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書(shū)籍給我力量作文范文5篇
書(shū)籍給我力量作文一：書(shū)，給我力量
從小時(shí)候到現在，我已經(jīng)閱讀過(guò)了許多的書(shū)了，小至一本本的幼稚的漫畫(huà)書(shū)，大到中外名著(zhù)，什么《浮士德》，《神曲》，《失樂(lè )園》，我都喜歡看，一般手上拿著(zhù)一本書(shū)，就不想睡覺(jué)了，可以看到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)，甚至是整個(gè)晚上，躲在悶熱的被窩里，打著(zhù)手電筒，旁邊推著(zhù)一摞書(shū)，支著(zhù)耳朵，瞇著(zhù)眼睛，時(shí)不時(shí)的伸出腦袋透口氣。一有風(fēng)吹草動(dòng)，兩個(gè)詞：熄燈，裝睡。確定沒(méi)有事情以后再繼續看……
也許有人說(shuō)這樣看書(shū)，看與不看沒(méi)有什么差別。呵，錯了。周?chē)绞前察o�；蛘咴绞浅臭[的時(shí)候，在這樣的兩種極端情況下，我看書(shū)的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊膽的看后者是逼自己看下去的。我就在這樣兩種情況下看書(shū)，一般看一遍后，把書(shū)中的一些好詞好句就記下來(lái)了。平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句，我就是這樣積累而來(lái)的。
李白曾經(jīng)在說(shuō)過(guò)“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)�！币膊恢趺�，就覺(jué)得寫(xiě)的`特別好，很是經(jīng)典呀！
看書(shū)多了，知識豐富了，考試的時(shí)候便不用擔心了，那些寫(xiě)花的詩(shī)句，寫(xiě)水的詩(shī)句，打開(kāi)“詩(shī)庫”，一查便知，一般十有八九都會(huì )有的。偶爾也會(huì )因為太多了太混亂了，前面的詩(shī)和后面的詩(shī)背錯了。有的完全不會(huì )，就想一想一般會(huì )寫(xiě)什么，偶爾也會(huì )答對了。
書(shū)帶給我的力量不僅僅在考試時(shí)可以使用，在寫(xiě)作時(shí)也能用到，寫(xiě)作文時(shí)更加細致，加些比喻，擬人，細節描寫(xiě)就不會(huì )那么空洞了。
我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看書(shū)，在默默之中，我讀完了一本又一本的書(shū)，書(shū)也贈予了我許多的知識與力量。
書(shū)籍給我力量作文二：書(shū)籍給我力量
記得我11歲生日那天，媽媽送我一本海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地跟我講：“孩子，這本書(shū)講述了一個(gè)很重要的道理，你要好好讀，我相信你會(huì )受益匪淺的”，我將信將疑的'相信了。
從此，我有空時(shí)都會(huì )看看這本書(shū)，都沒(méi)有領(lǐng)悟媽媽說(shuō)的什么“道理”。
直到有一天，老師告訴我們，學(xué)校組織了一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，每個(gè)班選五名選手參賽。經(jīng)過(guò)選舉，我被選上了。
比賽開(kāi)始前，選手們都在做著(zhù)準備，操場(chǎng)周?chē)勤s來(lái)為孩子助威的家長(cháng)們，我的眼睛一亮，媽媽居然也趕了過(guò)來(lái)，她笑咪咪地沖我揮了揮手，手中拿著(zhù)一本書(shū)，似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個(gè)老媽?zhuān)『煤玫闹椭䥺h，拿什么書(shū)哇，這不是存心要我“輸”嗎。
“選手們，各就各位！”來(lái)不及問(wèn)老媽了，我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線(xiàn)后，心咚咚地跳著(zhù)，很緊張�！邦A備，跑！”，一聲令下，我們一個(gè)個(gè)像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過(guò)五關(guān)，斬六將，超越了一個(gè)又一個(gè)選手。當跑到第三圈時(shí)，疲憊感超越了剛開(kāi)始時(shí)的緊張興奮勁兒，我感到無(wú)比疲憊。腳步越來(lái)越沉重，口又干又渴，我大口喘著(zhù)氣，感覺(jué)肺里像要炸了似的那么難受，真不想跑了。跑道旁，同學(xué)們在大聲喊著(zhù)加油，我突然想到了海倫凱勒，想起海倫凱勒在學(xué)習時(shí)的艱苦，但她又憑借著(zhù)驚人的毅力和永不放棄的決心挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，作為一個(gè)又盲又聾的人，她都不輕言放棄，而我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？想到這里，我忘記了疲憊，心中只有一個(gè)念頭：終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)！最后我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了男子第二。我心中無(wú)比喜悅，無(wú)比自豪，媽媽向著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我豎起了大拇指。
同學(xué)們，多讀書(shū)吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”可我認為，書(shū)籍更像一個(gè)打氣泵，在困難面前為我們加滿(mǎn)勇氣，讓我們變得自信！多讀書(shū)吧！
書(shū)籍給我力量作文三：書(shū)籍給了我力量
古代有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”一說(shuō)，現代“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一說(shuō)。書(shū)，讀書(shū)，是我生活中必不或缺的一部分，書(shū)籍給了我很多力量，我也因書(shū)變得精彩。
