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考試的啟示作文六篇
考試結束，我們要反思自己對于這次考試的情況，要做好總結。接下來(lái)小編為你帶來(lái)考試的啟示作文六篇，希望對你有幫助。
篇一：考試的啟示作文300字
厄運降臨在我的頭上，數學(xué)考試才考了我很失落。老師剛念完，同學(xué)們用異樣的'眼光看著(zhù)我，甚至有的同學(xué)說(shuō)：王靖雅，你也有今天。
好不容易挨到放學(xué)，我慢慢的往家走，鳥(niǎo)兒不再對我唱歌，好像在嘲笑我;花兒不再對我笑了，好像在議論我。我很傷心，作為一名好學(xué)生，我感到自卑;作為一個(gè)女兒，我感到抱歉……
回到家后，我不敢跟媽媽說(shuō)，把卷子藏在桌子下面，怕被人發(fā)現�？煲X(jué)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“京京，數學(xué)考了多少分呀我低著(zhù)頭小聲說(shuō)�！皼](méi)事，這只是一次小考試，下次千萬(wàn)不要再馬虎了，知道了嗎？”“嗯�！薄昂昧怂��！眿寢岅P(guān)上門(mén)。
第二天，沒(méi)想到老師又考了一次。
過(guò)一會(huì )，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的一百分步入眼簾�！芭�，我成功了�！蔽艺嫦胩饋�(lái)。
考試，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，可是對我卻有著(zhù)不同的看法，失敗是成功之母�！安灰俜竿瑯拥腻e誤�！�
篇二：考試的啟示作文300字
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習習的一天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。
剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)再說(shuō)今天要考試的事情，我說(shuō)：“考試有什么可怕的，不是都復習了嗎�！闭f(shuō)完，我就坐在自己的位置上，等待著(zhù)老師來(lái)。
七點(diǎn)半了，劉老師抱著(zhù)幾十張卷子進(jìn)來(lái)了。七點(diǎn)三十五分，正式開(kāi)始考試，一開(kāi)始我就拿到卷子埋頭開(kāi)始做了起來(lái)。前面幾道題做的.都很順利，到了后面，突然有一道應用題難住了我，我左思右想，終于會(huì )做了。我很相信我自己的成績(jì)，從頭到尾看了一遍我就交上去了，回到位上一看，同桌還在那里買(mǎi)著(zhù)頭做卷子呢，原來(lái)是被一道應用題難住了，我不覺(jué)一陣好笑！
過(guò)了幾天，老師捧著(zhù)卷子走進(jìn)了教室，望著(zhù)老師那喜悅的神情，我情不自禁地為自己默默喝彩。老師開(kāi)始發(fā)卷子了，發(fā)到我手里，我迫不及待地把卷子翻開(kāi)，一看到卷子，我傻了眼……我看見(jiàn)70多分的卷子，我后悔極了！
回家的路上，我仔細想了想，我不應該這么不細心。我悟出了一點(diǎn)道理：做人要虛心，不要驕傲自滿(mǎn)，俗話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
篇三：考試的啟示作文300字
��！有考試了！我在心里大聲地吶喊，但又有點(diǎn)期待這次的考試。
老師開(kāi)始發(fā)了，我的心砰砰直跳，像一只小鹿在四處亂跑。
開(kāi)始考試了，我拿起筆，翻開(kāi)試卷，把眼睛睜開(kāi)像圓球一樣大，我謹慎地寫(xiě)下了我的名字，生怕有陷阱，我抬頭一看，四周的人都奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)完三題后，往下一看，心里暗暗慶幸：好險！還好我往下看，要不然就掉進(jìn)陷阱了。我拍了拍自己的胸口，可等我再一看，我發(fā)現只用寫(xiě)2，3兩題，而我寫(xiě)了3題，我有點(diǎn)不相信我的.眼睛，我又揉了揉我的眼睛，可還是那樣。我連忙吧第四題劃掉，就在這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”
考完后，我有點(diǎn)興奮不已，我在內心哈哈大笑：太好了，他們肯定沒(méi)有看見(jiàn)，哈哈哈哈！
這是，老師說(shuō)了一句讓我大跌眼鏡的話(huà)：“這次的考試只是測試你們的審題�！斑@讓我得到了一個(gè)啟示：考試一定要認真審題，審題是最重要的，人生也是這樣，在生活上每一個(gè)決定都會(huì )讓人誤入歧途，只有認真，才能走上正道。
篇四：考試的啟示作文300字
前幾天，一次語(yǔ)文考試給了我一個(gè)啟示。
那次語(yǔ)文考試我只考了85分，其中很多分數都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》。我做這一大題的時(shí)候，讀起來(lái)感覺(jué)在語(yǔ)文書(shū)上讀到過(guò)，但由于當時(shí)沒(méi)仔細讀，所以怎么也想不起來(lái)在哪兒讀到過(guò)，更想不起來(lái)此文的內容。于是，我腦子里一片空白，只能“現場(chǎng)發(fā)揮”�？纪暌院�，我迫不及待地狂翻語(yǔ)文書(shū)，終于在語(yǔ)文書(shū)上找到了這篇文章，而且試卷上的'問(wèn)題這里都有，要是我好好預習語(yǔ)文書(shū)，就不會(huì )有這么多的錯誤和這么多不會(huì )做的題目。想到這里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那時(shí)再仔細地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過(guò)這次考試，我懂得了“凡事預則立，不預則廢”的道理。我還得到了一個(gè)啟示：預習很重要，因為如果不預習，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預習，比如：自讀課文、選讀課文。
篇五：考試的啟示作文300字
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會(huì )把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的`總分計算，其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì)。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jì)就會(huì )大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
篇六：考試的啟示作文300字
又一場(chǎng)考試結束了。每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學(xué)，感覺(jué)挺不錯，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的`感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫(huà)的很大�！蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。
“不，還好，不大。
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