八年級美術(shù)上冊《布置理想的家居》的教案

八年級美術(shù)上冊《布置理想的家居》的教案

　　教學(xué)目標

　　(1)學(xué)會(huì )居室美化的平面設計與效果圖制作。

　　(2)培養學(xué)生對生活的熱愛(ài)、對美好生活的追求。

　　(3)培養學(xué)生細致、耐心、認真完成制作的學(xué)習態(tài)度和良好品質(zhì)。

　　(4)學(xué)會(huì )對身邊事物觀(guān)察、理解的敏銳程度。

　　(5)自信、個(gè)性培養和請頂師長(cháng)同學(xué)意見(jiàn)的包容胸懷。

　　重點(diǎn)

　　居室布置設計方案

　　難點(diǎn)

　　設計中創(chuàng )新意識、功能意識和審美意識的完美結合。

　　教學(xué)準備

　　剪刀、卡紙等

　　教學(xué)方法

　　體驗法、討論法

　　板書(shū)設計布置理想的家居

　　注意的問(wèn)題：1整體布局、2室內線(xiàn)條美感、

　　3、比例關(guān)系。

　　教學(xué)過(guò)程

　　引入新課：

　　1、教師提出問(wèn)題：生活中，我們停留時(shí)間最長(cháng)的地方是哪里？

　　學(xué)生回答：家。引入課題。

　　2、教師：提到家，想到最多的是哪些詞匯？

　　學(xué)生：溫暖、溫情、親切、父母、兄弟、姐妹等

　　3、教師：這些溫暖、親切、充滿(mǎn)生活氣息的氛圍靠什么來(lái)營(yíng)造。學(xué)生：親人之間的言行，室內的陳設、裝飾、色彩、燈光營(yíng)造的氣氛等等

　　4、教師：聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的美術(shù)知識和生活中的實(shí)際感受來(lái)想一想：怎樣的家居布置才是最理想的？你喜歡什么樣的家庭環(huán)境？討論一下。

　　學(xué)生討論。

　　5、每組推薦發(fā)言人把大家討論的主要內容談一談，其他同學(xué)注意聽(tīng)，然后歸納出重點(diǎn)。

　　學(xué)生發(fā)言。（可以各抒己見(jiàn)，不一定準確）

　　6、教師引導學(xué)生逐步歸納出正確的結論�？勺錾倭康狞c(diǎn)評，對范例加以評述。

　　7、分組：（每倆人一組，一人為設計師。一人為甲方）每組設計一個(gè)單元方案）

　　8、評價(jià)：提出問(wèn)題：應從哪幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)？直至總結出若干可行的評價(jià)點(diǎn)。

　　自評、互評、發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　9、小結：展示優(yōu)秀作品。賞析。進(jìn)一步強化學(xué)生印象，領(lǐng)會(huì )本課內容，希望未來(lái)影響學(xué)生生活實(shí)際生活。

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