親子適應班八月活動(dòng)計劃

親子適應班八月活動(dòng)計劃范文

　　上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會(huì )生活的第一步，也是家長(cháng)頗為頭疼的事情。每年九月開(kāi)學(xué)，都會(huì )有寶寶出現“入園不適應癥”。 寶寶一邊哭鬧，一邊死死地拽著(zhù)大人的手不放，說(shuō)什么也不肯進(jìn)去；家長(cháng)也猶如上戰場(chǎng)前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。不少寶寶由于沒(méi)上過(guò)托兒所，在初次入園時(shí)，面對周邊陌生的環(huán)境，往往會(huì )產(chǎn)生恐懼感和無(wú)助感，從而整天大哭大鬧、吵著(zhù)回家或者沉默寡言，出現一系列的負面情緒。對這一現象我園今年實(shí)行了新寶寶入園適應月活動(dòng)，經(jīng)我們教研組研究八月份適應班的時(shí)間安排如下：

　　第一周：上午8：30——10：30；

　　第二周：上午8：00——11：30；下午3：00——4：30（不午睡，三餐在幼兒園吃）

　　第三周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長(cháng) 陪同）

　　第四周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長(cháng)不陪同）

　　上午：上課時(shí)間8：40—9：20；喝水、入廁、吃間食9：20—9：50；

　　戶(hù)外活動(dòng)9：50—10：30（包括做操）

　　下午：上課時(shí)間3：00—3：30；喝水、入廁3：30—3：45；戶(hù)外活動(dòng)（晚餐）3：45—4：30

　　寶寶入園的困難來(lái)自?xún)煞矫妫嚎謶指泻筒贿m應�，F在獨生子女家庭里的寶寶接觸外界的機會(huì )不多，因而對陌生環(huán)境適應較慢。對于寶寶來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境，對幼兒園不了解，自然產(chǎn)生恐懼感。另一方面，幼兒園的環(huán)境與寶寶熟悉的家庭環(huán)境之間存在很大的差異，寶寶要適應需要一個(gè)過(guò)程。

　　第一周：

　　周一：熟悉幼兒園環(huán)境、認識小朋友、認識老師（通過(guò)“爸爸、媽媽和你說(shuō)幼兒園的事”，“寶寶參觀(guān)哥哥、姐姐的活動(dòng)”，“我和寶寶講幼兒園的故事”等一系列活動(dòng)有意識的引導寶寶認識幼兒園、向往幼兒園的生活。）

　　周二：音樂(lè )游戲———《歡迎新朋友》

　　周三：巧巧手——— 《媽媽的頭發(fā)》

　　周四：親子游戲———《學(xué)著(zhù)我的樣子跟我做》

　　周五：手指謠————《小豆芽芽》

　　第二周：幼兒不在幼兒園午睡和進(jìn)餐但都要參加幼兒園上下午的學(xué)習因此我們是這樣設計的

　　上午 下午

　　周一 健康活動(dòng)：如何提褲子 團康游戲：卷春卷

　　周二 科學(xué)活動(dòng)：折手帕 巧 巧 手：涂色

　　周三 語(yǔ)言活動(dòng)：兩只螞蟻 音樂(lè )游戲：三只熊

　　周四 科學(xué)活動(dòng)：認識身體部位 團康游戲：彩虹傘

　　周五 巧 巧 手：團紙球 音樂(lè )游戲：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

　　第三周

　　上午 下午

　　周一 健康活動(dòng)：如何穿鞋子 團康游戲：趕小豬

　　周二 科學(xué)活動(dòng)：溶化 巧 巧 手：毛毛蟲(chóng)

　　周三 語(yǔ)言活動(dòng)：故事高高興興上幼兒園 音樂(lè )游戲：手心手背

　　周四 科學(xué)活動(dòng)：喂河馬認識“1”和“2” 團康游戲：彩虹傘

　　周五 巧 巧 手：為小魚(yú)做魚(yú)鱗 音樂(lè )游戲：兩只小鳥(niǎo)

　　第三周時(shí)要求幼兒在幼兒園進(jìn)餐和午睡我們還要開(kāi)展媽媽去辦事的活動(dòng)，開(kāi)始真正的“分離”活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，真正的分離活動(dòng)開(kāi)始了。為了讓寶寶能夠明白家長(cháng)離開(kāi)后還會(huì )回來(lái)，借助上午加餐這一環(huán)節進(jìn)行了“媽媽給我拿水果”的活動(dòng)，家長(cháng)離開(kāi)寶寶3、5分鐘，教師帶領(lǐng)寶寶做游戲，時(shí)間到時(shí)，家長(cháng)們拿著(zhù)水果來(lái)到孩子面前，這樣讓寶寶知道家長(cháng)走了以后還是要回來(lái)的。而后告訴家長(cháng)，入園哭鬧是十分正常的一件事，只要堅持一段時(shí)間寶寶就會(huì )慢慢適應順利過(guò)渡。作為家長(cháng)一定不要把緊張的情緒帶給寶寶，更不要欺騙寶寶，堅持讓寶寶上幼兒園。當家長(cháng)們看到寶寶們歡樂(lè )的笑臉向著(zhù)他們時(shí)，心中的焦慮和擔心悄然離去，這樣逐步的讓寶寶和家長(cháng)分離。

　　第四周：經(jīng)過(guò)了三周的適應活動(dòng)寶寶們普遍的適應了幼兒園的生活，哭鬧的程度會(huì )輕因此我們要求家長(cháng)不要陪同讓幼兒完全適應幼兒園的生活。

　　上午 下午

　　周一 健康活動(dòng)：系紐扣 巧巧 手：紙球印畫(huà)

　　周二 科學(xué)活動(dòng)：認識高個(gè)和矮個(gè) 團康游戲：送玩具回家

　　周三 語(yǔ)言活動(dòng)：小花貓上學(xué)校 音樂(lè )游戲：小蛙

　　周四 科學(xué)活動(dòng)：認識紅黃藍三色 團康游戲：彩虹傘

　　周五 巧 巧 手：涂色 音樂(lè )游戲：合攏放開(kāi)

　　最后希望通過(guò)我們的共同努力，能幫助家長(cháng)了解寶寶分離焦慮的產(chǎn)生原因，降低家長(cháng)的焦慮心理。使寶寶順利的從家庭生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活。

　　讓我們和寶寶一起長(cháng)大吧！

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