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《成功訓練》是幫助學(xué)生走向成功的課程計劃總結
通過(guò)《成功訓練》中設計的活動(dòng)，充分為學(xué)生提供一些教學(xué)資源，因勢利導，幫助學(xué)生拓寬獲取信息的渠道，開(kāi)辟多種信息資源，幫助每個(gè)學(xué)生體驗和感悟成功的思想，明確成功的目標和方法，開(kāi)拓成功的路徑，在豐富多彩的活動(dòng)中感悟成功的真諦，體驗成功的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對本課題的實(shí)踐，取得一定的效果�，F將本學(xué)期的課題工作總結如下：
一．拓寬信息渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
現代社會(huì )信息量大，傳播速度快，但作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在著(zhù)視野有限，信息流動(dòng)渠道不暢通，信息源不廣泛，可及的信息又不善于捕捉等現象，因此，我充分為學(xué)生提供便利的機會(huì )，因勢利導，幫助拓寬獲取信息渠道，開(kāi)辟多種信息源，利用多媒體等，廣泛涉獵，獲取豐富的信息，將課本知識加以擴展延伸。
二．利用各種游戲，培養學(xué)生的成功欲望。
成功的因素有很多，態(tài)度和欲望最為關(guān)鍵，如“鯊魚(yú)嘴逃生”游戲，關(guān)鍵在于學(xué)生有積極態(tài)度的學(xué)生間的合作精神，如果沒(méi)有積極態(tài)度和成功的欲望，在游戲中就會(huì )淘汰。通過(guò)這個(gè)游戲，綜合表現；了各種與成功相關(guān)的因素，包括合作努力，團隊精神，機遇等�？傊�，使學(xué)生游戲中，感悟成功的真諦。
三．用開(kāi)放的探究，掌握成功的方法
在傳統的教學(xué)過(guò)程中，往往是教師預先設計好各種教學(xué)環(huán)節和若干問(wèn)題，表面上看很到位，完成了教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生完全被動(dòng)的學(xué)習，探究的精神也無(wú)從談起，在地方課程課的教學(xué)中，應把課堂時(shí)間充分還給學(xué)生。讓學(xué)生自主進(jìn)行探究，變封閉的教學(xué)為開(kāi)放式的探究活動(dòng)，在開(kāi)放式的教學(xué)中，讓學(xué)生體驗感悟成功的思想，明確成功的目標。掌握成功的目標，掌握成功的方法。如：：“解剖嫉妒”中通過(guò)問(wèn)題時(shí)，讓學(xué)生討論，暢所欲言分析嫉妒原因，結果。掌握克服嫉妒的方法，使學(xué)生克服嫉妒心理，走向成功之路。
總之，在地方課的教學(xué)中采用開(kāi)放式的探究方式，充分利用多媒體游戲、搜集信息等資源，讓學(xué)生充分展示自信。取于夢(mèng)想，善于把握機遇，全力施展自己的聰明才智，達到自己的成功目標。
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