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申報青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校事跡簡(jiǎn)介
××××學(xué)校關(guān)于市級青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校事跡簡(jiǎn)介在國家大力倡導“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的大浪潮下，學(xué)校領(lǐng)導高度重視中職學(xué)生創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的培養，學(xué)校立足于自身實(shí)際組建了一只優(yōu)秀科技教師團隊，負責對學(xué)生開(kāi)展青少年科技教育工作，從2013年第一次參加青少年科技創(chuàng )新大賽以來(lái)，學(xué)校共榮獲省級“一等獎”2項，二等獎5項，三等獎6項；市級“一等獎”13項，二等獎5項，三等獎7項，科技輔導員論文獲獎20余篇，因此學(xué)校被評為首屆“宜賓市青少年科技教育先進(jìn)學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號，××同學(xué)榮獲首屆“市長(cháng)獎”，今年學(xué)校在第二屆宜賓市青少年科技教育評比中繼續被評為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)�！�，李紹兵同學(xué)將榮獲第二屆“市長(cháng)獎”。學(xué)�？萍冀處焾F隊通過(guò)指導學(xué)生參賽及參加各級各類(lèi)科技輔導員培訓，在經(jīng)歷4年不斷探索和努力，現也取得部分成績(jì)，并積累了一定科技教育的經(jīng)驗。目前，學(xué)校正逐步成為宜賓市范圍內具有一定特色青少年科技教育學(xué)校，下面，我們主要從以下幾方面介紹學(xué)�？萍冀逃ぷ髡归_(kāi)情況：
一、狠抓科技教育組織管理
學(xué)校成立了青少年科技教育領(lǐng)導組，由××校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)科研處、德體衛藝處、團委共同牽頭組建了一只優(yōu)秀科技教師團隊，至2013年成立以來(lái)，學(xué)�？萍冀處熽犖椴粩鄩汛�，目前也有20多名教師承擔學(xué)�？萍冀逃ぷ魅蝿�(wù)。學(xué)校不斷完善科技教師培養管理獎勵制度，通過(guò)參加各級各類(lèi)培訓交流學(xué)習，在不斷健全學(xué)�？萍冀處熆茖W(xué)素養的同時(shí)，明確分工，各負其責，層層落實(shí)，定期進(jìn)行科技教育的檢查和評估。為搞學(xué)校好青少年科技教育工作，學(xué)校安排總務(wù)主任程遠鴻，校團委書(shū)記伍強負責具體落實(shí)科技教育工作的開(kāi)展,主要協(xié)調好班級科技活動(dòng)與科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，班主任與科技教師分工合作，形成教育合力，確保學(xué)�？破战逃ぷ饔行蜻M(jìn)行。
二、注重陣地建設
為提升學(xué)�？萍冀逃晒�，我們十分重視營(yíng)造科技文化氛圍，組織學(xué)生觀(guān)看央視“我愛(ài)發(fā)明”科普節目，激發(fā)他們創(chuàng )新創(chuàng )造的靈感，為他們以后進(jìn)行科技探索活動(dòng)提供動(dòng)力源泉。
1、營(yíng)造濃郁的科技氛圍
走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現樓道里、走廊上都掛著(zhù)“科學(xué)家名人名言”，通過(guò)懸掛名人名言激勵和鞭策學(xué)生，不斷創(chuàng )新，不斷超越自己；學(xué)校的“科技宣傳櫥窗”里展示著(zhù)我們參加各類(lèi)科技比賽獲獎同學(xué)的作品和照片，一方面增強了成績(jì)顯著(zhù)的學(xué)生的成就感和自信心，另一方面能起到鞭策其他同學(xué)的作用。
2、豐富科技教育資源
學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)經(jīng)費上給予充分保證，在逐步改善、更新學(xué)�？萍冀逃脑O施的同時(shí)，進(jìn)一步健全專(zhuān)用教室的設施和設備，逐年添置新的科普讀物，目前學(xué)校專(zhuān)門(mén)在職教中心大樓騰出近500平米的教室，專(zhuān)門(mén)用著(zhù)學(xué)生科技教育陣地，目前，該陣地配備了科普體驗作品、電腦、投影、打印機、攝像機、照相機及各種工具，不僅為學(xué)生提供了更廣闊的實(shí)踐空間，更為學(xué)校節約了能源。如今，我們的科技教育設施基本能夠滿(mǎn)足學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的需要，讓學(xué)生在科技的海洋里激發(fā)創(chuàng )意激情、成就創(chuàng )意夢(mèng)想。
