔ)調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動(dòng)作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節》時(shí)，語(yǔ)調、動(dòng)作、表情都非常到位，表現非常優(yōu)秀。

　　以后在朗讀課中，要繼續加強對孩子們的訓練，期待下次的朗誦比賽會(huì )更精彩！

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