文化尋憶小學(xué)作文

文化尋憶小學(xué)作文

　　20**年7月12日星期五，文化尋憶—思源之行社會(huì )實(shí)踐團隊之蚌埠分隊抵達花鼓燈傳承基地并開(kāi)展訪(fǎng)談非遺傳承人活動(dòng)，以推動(dòng)后期關(guān)于花鼓燈傳承與保護的實(shí)踐調研工作。

　　當天下午1時(shí)，實(shí)踐團成員開(kāi)始走訪(fǎng)調研工作。團隊跟隨徐書(shū)記的步伐來(lái)到花鼓燈藝術(shù)傳習所，書(shū)記傾情給我們講解花鼓燈的歷史以及現如今狀況。隨后，團隊邀請到了花鼓燈非遺傳承人金明老師給我們介紹花鼓燈的表演藝術(shù)及其傳承保護工作的發(fā)展。金明老師說(shuō)：花鼓燈藝術(shù)是表達勞動(dòng)人民對大地賜予的感恩和熱情，花象征著(zhù)女人，鼓象征著(zhù)男人，而燈是太陽(yáng)和月亮。結束了幾個(gè)小時(shí)的走訪(fǎng)和訪(fǎng)談工作，實(shí)踐團成員林碩彥感嘆道：中華文明真得是博大精深，源遠流長(cháng)��！

　　通過(guò)本次實(shí)地訪(fǎng)談活動(dòng)，成員們了解到花鼓燈源遠流長(cháng)的歷史，背后深邃的意義及其傳承保護工作的開(kāi)展。隨后，實(shí)踐團將整理訪(fǎng)談過(guò)程中收集到的信息，針對花鼓燈傳承保護工作中出現的問(wèn)題提出可行意見(jiàn)，加強人們對非遺文化的認知和保護，進(jìn)一步響應文化自信的號召。

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