三、重視科技教育科研
學(xué)校教務(wù)科研處充分發(fā)揮科研的先導作用，促進(jìn)學(xué)�？萍冀逃倪M(jìn)一步發(fā)展，鼓勵科技教師團隊積極開(kāi)展科技方面的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗多種可行的教育教學(xué)和訓練指導方法，及時(shí)總結反思。目前，在每年科技輔導員項目及論文評比中，老師們以項目研究作為特色教育的切入口，開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識，提高了學(xué)生的科學(xué)能力，培養了學(xué)生的科學(xué)素養，而且，教師、學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)也得到了一定的發(fā)展。在項目研究中，教師通過(guò)定期學(xué)習教育理論、摘抄相關(guān)理論資料，有效地促進(jìn)了學(xué)�？萍脊ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展。
四、積極科技教育活動(dòng)
落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現“全面、主動(dòng)”。即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，而開(kāi)展科技活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節。
1、科技教師組建科技小組
為形成特色，學(xué)校采用導師制組建科技小組，每一位科技教師可根據自己情況，從全校學(xué)生中挑選15—20名優(yōu)秀學(xué)生到自己科技小組，然后進(jìn)行有針對性的培訓。比如，電子專(zhuān)業(yè)科技教師，組織學(xué)生學(xué)習編程，電路設計制作等；計算機專(zhuān)業(yè)科技教師，組織學(xué)生學(xué)習科技影像制作，網(wǎng)絡(luò )編程開(kāi)發(fā)，綜合布線(xiàn)等；機械專(zhuān)業(yè)科技教師，組織學(xué)生進(jìn)行零件設計，制作等研發(fā)，文化課科技教師，組織學(xué)生開(kāi)展各種科技實(shí)踐活動(dòng)等，總之，每個(gè)科技小組期初報培訓計劃，然后按計劃開(kāi)展好科技教育工作。
2、積極參加科技競賽
學(xué)校每年精心策劃，積極組織學(xué)生參加省青少年科技創(chuàng )新大賽、彩虹人生——挑戰杯創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效大賽等賽事活動(dòng)，為學(xué)生提供充分施展才干、任憑想象翅膀馳騁的舞臺，在青少年科技創(chuàng )新大賽文件下來(lái)的時(shí)候，組織學(xué)�？萍冀處焾F隊認真研讀文件精神，由科技教師組織成員學(xué)習，針對參賽項目，與小組學(xué)生一起提出參賽項目計劃，之后開(kāi)展查新、設計、制作，不斷完善項目設計及資料，形成成果以后在報縣級評比時(shí)，所以科技教師集思廣益，集中打造參賽項目；縣級評比完準備推薦到市級參評時(shí)，再次組織科技教師全力打造；市級評比結束對推薦到省級參評的項目，我們聯(lián)合縣科協(xié)聘請專(zhuān)家再次進(jìn)行精心的打造，最大努力確保項目能進(jìn)入答辯階段；在進(jìn)入現場(chǎng)答辯的項目，所以科技教師組成模擬評委團，模擬大賽答辯現場(chǎng)，確保參加答辯的學(xué)生能最完整的展現項目?jì)热荨?/p>
爭取優(yōu)異成績(jì)特色科技教育建設使我校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地，點(diǎn)燃學(xué)�？萍冀處煹墓ぷ骷で�，實(shí)現了教育質(zhì)量的全面提高�？v觀(guān)我校走過(guò)的科技教育特色之路，使我們更加清楚地認識到科技教育在實(shí)施職業(yè)教育過(guò)程中，在奠基學(xué)生幸福人生過(guò)程中發(fā)揮的特殊效能，同時(shí)也看到科技教育蓬勃的生命力。我們將博采眾長(cháng)，為學(xué)校特色建設創(chuàng )新高不懈努力，不足之處望大家多批評指正。
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