- 相關(guān)推薦
應用統計學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士報考分析
大數據時(shí)代是現代生產(chǎn)力水平發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。數據不斷產(chǎn)生，而且越來(lái)越多。盡管當今“大數據”潮流讓我們獲得了海量數據，但掌握這些海量數據本身并無(wú)意義，真正的意義體現在對數據信息進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的處理。這就使統計學(xué)面臨新的機遇和挑戰，應用統計學(xué)應運而生。
一、突顯實(shí)踐分量
走進(jìn)首都經(jīng)濟貿易大學(xué)統計學(xué)院院長(cháng)紀宏的辦公室，首先映入眼簾的是墻上貼的各種柱形圖、折線(xiàn)圖、餅形圖。記者凝視許久，仍看不出什么“名堂”�！澳憧赡懿皇煜そy計學(xué)，我給你舉個(gè)例子。假如統計學(xué)是一把大刀，那么統計學(xué)學(xué)碩就是‘鐵匠’，他知道如何打出一把好刀來(lái)。但‘鐵匠’舞刀弄劍不敵關(guān)云長(cháng)，關(guān)云長(cháng)就好比應用統計學(xué)專(zhuān)碩�！奔o宏告訴記者，雖然只增加了“應用”兩個(gè)字，但分量不輕。
“即使教育部一直努力提高專(zhuān)碩的‘含金量’，也還是有很多人戴著(zhù)‘有色眼鏡’看專(zhuān)碩�！奔o宏認為，專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)的成立完全符合我國職業(yè)培訓體系。我國職業(yè)需求呈“金字塔”模式：職業(yè)高中培養的是初級勞動(dòng)者;大學(xué)階段分本科和專(zhuān)科，培養的是中級勞動(dòng)者;研究生階段分學(xué)碩和專(zhuān)碩，專(zhuān)碩是“金字塔”頂端的高級勞動(dòng)者。
在紀宏看來(lái)，統計學(xué)是一門(mén)關(guān)于數據的科學(xué)和藝術(shù)。統計學(xué)學(xué)碩要有扎實(shí)的理論基礎和統計方法，就像科學(xué)家;而應用統計學(xué)專(zhuān)碩作為處理大量數據的人才，“玩轉”數據，更像藝術(shù)家�！耙部梢苑Q(chēng)應用統計學(xué)專(zhuān)碩為工程師，因為他們還要學(xué)會(huì )使用軟件來(lái)處理數據�！奔o宏笑著(zhù)說(shuō)。當然，理論和實(shí)踐是密不可分的。這兩種碩士，一個(gè)側重理論創(chuàng )新，一個(gè)側重案例開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，可謂“各司其職”。
二、讓數據“活”起來(lái)
之所以稱(chēng)為“大”數據，是因為它已經(jīng)滲透到當今每個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域。大數據如果沒(méi)有被挖掘、分析、可視化地呈現，就是一堆“冷冰冰”的數字。只有應用統計學(xué)才能讓大數據“活”起來(lái)，變成人人都能讀懂的信息。
大數據起源于對超市數據的挖掘。最初美國80%的超市顧客都持卡消費。通過(guò)分析這80%持卡人的信息，超市可以判斷哪些物品或活動(dòng)更能吸引顧客，從而增加“回頭客”的數量。在大數據時(shí)代，統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的任務(wù)更加艱巨。一個(gè)優(yōu)秀的調查分析師不僅要能處理數據，更要看到數據背后的潛在市場(chǎng)。
“統計學(xué)本身就是一個(gè)橫向學(xué)科，涉及各個(gè)領(lǐng)域。在大數據時(shí)代，它更是對應多個(gè)職業(yè)�！奔o宏認為。簡(jiǎn)單地說(shuō)，統計學(xué)就是通過(guò)分析數據，研究其中的聯(lián)系，得出相應的變化規律。在大數據時(shí)代，統計學(xué)就要將傳統文本、圖像的統計、分析向數據分析轉變�！袄砉まr醫文，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)域用不到統計學(xué)。比如新聞領(lǐng)域，收視率的調查就需要統計學(xué)�！奔o宏舉例說(shuō)，又如一個(gè)秘書(shū)把領(lǐng)導的行程列成數據表格，按照統計學(xué)分析、解讀，不僅能掌握領(lǐng)導的生活習慣、減輕自己的工作強度，而且能“輕而易舉”地了解領(lǐng)導的工作作風(fēng)，明確自己的工作方向。
21世紀是統計學(xué)的世紀。隨著(zhù)信息化、市場(chǎng)化的加深，統計學(xué)讓數據“大有可觀(guān)”。應用統計學(xué)更是讓數據變“活”、變“親切”、變得更有價(jià)值。
三、院校方向各異
作為統計學(xué)專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )成員，紀宏對大部分高校統計學(xué)專(zhuān)業(yè)培養的側重點(diǎn)都有所了解�！斑@個(gè)專(zhuān)業(yè)培養方向是多元化的，全國至少有五六個(gè)培養方向�！睆B門(mén)大學(xué)側重經(jīng)濟統計;中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)側重金融統計;中國人民大學(xué)門(mén)類(lèi)比較齊全，涉及經(jīng)濟、生物與衛生流行病、風(fēng)險管理等多個(gè)方面;南開(kāi)大學(xué)側重工業(yè)統計;北京大學(xué)和北京師范大學(xué)側重理論統計;復旦大學(xué)側重管理統計;首經(jīng)貿側重金融統計分析和市場(chǎng)調查與分析。
