- 相關(guān)推薦
高二歷史下學(xué)期教學(xué)工作計劃范文
一、指導思想
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實(shí)驗）對歷史教學(xué)的基本要求，完成歷史必修I、II、III基礎會(huì )考復習工作，爭取在基礎會(huì )考中取得優(yōu)秀成績(jì)。
2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過(guò)對豐富的歷史知識的學(xué)習，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，從中汲取營(yíng)養，達到淵博學(xué)識、提高自身修養、適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養的同時(shí)，也注重對基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習。
二、教材
以《普通高中歷史課程標準》（實(shí)驗）為依據，以人教版2007新編《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I—III（必修）》為教材，以人教版《高中歷史I、Ⅱ、III（必修）教師教學(xué)用書(shū)》為教參。
三、教學(xué)內容
教材按歷史必修I—III，教師可依據課標要求靈活安排教學(xué)內容。
四、教學(xué)要求
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學(xué)內容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。
2、教學(xué)中應著(zhù)重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
五、教學(xué)安排
第1—4周完成必修I復習任務(wù)，第五周進(jìn)行第一次模擬測試
第5—8周完成必修II復習任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測試。
第9—12周復習必修III及進(jìn)行第三次模擬測試。
第13—16周全面復習加強練習，進(jìn)行第四次模擬測試。
第17—18周全面復習，進(jìn)行第五次模擬測試及準備參加會(huì )考。
【高二歷史下學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
高二歷史教學(xué)教學(xué)反思08-06
高二歷史教學(xué)反思03-15
高二歷史教學(xué)反思11-14
高二歷史教學(xué)總結01-15
高二歷史教師下學(xué)期工作計劃07-01
高二歷史教學(xué)工作計劃07-02
高二歷史教學(xué)工作計劃02-08