——題記
我原是一個(gè)膽小的女孩，但書(shū)籍給了我力量。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，讓我知道了要用鋼鐵般的意志去迎接挑戰。那是一次野外集訓夏令營(yíng)。我們住在大山里，那里很艱苦，每天自己采野菜，一日三餐也都是野菜、青菜。早上很早就得起來(lái)訓練，晚上又要等到十一二點(diǎn)才能睡，一天十來(lái)個(gè)小時(shí)的訓練讓我們全身都酸痛。每天還要爬山，再回來(lái)。當時(shí)正值酷暑，很多人都倒下了。我們都是家里的慣寶寶，從小被慣壞了，突然一下這半個(gè)月的魔鬼訓練，讓我們怎能頂得住呢？和我一個(gè)帳篷的女生天天鬧著(zhù)要回去，被她這么一渲染，我也不想繼續留在這兒了。這時(shí)，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公經(jīng)歷的磨難比我這要多得多，相比下，我這點(diǎn)苦又算什么呢？是書(shū)籍給了我力量，讓我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)，完成了野外訓練。
我原是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，但書(shū)籍充滿(mǎn)感染力，給了我讀書(shū)的力量。當我在媽媽的逼讀下，讀完了《假如給我三天光明》后，我發(fā)現，我原來(lái)是渴望讀書(shū)的。這本書(shū)蘊含了豐富的哲理，讓我獲益匪淺。我知道了人生的'意義，也開(kāi)始接受書(shū)籍的滋潤。我每天翻閱著(zhù)一本又一本名著(zhù)，享受著(zhù)文學(xué)的熏陶。我可以望了吃飯、睡覺(jué)，但卻不能不讀書(shū)，書(shū)籍，就是我的精神食糧！
現在，可以說(shuō)我“知識不淺”，這些都得益于書(shū)籍給了我力量。
每一次閱讀書(shū)籍，都是一次洗禮的過(guò)程。書(shū)中自有明月清風(fēng)，書(shū)中自有芳草白云，書(shū)中自有天高云淡，書(shū)中自有滄桑心情。書(shū)籍，是我們的精神食糧，書(shū)籍，是我們力量的源泉！
書(shū)籍給我力量作文四：書(shū)籍帶給我力量
書(shū)籍是我從小到大的朋友，因為書(shū)籍能帶給我力量，帶給我知識，就像列寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是巨大的力量”。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的`《格林童話(huà)》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著(zhù)翻著(zhù)，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì )神地看了起來(lái)。從此，書(shū)成了我的朋友，不管是童話(huà)書(shū)，歷史書(shū)，科技書(shū)我都愛(ài)看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書(shū)來(lái)解悶，忽然發(fā)現在書(shū)柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤(pán)呀？”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏(yíng)我贏(yíng)上癮了呀？那我就舍命陪君子吧�！彼粦岩獾匦α诵�，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤(pán)，不一會(huì )兒，我就用書(shū)中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對面呆若木雞。我跑回家，抱著(zhù)那本書(shū)狂親，邊親邊唱“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
我不斷地從書(shū)中學(xué)到新的知識，我也非常愛(ài)惜書(shū)，有一次，一個(gè)小表妹到我家來(lái)玩，把我的《三國演義》撕了兩頁(yè)，我非常生氣，平常我最?lèi)?ài)這個(gè)小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著(zhù)被撕爛的書(shū)，就像是我的朋友受了傷一樣難過(guò)……
通過(guò)不斷的閱讀書(shū)籍，書(shū)本給我帶來(lái)了巨大的力量，在我傷心的時(shí)候，書(shū)籍給我帶來(lái)快樂(lè )，在我需要幫助的時(shí)候，書(shū)籍幫我排除困難。這就是書(shū)籍帶給我的力量。
書(shū)籍給我力量作文五：書(shū)籍給我力量
你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì )過(guò)遨游在知識的海洋中那無(wú)窮的樂(lè )趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì )受益終生的。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書(shū)桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎�！币o緊抓住現在，不讓光陰虛度。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；
名人給我力量，名言伴我成長(cháng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸在等待著(zhù)我們，等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的.航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
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