首經(jīng)貿應用統計學(xué)的培養非常有特色。在開(kāi)設課程時(shí)，實(shí)踐比例占大部分。教學(xué)方式采用課程授課、案例研討和專(zhuān)業(yè)實(shí)習等多種形式�！拔覀兛刹皇峭ㄟ^(guò)數學(xué)進(jìn)行推導的�！p導師制’早已實(shí)施，校外的導師是我們精挑細選的統計學(xué)‘大亨’�！奔o宏笑著(zhù)說(shuō)。學(xué)校應用統計學(xué)實(shí)習基地設在銀行、統計局等“高平臺”。
“很多人認為學(xué)統計學(xué)，數學(xué)要倍兒棒。其實(shí)對于專(zhuān)碩來(lái)說(shuō)，不會(huì )涉及高深的數學(xué)推導，明白就好�！奔o宏介紹，應用統計學(xué)更歡迎“對數據有感覺(jué)的人”來(lái)學(xué)習。與學(xué)碩不同，專(zhuān)碩不用每天“咬著(zhù)筆頭”冥思苦想和數學(xué)公式“打交道”，而要真正動(dòng)起手來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題�！凹纫袕暮Ａ繑祿胁蹲叫畔⒌哪芰�，又要有過(guò)硬的軟件使用能力去處理數據�！奔o宏說(shuō)。
四、專(zhuān)業(yè)小百科
1.概況
“應用統計學(xué)碩士”為國務(wù)院學(xué)位辦正式批準設立的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，旨在為我國經(jīng)濟建設培養實(shí)用型人才。其英文名稱(chēng)為“Master of Applied Statistics”，縮寫(xiě)為M.A.S.。
2.應用領(lǐng)域
廣泛應用于各行各業(yè)，主要領(lǐng)域有科學(xué)研究、經(jīng)濟、生物、醫藥、環(huán)境、工程、管理、社會(huì )、工農業(yè)生產(chǎn)等。
3.培養目標
培養具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養，具有良好的統計學(xué)背景，系統掌握數據采集、處理、分析和開(kāi)發(fā)的知識與技能，具備熟練應用計算機處理和分析數據的能力，能夠在國家機關(guān)、黨群團體、企事業(yè)單位、社會(huì )組織及科研教學(xué)部門(mén)從事統計調查咨詢(xún)、數據分析、決策支持和信息管理的高層次、應用型統計專(zhuān)門(mén)人才。
4.就業(yè)方向
除國家統計部門(mén)外，還有銀行、保險公司、調查公司、咨詢(xún)公司等企業(yè)。
5.資格對接
調查分析師證書(shū)是調查與分析專(zhuān)業(yè)的組成部分。證書(shū)證明持有人掌握調查與分析方面的專(zhuān)業(yè)知識，具有從事調查、統計、經(jīng)濟分析、咨詢(xún)、營(yíng)銷(xiāo)、管理、策劃等相關(guān)工作的能力。
五、報考風(fēng)向標
1.近3年專(zhuān)業(yè)復試線(xiàn)(以A類(lèi)地區國家線(xiàn)為例)
年份 總分 公共課 專(zhuān)業(yè)課
2011年 350 55 83
2012年 340 50 75
2013年 340 49 74
2.考試要求：掌握數據收集和處理的基本方法、數據分析的基本原理和方法、基本的概率論知識，具有運用統計方法分析和解釋數據的基本能力。
3. 備考建議：根據學(xué)校側重點(diǎn)的不同，考試科目分兩種：
《統計學(xué)》+《理科綜合》聯(lián)考
《統計學(xué)》+《經(jīng)濟綜合》聯(lián)考
對于經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，準備《理科綜合》聯(lián)考可能會(huì )有些吃力;而《經(jīng)濟綜合》聯(lián)考對于數學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)可能也不容易。所以在備考前，考生要明確除《統計學(xué)》外目標院�？疾榈牧硪婚T(mén)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考科目，根據自身實(shí)際情況選報和備考。
【應用統計學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士報考分析】相關(guān)文章：
統計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析07-14
會(huì )計專(zhuān)業(yè)碩士報考條件07-09
我想報考2012湖大的行政管理專(zhuān)業(yè)碩士07-13
金融專(zhuān)業(yè)本科報考法律碩士就業(yè)前景？07-14
高考志愿中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考分析07-03
力學(xué)在機械工程專(zhuān)業(yè)中的應用分析07-03
澳洲碩士課程的優(yōu)勢分析05-07
應用心理碩士專(zhuān)業(yè)科目的復習策略07-03
涉及到統計學(xué)的反面分析07-13