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《飛天》教案設計
教學(xué)目標
通過(guò)學(xué)習飛天的藝術(shù)作品，讓學(xué)生感受我國民間豐富多彩的飛天的藝術(shù)特點(diǎn)。增強學(xué)生對民間工藝美術(shù)的興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)鄉土文化、學(xué)習鄉土文化、保護鄉土文化、發(fā)揚鄉土文化的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
了解飛天的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握飛天的基本的創(chuàng )作技法，并試著(zhù)用線(xiàn)條臨摹或創(chuàng )作一幅飛天作品，表現出飛天的動(dòng)勢。
教學(xué)難點(diǎn)
用線(xiàn)條臨摹或創(chuàng )作一幅飛天作品，表現出飛天的動(dòng)勢。
課前準備
課件、水彩筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、出示課件介紹：
飛天是從古印度傳來(lái)的佛教藝術(shù)形象。在我國石窟藝術(shù)中，他們是優(yōu)雅、美好的化身，千百年來(lái)一直為大家喜聞樂(lè )見(jiàn)。
敦煌飛天，經(jīng)歷了千余年的歲月，展示了不同的時(shí)代特色和民族風(fēng)格，許多優(yōu)美的形象，歡樂(lè )的境界，永恒的藝術(shù)生命力至今仍然吸引著(zhù)人們，不斷地給人們以啟迪和美的享受。
二、欣賞和思考：
1、課本中的飛天有什么共同的特點(diǎn)？
2、畫(huà)中人物飛翔的姿態(tài)是如何表現的？
3、飄帶與人物動(dòng)勢有什么關(guān)系？
三、小組交流：
1、飛天的造型婀娜多姿、形態(tài)各異、你最喜歡哪一件作品？
2、和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的看法。
四、學(xué)生做業(yè)，教師巡視指導。
用線(xiàn)條臨摹或創(chuàng )作一幅飛天作品，表現出飛天的動(dòng)勢。
五、課堂小結：
師生共同欣賞學(xué)生作品，感受飛天的美感以及線(xiàn)條的感染力，鼓勵學(xué)生繼續練習，畫(huà)出更好的作品。
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