九年級生物期中考試教學(xué)反思

九年級生物期中考試教學(xué)反思

　　一、自查自糾

　　下發(fā)試卷和參考答案給學(xué)生，指導學(xué)生自查自糾。讓學(xué)生落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生自我反思自我進(jìn)步提升應對中考的能力。

　　二、合作探究

　　針對學(xué)生出現的問(wèn)題，教師指導學(xué)生進(jìn)行組內合作探究、組間合作探究、師生合作探究。讓學(xué)生落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生合作學(xué)習的能力。

　　三、總結感悟

　　教師指導學(xué)生總結得失、感悟規律，尋找方法。讓學(xué)生落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生總結得失、感悟規律，尋找方法的能力。

　　四、補償提升

　　教師出示事先精編的補償題，讓學(xué)生自主完成，教師進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。讓學(xué)生落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

【九年級生物期中考試教學(xué)反思】相關(guān)文章：

生物教學(xué)反思05-26

生物教學(xué)反思07-03

生物教學(xué)的反思07-03

生物教學(xué)反思06-30

生物教學(xué)教學(xué)反思04-01

生物教學(xué)教學(xué)反思02-04

生物期中考試反思01-24

關(guān)于生物教學(xué)的教學(xué)反思03-23

生物教學(xué)反思【精】04-13

【熱門(mén)】生物教學(xué)反思04-13