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國際結算專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得
三個(gè)周末，我們組6個(gè)同學(xué)一起，在圖書(shū)館、在自習室、在宿舍查資料、討論、分工、填寫(xiě)實(shí)驗報告，共同完成了國際結算的實(shí)習。在此期間，我們不僅完成了國際結算報告的四項實(shí)驗內容，6項分情況小項的實(shí)驗表格填寫(xiě)，更是使我們熟悉了國際結算、進(jìn)出口實(shí)務(wù)的流程、單據填寫(xiě)的注意事項和易漏易錯點(diǎn)。
首先，在實(shí)驗完以后我們總結到：想要做好國際貿易人才、進(jìn)行國際結算等方面相關(guān)的工作，最先要過(guò)的就是語(yǔ)言關(guān)。在這次實(shí)驗的過(guò)程中，很多別的組的同學(xué)都反映遇到了一些因為英語(yǔ)水平還不過(guò)關(guān)而導致的問(wèn)題。由于幾乎所有的單據填寫(xiě)、單據模版都是全英文的，所以像類(lèi)似：Messers、Dischargingport、Carrier等等一些最最基礎的詞匯必須爛熟于心，在制作票據之前把各個(gè)類(lèi)目和內容閱讀清楚和準確也是至關(guān)重要的，基本的句式也是必須要能脫口而出才行，由于我們組的成員都是教改班的，英語(yǔ)成績(jì)都還算可以，所以在這方面明顯比別的組效率要高一些。
其次我們還發(fā)現，我們對于各項票據的基礎知識、基本框架掌握不牢固，各個(gè)類(lèi)目的準確含義沒(méi)有完全理解記住，所以這大大降低了實(shí)驗的效率。遇到不懂的還要查閱，可是由于各種票據的格式并非完全一樣，導致有些填寫(xiě)的項目查閱之后還是沒(méi)有把握。另外，填某張票據的時(shí)候需要把前面好幾張票據都拿出來(lái)比對著(zhù)填寫(xiě)，但是人多單子多，而且又是幾項實(shí)驗同時(shí)進(jìn)行的，很多時(shí)候找單子填數據就混亂了。為此，我們組特意將各個(gè)實(shí)驗票據全都標號，如實(shí)驗一就按時(shí)間順序標成：1.1、1.2、1.3……以此類(lèi)推。這樣在找單子的時(shí)候就方便快捷的多了。但是這種做法在進(jìn)入工作單位實(shí)際操作的時(shí)候應該是不可取的，還需改進(jìn)。
另外，我們還發(fā)現，細心和記憶力也是非常重要的。我們組每次擔任“其他”角色的同學(xué)，都還負責檢查核實(shí)單據填寫(xiě)正誤，而前兩次基本都發(fā)現了一些細小的錯誤�？此剖俏⒉蛔愕�，透明膠修改下就可以了的，但是在實(shí)務(wù)中，很有可能會(huì )釀成大錯，造成不必要的花費開(kāi)支。為此，我們組開(kāi)會(huì )決定，填寫(xiě)時(shí)必須填一遍、對一遍再核實(shí)一遍。核實(shí)一遍的意思就是向你的上家詢(xún)問(wèn)，如：負責填出入境檢驗檢疫的同學(xué)就在自己填寫(xiě)、比對單據后問(wèn)負責船公司的同學(xué)：“開(kāi)航日期是多少？”“船名是什么？”等等之類(lèi)的問(wèn)題。著(zhù)也就需要我們每一個(gè)填單子的同學(xué)都對自己寫(xiě)過(guò)的東西有印象，也是對自己簽了名的東西負責。這樣，不僅我們的正確率有了保障，而且我們組的成員對各種單據所對口的單位、出了問(wèn)題找誰(shuí)有用這些基本的問(wèn)題，都有了切身的體會(huì )。
最后，我想借此機會(huì )做一些感謝。感謝學(xué)校在大三的尾巴上開(kāi)設這樣一門(mén)“理論聯(lián)系實(shí)踐”的實(shí)習課程，也感謝丁老師把它設計成分組分工完成的手填式單據制作而不是游戲性質(zhì)的上機操作，這讓我們在學(xué)習課本基礎理論知識之余，不僅了解了有關(guān)國際結算業(yè)務(wù)的知識，也進(jìn)一步了解國際結算的規則、應用、特點(diǎn)以及存在的風(fēng)險和防范；感謝我們組所有的成員，感謝她們給我的幫助和指導，這三個(gè)周末的相處和磨合也讓我們深刻的領(lǐng)悟到分工合作和團隊精神的重要性，沒(méi)有你們我的實(shí)習不會(huì )那么精彩和高效；感謝炎熱的夏天，這對我們是一種試煉，讓我們想起曾經(jīng)奮斗拼搏的高三，我們還需拼搏、我們也還會(huì )繼續拼搏下去。
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