垂直和平行課后反思

垂直和平行課后反思

　　本節課主要使學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內兩條直線(xiàn)的兩種特殊位置關(guān)系，并初步認識垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。 首先創(chuàng )設情景引入教學(xué)：當兩只鉛筆落在地面上，可能會(huì )形成那些圖形？用圖畫(huà)出來(lái)。由此激起了學(xué)生的濃厚的興趣和求知的欲望。

　　然后通過(guò)學(xué)生操作，并對圖形分類(lèi)，然后將鉛筆想像成直線(xiàn)，再次分類(lèi)，引出在同一平面內兩條直線(xiàn)的關(guān)系：

　　一種是相交，

　　一種是不相交。

　　再歸納“平行”與“垂直”的特征，隨后通過(guò)折紙活動(dòng)，對垂線(xiàn)和平行線(xiàn)加深認識。

　　這樣通過(guò)提出問(wèn)題－探索問(wèn)題－解決問(wèn)題－知識拓展，是在輕松愉悅的氣氛中完成的，主要由學(xué)生自主探究完成。

　　在實(shí)際練習中，仍然有部分學(xué)生忽略“在同一平面內”這個(gè)主要的先決條件，淺顯的以為兩條直線(xiàn)會(huì )有兩種關(guān)系：

　　平行或相交，這還需要加強認識。

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