小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人計劃
自我分析
剛走出校門(mén)，具備一定的理論知識，對工作負有極大的熱情和興趣，辦事認真仔細。但是，在小學(xué)科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域和科學(xué)教育科研領(lǐng)域基本上一片空白。接下來(lái)的一學(xué)期中，最主要的是要站穩講臺，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節科學(xué)課，務(wù)實(shí)鉆研教材，鉆研科學(xué)教學(xué)特點(diǎn)。期待在本學(xué)期中得到大的提高。
發(fā)展策略
首先，扎根講臺，上好每一節科學(xué)課，努力提高自己的課堂控制力。
其次，要合理安排時(shí)間，做到工作學(xué)習兩不誤，多問(wèn)，多看，多思考，勤奮鉆研，學(xué)寫(xiě)優(yōu)質(zhì)教案；
再次，學(xué)先進(jìn)，看專(zhuān)著(zhù)，多做讀書(shū)筆記，努力用最短的時(shí)間成為可用之財。
發(fā)展目標
1、站穩講臺；
2、研究教材，在其他老師的教學(xué)經(jīng)驗上加入自己的思考；
3、上一堂優(yōu)秀的新教師教學(xué)課堂展示；
4、嘗試學(xué)寫(xiě)教學(xué)科研論文；
5、養成課后寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，和研究先進(jìn)教師案例的習慣；
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