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初中歷史備課組教學(xué)工作計劃
初中歷史備課組工作計劃(一)
一、備課組基本情況
歷史備課組成員7人,5人為中學(xué)高級教師,2人為中學(xué)一級教師,皆能勝任本職工作,具有強烈的事業(yè)心和責任感,是一個(gè)充滿(mǎn)活力和積極進(jìn)取的集體。
二、指導思想及工作目標
指導思想:20xx-20xx年度是教學(xué)質(zhì)量年,在教育局“雙提升”的.號召下,我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標,以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標:加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,研究新課標,緊抓教材,結合歷史學(xué)科的特點(diǎn),落實(shí)常規,優(yōu)化課堂,大力開(kāi)展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平,將新課改與課堂教學(xué)相結合,形成本備課組特色的教學(xué)模式。
三、具體措施
1、著(zhù)眼新課改,加強對新課程改革方面的研究。
2、加強集體備課,提升備課組成員的整體水平。
3、認真組織教師之間的聽(tīng)課評課,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、搞好教科研,提高歷史備課組的教科研水平。
初中歷史備課組工作計劃(二)
堅持以學(xué)生發(fā)展為核心,促進(jìn)備課組、學(xué)生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘學(xué)生的成功智力因素,為其終身發(fā)展奠定基礎;在先進(jìn)的教學(xué)理念指導下,以“教材整合的實(shí)踐與研究”為課題,科研引領(lǐng),在實(shí)踐中研究,在研究中實(shí)踐,以點(diǎn)帶面,逐步深化。繼續提升課堂教學(xué)能力;在課改進(jìn)程中,探索歷史備課組的特色建設;繼續提升運用信息技術(shù)的能力,為課程教學(xué)服務(wù)。做好以下常規工作:
1.加強聽(tīng)課、評課活動(dòng),更好地掌握教學(xué)的第一手資料,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽(tīng)課節數在數量上保證,在質(zhì)量上提高。
2.備課組計劃的有效訂制:針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習的.計劃。
3.充分利用我校導師及學(xué)科教研員的力量,開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課,歷史備課組本學(xué)期主要是開(kāi)展3-4節公開(kāi)課,保證質(zhì)量。
4.在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現、及時(shí)總結與反思,逐步培養起與教育教學(xué)相結合的教科研意識。
5.備課組活動(dòng)制度化:本著(zhù)“互相學(xué)習、互相交流、互相幫助、取長(cháng)補短”的原則,備課組二周一次,時(shí)間定在周二下午活動(dòng)課;活動(dòng)的要求:四定(定時(shí)、定主講人、定內容、定地點(diǎn)),四統一(教學(xué)中統一進(jìn)度、統一目標、統一難點(diǎn)和突破方法、統一基本作業(yè)和測驗)。
6.積極參與歷史科組的各項活動(dòng),充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,結合各學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策,積極實(shí)踐。
7.配合落實(shí)好學(xué)校教研組的各項考核與檢查。
8.同備課組加強聽(tīng)課,取長(cháng)補短。聽(tīng)課者做好相關(guān)評課記錄,上課者作反思記錄。
9.注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累,爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
10、教學(xué)中,對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習習慣培養,注重學(xué)生學(xué)法的研究,注重學(xué)生能力培養和情趣激發(fā)的研究,提高課堂效率,作業(yè)上保證人人上交,及時(shí)訂正等。初二年級的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準備。
11.繼續參與進(jìn)修校舉辦的歷史教師培訓班活動(dòng),積極參加各種教師技能大比武活動(dòng),提高自己。
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