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《放小鳥(niǎo)》優(yōu)秀教材分析
教材分析
《放小鳥(niǎo)》（國標本蘇教版語(yǔ)文一年級下冊）這篇課文主要有三大特點(diǎn)：
�。保谋緝热荨瓣J入”了學(xué)生的經(jīng)驗世界。學(xué)生的生活圈子里有鳥(niǎo)的影子�？带B(niǎo)、喂鳥(niǎo)、放鳥(niǎo)，對此學(xué)生有過(guò)部分或全部的經(jīng)歷。文本內容和學(xué)生經(jīng)驗之間的“相似塊”會(huì )孕育濃厚的學(xué)習興趣和強烈的探究欲望。
�。玻谋舅枷胗|及了學(xué)生的情感世界。學(xué)生純真的童心折射著(zhù)善良的光輝。保護弱小、珍視生命、維系親情，大多數學(xué)生有過(guò)這方面的生活體驗和情感體驗，這是童心中閃光的金子。保護鳥(niǎo)類(lèi)、愛(ài)護自然的意識，一旦與學(xué)生的情感世界相碰撞，自然會(huì )迸發(fā)出共鳴的火花、成功的火花。
�。常谋拘问健版溄印绷藢W(xué)生的想象世界。文本語(yǔ)言文字的表述生動(dòng)形象，充滿(mǎn)情趣，又自然地騰出“空白”，給學(xué)生馳騁想象、發(fā)揮創(chuàng )造的天地，給學(xué)生表達感受、口語(yǔ)交際的空間。
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